软件技术专业建设项目建设内容
（一）通过齐鲁软件园校企合作平台，实施工学结合的人才培养模式
1、人才培养目标
以IT行业需求为导向，结合济南“中国服务外包基地城市”、“国家软件出口创新城市”与“齐鲁软件园校企合作平台”，以及现代商业、零售业以及服务行业对软件技术人才的需求，培养具有一定的软件理论知识、较强的逻辑思维能力、良好的团队协作能力，熟悉软件项目开发流程，能熟练运用主流编程语言和开发工具，从事软件编码与测试、软件推广与技术支持等工作的工程化“软件蓝领”高技能人才。重点加强软件外包行业和商业流通领域的软件技术人才培养，服务于某省经济和软件行业的发展。
2、人才知识、能力、素质要求及就业岗位
通过分析“软件蓝领”职业岗位，提出“软件蓝领”高技能人才的知识、能力结构与素质培养体系。
（1）知识结构
“软件蓝领”高技能人才应该具备的基础知识、专业核心知识和面向职业岗位的知识见图4-1：
（2）能力结构
“软件蓝领”高技能人才就业岗位和对应能力见表4-1。
表4-1 “软件蓝领”职业岗位与对应能力一览表
就业方向职业岗位具备能力职业资格证书
零基础学java编程外包软件行业的软件编码与测试程序员
软件测试工程师
软件品质保证员
网站设计与开发工程师
日语读写能力
英语读写能力
软件质量保证能力
阅读外语式样书能力
日语四、三级
英语三、四、六级
核心能力（公有）：  1.ACCP软件工程师证书
图4-1  知识结构
（3）素质要求
“软件蓝领”高技能人才应具备的素质见表4-2。
表4-2 “软件蓝领”应具备的素质一览表
3、培养方案
根据“软件蓝领”高技能人才培养目标及对应的知识、能力与素质要求，构建模块化的人才培养方案。结合企业需求，把专业知识学习渗透到专业认知性实习、专业技能训练过程中；专业能力培养渗透到校内综合性实训、企业顶岗实习，技术应用与创新实训过程中；职业素质与职业道德培养贯穿整个过程。人才培养方案见图4-2。
图4-2  软件技术专业人才培养方案
（1）专业基础知识体系
包括公共必修课、公共选修课、专业必修课、职业方向课四部分：
①公共必修课：主要有计算机数学、大学英语、政治等课程。提高学生的逻辑思维能力和基础素质，为专业课打下良好基础。
②公共选修课：主要有公关与礼仪、管理学概论、美学基础、演讲与口才、应用文写作等。培养学生的综合素质与职业素质。
③专业必修课：主要有软件技术基础、VB可视化程序设计、Java 编程基础、C#编程基础、XHTML网页设计、数据库分析设计、SQL Server 数据库技术、Oracle数据库编程、J2EE企业级应用开发、.Net企业级应用开发、软件工程、LINUX操作系统、专业英语和软件测试技术。培养学生的软件编码、软件测试、数据库应用和Web开发四个核心能力。
④职业方向课：职业方向一包含日语、IT日语、英语、软件质量保证；职业方向二包含计算机系统维护、现代零售企业管理、现代物流、商业会计、现代零售企业信息化。培养学生面向外包软件行业与现代商业、零售与服务业两个主要职业方向的能力。
（2）专业基本技能训练
在前四个学期中，安排VB可视化程序设计、SQL Server数据库技术、Java编程基础、C#编程基础、XTHML网页设计、J2EE企业级应用开发、WinForms高级应用开发、ASP.NET动态网站设计、Oracle 数据库编程、Linux操作系统、现代零售企业信息化（ERP）等重要课程的课程实践训练，提高学生的专业基本技能。
（3）校内综合性实训
安排《VB可视化程序设计》、《Java编程基础》、《C#编程基础》、
《J2EE项目实战》、《.NET项目实战》等课程的整周综合性实训。引进北京翰子昂教育科技发展有限公司“Hands-On”软件实训体系，结合企业真实项目案例，开发项目实训课程。设计层层递进的LTM(Learning、Training和 Mentoring) 项目实训模式，根据企业对员工开发经验的需求，贯穿循序渐进的业务知识与编程思想，把课程知识由点到线，由线组面的融会贯通；精心设计具有行业背景的企业典型案例；严格按照软件开发流程，制定详细开发计划，完成软件开发过程，全面提升学生的实际开发经验。
（4）校外顶岗实习
与浪潮、中创、联想、NEC、E5 SYSTEM 等国内外知名企业签订实习协议，安排学生到企业进行为期一年的校外顶岗实习，实施“工学结合”。实习与就业结合，实习期满由用人单位进行考核，考核合格可以直接与企业签订就业协议，留在企业工作。
加强对顶岗实习组织实施的过程管理。校企双方共同制订严谨的实习方案与制度，制定详细的考评方法，对学生实习效果定期进行监控和评判，保证顶岗实习的高效与实效。
（5）技术应用与创新实训
以学生技术应用和创新能力培养为核心，突出学生个性发展，重视学生潜能开发，培养学生的创新能力。坚持以人为本，让学生成为真正的学习主体，以激发学生的创新精神为目标，通过“全国高职高专大学生创新大赛”、“齐鲁大学生软件设计大赛”“某省计算机技能大赛”等活动，强化学生的综合素质拓展，培养学生的创新意识与创

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