课程设计任务书
学  院
信息科学与工程
专 业
通信工程
学 生 姓 名
李祥滢
学 号
1003060219
设 计 题 目
C语言课程设计
内容及要求：
加深对C语言基础知识的掌握，使用C语言编程实现以下题目的设计。
题目名称：
数字的组成及删除指定位置的字符，工资统计的设计
内容及要求：
1、编程：用0—9之间不同的三个数字构成一个三位数，统计有多少个这样的三位数。
2、规定输出的字符串中只能包含字母和*号，编写函数fun(char*a,int n),其功能是：是字符串前边连续的*号不多于n个；若多于n个，则删除多于的*号，若小于或等于n个，则什么也不做。例如：若输入字符串为******A*BC*DEF*G***,n的值为4，则删除后的字符串应是：****A*BC*DEF*G***
3、工资统计程序设计
设计结构体数组，结构中包含职工数据为：编号、姓名、部门、应付工资、保险、税金、实付工资。其中实付工资有公式计算得到：实付工资=应付工资-保险-税金
设计各个函数，分别实现以下功能：
（1） 输入职工数据，其中“实付工资”通过计算得到
（2） 显示全部职工数据
（3） 输入其部门值、显示该部门职工的数据，工资总额，平均工资
        设计菜单，通过选择菜单调用以上函数。
软件开发环境
Windows XP，TC2.0或Visual C++ 6.0
进度安排：
第18周：C语言基础知识练习
第18周：算法设计
第19周：编写程序代码与程序调试
第19周：答辩、验收程序
指导教师（签字）：
年  月  日
学院院长（签字）：
年  月  日

目 录
一、题目要求    1
二、算法设计    2
三、编程实现    3
四、结果分析    6
五、参考文献    9
一、题目要求
题目名称：
数字的组成及删除指定位置的字符，工资统计的设计
内容：
1、编程：用0—9之间不同的三个数字构成一个三位数，统计有多少个这样的三位数。
2、规定输出的字符串中只能包含字母和*号，编写函数fun(char*a,int n),其功能是：是字符串前边连续的*号不多于n个；若多于n个，则删除多于的*号，若小于或等于n个，则什么也不做。例如：若输入字符串为******A*BC*DEF*G***,n的值为4，则删除后的字符串应是：****A*BC*DEF*G***
3、工资统计程序设计
设计结构体数组，结构中包含职工数据为：编号、姓名、部门、应付工资、保险、税金、实付工资。其中实付工资有公式计算得到：实付工资=应付工资-保险-税金
设计各个函数，分别实现以下功能：
（4） 输入职工数据，其中“实付工资”通过计算得到
（5） 显示全部职工数据
（6） 输入其部门值、显示该部门职工的数据，工资总额，平均工资
        设计菜单，通过选择菜单调用以上函数。
要求：
使用C语言完成上述程序的设计、编程和调试，开发环境可采用Turbo C 2.0、 WinTC或Visual C++ 6.0等。
二、算法设计
编程：用0—9之间不同的三个数字构成一个三位数，统计有多少个这样的三位数：
1通过设计电脑编程工资多少for循环，分别输出三位数的各位数字，并累加所有符合条件的三位数。
2、规定输出的字符串中只能包含字母和*号，编写函数fun(char*a,int n),其功能是：是字符串前边连续的*号不多于n个；若多于n个，则删除多于的*号，若小于或等于n个，则什么也不做。例如：若输入字符串为******A*BC*DEF*G***,n的值为4，则删除后的字符串应是：****A*BC*DEF*G***：
1 fun(char*a,int n),函数功能：是字符串前边连续的*号不多于n个；若多于n个，则删除多于的*号，若小于或等于n个，则什么也不做

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