使用PTA平台进行C语言网络机考提高学生学习积极性
作者：崔孝凤
来源：《电脑知识与技术》2020年第12期
        摘要：对于非计算机专业的大一学生来说，学习C语言并非易事。作为教师来讲，如何提高学生学习积极性，从而提高教学质量这是一个难题。使用PTA平台进行章节测试计入平时分，期末考试使用PTA平台进行机考，能够极大地提高学生学习C语言的积极性，有效提高教学质量。
        关键词：C语言;PTA;学习积极性;网络机考;教学质量
        中图分类号：G642 文献标识码：A
        文章编号：1009-3044（2020）12-0125-02
        1引言
        PTA全称为“Programming Teaching Assistant”，是由杭州百腾公司开发的一个程序设计
类实验辅助教学平台，简称“拼题A”。我们从2019年春季开始对大一部分专业班级使用PTA進行机考，极大地提高了学生的学习积极性，效果显著。下面简单论述一下我们的使用方法，希望对同行们能够有所启发。
        2关于PTA使用的简单介绍
        要使用PTA平台首先教师和学生都需要进行注册，教师注册后跟平台相关工作人员申请教师身份，然后就可以在平台上创建自己班级的学生用户组并导入学生名单，再然后就可以创建自己需要的题目集，对学生进行授权，这样已经注册并绑定学号的学生就可以看到题目集并可以在规定的时间段内通过电脑或者手机提交题目答案。一个题目集提交后马上可以看到自己的分数以及班级排名。
        3在C语言的大班授课中如何使用PTA来进行网络机考
        使用PTA进行网络机考，可以按照以下步骤来进行。
        3.1创建课程名称及题库
        3.1.1在PTA平台上创建课程名称
c语言如何去学        进行机考前教师需要首先在平台上创建自己的课程名称，然后创建题库（如果平台上已经有相同的课程名称而且知识点与自己的课程相吻合则可以直接使用）。创建课程名称时需要梳理一下课程的内容知识点，以文本文件的形式如Excel表格形式将各章知识点细细地写出来，然后把这个知识点文件发给平台相关负责老师，课程名称很快就会在平台上创建好了。课程名称创建好了以后就可以创建题库了。

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