音乐教育网站资源在学校音乐教育中的作用
[摘要]资源网站洪啸音乐教育工作站为学生学习提供了丰富的资源和交流学习心得的场所。工作站开设的站长信箱、音乐教师交流论坛、留言板、投稿专线等栏目，为学生提高分析、评价音乐能力提供了一个自由展示的平台，充分发挥了音乐教育网站的作用。
[关键词]音乐教育网站 学校音乐教育 网站作用
现代传媒技术——互联网已渗透到我们生活的各个领域，它的发展不断改变着人们的生活、工作和学习方式，同时也改变着我们的教学方式。音乐网站数不胜数，资源不断膨胀，为学习音乐、欣赏音乐和创作音乐提供了近乎完美的条件。本文以洪啸音乐教育工作站为例，通过对部分师生的调查，了解音乐网络资源在音乐教学中的重要作用。
一、拓宽艺术视野，开辟学习途径
运用多媒体教学，能增强学生对多元文化的接纳与包容意识。各种不同民族、风格、流派音乐的感受、判断主要靠大量聆听、比较和积累，引导学生把泛听与精听相结合，整体听与局部听相结合。同时，结合作品让学生了解到不同作家或表演家所处的时代和社会环境，了解
他们的世界观和艺术观，他们的性格、经历、气质、作品的创作背景、常用的体裁形式和表现手法等。这不仅拓宽了学生的艺术视野，也开辟了艺术学习的多种途径。
1.体验性学习
学生在进行如演唱、演奏、欣赏等各种类型音乐艺术实践时，教师不仅要用自己的言语、情感、行为去影响、激发学生相应的情感体验，更需要借助网络信息的学习环境以及图、文、音、像等丰富多彩、生动活泼的交互式界面，在课堂教学中运用演示教学法使学生直观地获取对音乐感受和情感体验的能力。洪啸音乐教育工作站为学生学习提供了丰富的资源和交流学习心得的场所。工作站开设的站长信箱、音乐教师交流论坛、留言板、投稿专线等栏目，为学生提高分析、评价音乐能力提供了一个自由展示的平台。
2.研究性学习
现代教学理念提倡研究式学习方法，注重发展学生独立思考、解决问题的能力。网络信息时代教育技术为此提供了研究的工具和信息搜集与传播的条件。洪啸音乐教育工作站资源虽然丰富，但在运用时还需精心选择，要根据学生具体情况进行教学设计，优化课堂教学。
如站中有130首多首意境深远的flash音乐作品，《二泉映月》、《梁祝》等经典名曲更是耐人寻味，将这些资源引进课堂，可以有效地引导学生在欣赏中发现音乐语言表达音乐情感和塑造艺术形象的规律。

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