中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会 青少年编程技术等级评测标准（V2.0）
中国国际科技促进会青少年人工智能教育普及工作委员会 青少年编程研究课题组、青少年编程评测中心
2018年8月
青少年编程：一级标准
（图形化编程）
能力要求：
1、基本了解scratch、blockly等图形化编程平台，包含程序操作区域功能理解、节点链接规范，按钮含义理解，养成规范操作的习惯。
2、完成有趣的对话编程，学习对话课程相关模块的英语单词，会使用学习模块利用素材完成微创新。
3、学习造型切换和改变或者场景切换，通过调整画面的时间间隔，控制切换速度。
4、最终通过学习掌握基本的积木命令，学会从积木命令到函数的应用，形成简单的编程逻辑思维，从而达到编程启蒙的目的。
青少年编程：二级标准
（图形化编程）
1、进一步学习角移动，将造型切换和角移动综合起来，结合对话，丰富场景的效果。
2、通过声音模块，介绍scratch（或其它软件）内置的各种乐器的声音，让学生对声音、程序、界面这样的元素连接起来，形成这种思维连接。
青少年编程：三级标准
（图形化编程与人工智能硬件的结合、应用）
编程能力要求
1、理解函数、循环和条件语句的结合应用，引导并建立逻辑结构意识。
2、学习侦测模块，用鼠标控制角或者角与另一个物体或角碰撞产生特效等。
3、逻辑判断：根据程序实现的最终目的，结合函数、循环、条件、逻辑运算的综合应用，构建高效且简化的逻辑思路。
编程与硬件结合的应用能力
1、了解控制的基本概念；
2、了解直流电机的启动、停止的基本使用方法；
3、了解图形化编程软件和硬件之间的关系；
4、了解串口通信、程序编写、程序下载；
（图形化编程与人工智能硬件的结合、应用）
编程能力要求
快速排序python实现1、构建学习加减法的场景和故事情节，学习三个数的加减法及加减混合运算。
2、使用内置的画板，发挥想象自己动手制作素材。
3、数据结构与算法：全面了解数据结构及相关算法的知识，获得系统编程思维。了解随机数等相关知识。
编程与硬件结合的应用能力
1、了解舵机的使用方法：
2、了解数字量、模拟量；
3、了解LED、按键、开关等10类传感器模块的使用；
4、了解传感器的分类、功能、输出类型等分类方式；
5、了解直流电机和舵机开环使用方法；
6、了解电机转速和电压之间的关系；
7、掌握数字量输出和输入控制；
8、掌握模拟量输入输出控制；
（图形化编程与人工智能硬件的结合、应用）
编程能力要求
1、了解消息的广播机制，通过其完成角之间的交流，并同步各个角之间的行为。
2、使用广播机制实现过程，学会新建功能块及结构化程序设计。
3、区分克隆和复制的区别，学习克隆的基本知识并简单应用。
4、学习数组结构功能，利用学习过的知识进行程序设计，及实例化操作，提升实际解决问题的能力。
编程与硬件结合的应用能力
1、了解I/O类传感器的基本原理和使用方法；（开关、按键、红外开关、声音）
2、了解A/D类传感器的基本原理和使用方法：（温度、湿度、红外、光照、红外测距、音量）
3、了解其他类传感器的基本原理和使用方法；（超声波、颜传感器、PM2.5传感器、红外遥控器）

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