全国计算机等级考试二级Python真题及解析2图文word
一、选择题
1．已知字符串a="python"，则a[1]的值为（ ）
A．"p" B．"py" C．"Py" D．"y"
2．关于python发布代码及安装使用代码，下列说法错误的是（）
A．创建一个文件夹mymodule，其中包含mymodule.py和setup.py（包含发布的元数据）两个文件
B．在DOS命令行中打开mymodule所在的目录，使用“python setup.py sdist”命令构建发布文件
C．已经构建发布的模块必须先导入程序，然后才能使用。导入时只能使用语句“import mymodule”，不可以用“from mymodule import *”
D．下载安装，使用“python setup.py install”命令安装到你的Python本地副本中
3．Python的关系运算符中，用来表示不等于的符号是（ ）
A．= = B．！= C．>= D．<=
4．已知字符串a="python"，则a[ 1 : 3 ]python货币转换的值为（ ）
A．"pyth" B．"pyt" C．"py" D．"yt"
5．下列可以作为python变量名的是( )
A．'a1' B．6key
C．False D．i_f
6．运行下列Python程序
i=1
s=1
while ①:
s=s*i
i+=2
print(s)
当输出结果为105时，则①处应填入（ ）
A．i<=7 B．i<7 C．i>=7 D．i>7
7．解释性语言是指源代码不要求预先进行编译，在运行时才进行解释再运行，以下哪一种程序设计语言属于解释性语言（ ）。
A．Python B．C++ C．VB D．C
8．下列有关于print命令的描述中，正确的是（ ）
A．在打印机里打印相关的文本或者数字等
B．可以用来画图
C．在屏幕中输出相应的文本或者数字等
D．执行语句print（“python”，3.7）时会出错
9．有如下python程序段：
a="Doing is better than saying ."
print(r"\n"+a[ :15])
该程序运行后，输出的结果是（ ）
A．直接输出：' \nDoing is better '
B．直接输出：\nDoing is better th
C．直接输出：\nDoing is better
D．先换行，然后在新的一行中输出：Doing is better
10．把数式 写成Python语言的表达式，下列书写正确的是（ ）。
A．a+b/2a B．a+b/2*a C．(a+b)/2*a D．(a+b)/(2*a)
11．以下Python程序运行后，变量x和st的值分别是（ ）。
A．801 123678 B．801 “123678” C．801 801 D．123678 “123678”
12．下列 Python 表达式的值为偶数的是（ ）
A．12*3%5 B．len（“Welcome”）
C．int（3.9） D．abs（-8）
13．下列选项中，不属于Python特点的是（ ）。
A．面向对象 B．运行效率高 C．可读性好 D．开源
14．关于python程序设计语言，下列说法不正确的是( )。
A．python源文件以***.py为扩展名
B．python的默认交互提示符是：>>>
C．python只能在文件模式中编写代码
D．python具有丰富和强大的模块
15．在Python中要交换变量a和b中的值，应使用的语句组是（ ）。
A．a,b=b,a B．a=c；a=b；b=c
C．a=b；b=a D．c=a；b=a；b=c
二、程序填空
16．小明用Python语言写了一个货币兑换程序如下:
（1）参数currency指：____________。
（2）该程序用了哪一种算法结构：_____________。
（3）输出结果为“50＄= 325.25人民币”。则代码应该如何编写：____________。
17．（项目情境）一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），当b2－4ac≥0，方程有两个不同的实数根，当b2－4ac＜0时，方程无实数根。
（问题求解）下面的python程序实现的功能是判断方程是否有实数根。请阅读如下python程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。
import math
a=int(input("请输入a的值："))
b=int(input("请输入b的值："))
c=int(input("请输入c的值："))
d=_____ #将表达式b2－4ac的值赋给变量d
if ____
print("x1=",(-b+math.sqrt(d))/(2*a)) #输出方程的其中一个实数根
print("x2=",（_________） #输出方程的另一个实数根
else:
_________ #输出“方程无实数根”
18．小金同学学完了进制转换后，对课后的不同进制的加减法很是头疼，爱动脑筋的小金突发奇想，能不能用python程序来完成这些作业呢？请帮小金完成代码编程.
def convert(s):
m=0
le=len(s)
key=s[le-1]
if key=="B":
n=2
elif key=="D":
_______
else:
n=16
i=0
while i<=le-2:
c=s[le-1-i]
if c>="0"and c<="9":
a=ord(c)-ord("0")
elif c>="A"and c<="F":
a=ord(c)-ord("A")+10
_____________
i+=1
return m
s=input("请输入算式")
result=0;suanfu1="";suanfu2="";s1=""
for i in range(len(s)):
c=s[i]
if c=="+" or c=="-" or c=="=":
__________
suanfu1=suanfu2
suanfu2=c
if suanfu1=="":
result=t
if suanfu1=="+":
result=result+t
if suanfu1=="-":
result=result-t
s1=""
else:
s1=s1+c
print("计算结果为"+str(result)+"D")
（1）将程序横线处补充完整
（2）如输入“1110B+10D-30H=”则输出结果为___________。
19．学校开展“奇妙的数字”研究性学习活动。张轩小组4人决定把课题定为《探秘水仙花数》。
（1）张轩使用百度搜索引擎搜索到“水仙花数”是这样定义的： “水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身，比如：153 = 13+53+33，那么这个数就是一个“水仙花数”。百度属于____搜索引擎（全文，分类）
（2）为了求解100--999这些数字中，哪些数字是“水仙花数”？张轩小组进行了算法设计，并使用python编写了一段程序来求解所有的“水仙花数”，程序和运行结果下图：
k是可以重新赋值的，k是变量还是常量？____程序中①处有空缺，请补充完整①处的代码。
____程序中逐一验证了100到999之间所有的三位数是否符合“水仙花数”的定义条件，这种算法叫做______（解析法，枚举法，递归法，二分法）。
（3）在研究成果展示环节， 张轩小组可以使用什么软件制作《探秘水仙花数》的研究成果报告？ （_____）
20．现有字典如下，根据题目要求，写出相关的表达式：
xingzuo = { ‘小明’：‘巨蟹座’，‘小红’：‘处女座’，‘小兰’：‘金牛座’}
(1)现要取出小红所对应的星座，写出相关表达式：
___________________________________________________________
(2)现发现，“小兰”同学的星座应该是“水瓶座”，请帮忙修改。
__________________________________________________________
(3)现发现，在字典中漏写了关于“小贝”的信息，现已知“小贝”为“双子座”，请帮忙添加。
_________________________________________________________
(4)写出删除该字典的表达式：
___________________________________________________________
21．哥德巴赫在1742年提出了以下猜想：任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数之和，请完善代码帮助哥德巴赫验证他的猜想。
import math
def ss(n):
Flag=True
i=2
while i <= int(math.sqrt(n))and Flag:
if _____________
Flag = False
_____________
return Flag
n=int(input(“输入一个大于2的偶数”))
for i in rang(2,n//2+1):
if____________
print(str(n)+"="+str(i)+"+"+str(n-i))
如果输入“8”则结果显示_____
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
【详解】
本题主要考查Python字符串。字符串索引从0开始，a[0]="p"，a[1]="y"，故本题选D选项。
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