网络安全班会4篇-主题班会
网络安全班会第1篇
    一、 班会主题：
    提高网络安全意识 合理利用网络资源
    二、 班会目标：
    1、提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。
    2、树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。引导大学生将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
    三、 班会背景：
    新学期伊始，我所带的大一学生已经成为大二学生，他们已经基本适应了大学生活，在专
业学习、校园生活、社会实践等方面都进展有序。为了方便自我学习和生活，很多同学在大二学年都配置了电脑，在宿舍也开通了网络，网络在为同学们的网上课程学习、课外娱乐活动、大学生校内网交流、网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利，但我们也同时看到，网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游戏等中误入歧途，有的交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物不慎被骗遭受经济损失的等等，可以说，网络在给我们大学生呈现一幅美好画面的同时，背后也波涛汹涌遍布暗礁。大二学生有的还没有足够的警惕心和较高的辨别能力，很容易在网络中迷失自我，陷入危机，有必要通过主题班会的宣讲，提高同学们分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力，真正做到网络服务于同学们的成长成才。
    四、班会时间：待定
    五、班会地点：待定
    六、班会对象： 全体同学
    七、准备工作：
资源网站    1. 对同学们网络使用情况的摸底调查。
    2. 收集有关网络安全的文字、视频资料及网络不安全的案例。
    3. 请班级同学编排有关于网络安全的小品。
    4. 对各班委相关工作进行分配。
    八、活动流程：
    1. 班级组织委员组织同学们准时到场并进行签到。
    2. 请同学们欣赏小品，通过小品明确本次班会主题，主持人宣布班会正式开始。
    3. 现场调查一下同学们网络的使用用途以及在使用过程中遇到的问题。
    4. 展示有关于网络使用安全的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。
    5. 结合案列，详细介绍大学生在网络使用过程中可能遇到的各种安全隐患如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们
对网络安全能形成全面清晰深刻的认识，提高对网络安全的辨别能力。
    6. 结合大学生的学习和生活，展现网络优越的一面如免费网络课程资源、学校图书馆网上资源、大学生就业资源网站等，形成正确使用网络资源的能力。
    7. 请相关学生现身说法，介绍网络安全教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。
    8. 辅导员进行总结，请同学们再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。
    九、班会总结：
    1. 同学们在使用网络资源的时候，一定要提高警惕，学会分辨网络各类隐患。
    2. 面对网络资源的庞杂纷繁，要学会如何合理利用的能力更加重要，班级可以成立网络中心小组，帮助同学们鉴别真伪、去除糟粕，提高网络安全系数。
    3. 每一个同学都应该好好把握大二时光，加强专业学习，使网络资源服务同学们的自我成长。
网络安全班会第2篇
      班会目的：
      让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
      整体流程:
      1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。
      2、看案例和资料，谈感受。
      3、班主任进行总结。
      详尽流程
      甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。
      主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!
      1、畅所欲言
      主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。
      (1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?
      (2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?
      (3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?
      (4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?
      (5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?
      (6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?
      (7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?
      主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
      据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻目标实施、抢劫、等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
      (8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?
      (9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?
      (10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?
      主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。
      2、看案例和资料，谈感受
      主持人甲：∶3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角，战斗进行中，小龚不慎用刺死了小彭。
      同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?
      主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有xx万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。网络成瘾已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。
      网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
      3、班主任总结
      网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。
网络安全班会第3篇
    活动背景：
    随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

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