《MySQL数据库管理与应用》课程教学大纲
英文名称：
课程代码：
学分/总学时：3/72（其中课堂：36学时；课内实验：36学时）
先修课程：计算机科学概论、数据库原理及应用
适用对象：计算机科学与技术、软件工程、大数据、信息管理与信息系统等相关专业
一、课程性质与目的
本课程主要讲述如何使用MySQL数据库对数据进行有效的组织、存储、管理、检索与维护，为后续系统开发与运维、商务智能等课程的学习奠定信息管理方面的理论和实践基础。通过本课程的学习，学生应能有意识地搜集并利用数据提升工作效率与效能、优化社会资源配置，从而为我国的信息化、数字化、智能化建设贡献自己的力量。
数据库是计算机软件学科的一个重要分支，数据库管理系统是除操作系统之外最复杂、也最重要的系统软件。它研究如何有效地存储、管理和使用数据，有较强的理论性和实用性。随着计算机应用的发展，基于数据库技术的计算机应用已成为计算机应用的主流，数据库应用领域也从数据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计和制造、人工智能、卫星遥感、地理信息系统等众多新的应用领域。
学习本课程的目的是使学生掌握数据库的基本概念、基础理论和设计方法，以及MySQL数据库的管理、操作和编程方法，并能合理地设计并使用MySQL数据库对具体领域中的大量信息进行有效的管理和应用。
二、教学内容及要求
第1讲  数据库概述（4学时）
【基本内容】
1.数据库、数据库管理系统和数据库系统的基本概念
2.数据管理技术的发展历程
3.概念模型的概念、作用和E-R图的基本画法
4.数据模型的概念、内容和常见的数据模型
5.数据库系统的三级模式结构及其两级映像功能
【基本要求】
1.掌握数据库、数据库管理系统和数据库系统的基本概念
2.了解数据管理技术的发展历程
3.掌握概念模型和数据模型的基本概念和重要作用
4.了解数据库系统的三级模式结构及其两级映像功能和数据独立性之间的关系
【重点及难点】
重点：数据库和数据库管理系统的基本概念，数据库系统和文件系统的区别和联系， 概念模型的重要作用，数据模型的三要素，数据库系统的三级模式结构及其两级映像功能
难点：数据库系统和文件系统的区别和联系，数据库系统的两级映像功能和数据独立性之间的关系
【教学活动与教学方式】
作为开篇，第一章为我们奠定数据库的概念基础，例如，什么是数据库，数据库系统相对于文件系统有哪些优点，什么是数据库管理系统，数据库管理系统有什么样的重要作用，概念模型在数据库设计过程中有什么样的重要作用，数据库的三级模式结构及其两级映像功能如何保证数据独立性mysql结课心得1000字等，从中我们可以领会数据库作为目前管理数据最有效手段在信息管理和各行各业信息系统中的基础地位和巨大作用。
对这些概念主要结合实例在相应的实例场景中进行讲解，并在实验中融入这些概念以加深对它们的理解。当然，对这些概念的领会和理解应贯穿在整本书的学习过程中，不必要马上就能领会和理解，可以循序渐进地掌握。
第2讲  关系数据库（4学时）
【基本内容】
1.关系模型的三要素
2.关系代数的八种运算
3.数据库设计的基本步骤
4.基于E-R图的数据库设计方法
5.基于3NF的数据库设计方法
【基本要求】
1.掌握关系和关系模式的基本概念
2.掌握关系的完整性约束条件
3.学会用关系代数表达对数据的查询操作
4.了解数据库设计的基本步骤
5.掌握E-R图的设计方法及其向关系模型的转换规则
6.理解规范化理论在数据库逻辑结构设计中的作用
【重点及难点】
重点：关系模型的三要素，关系与关系模式，关系的三类完整性约束条件，关系代数的八种运算，E-R图的设计方法及其向关系模型的转换规则，2NF与3NF
难点：参照完整性，除运算，E-R图的设计方法，不规范的关系模式存在的异常问题
【教学活动与教学方式】
第二章重点介绍关系数据库的基本概念、基础理论和设计方法，包括关系数据库的数据模型——关系模型的基本内容、一种重要的关系数据操作语言——关系代数，以及两种常用的数据库规范设计方法——基于E-R图的数据库设计方法和基于3NF的数据库设计方法。关系模型的基本内容对于今后的理论学习和实验实践环节都有非常重要的指导作用，如关系模式、主码、外码、实体完整性、参照完整性等；关系代数较为抽象，重在理解如何对关系进行代数运算以得到我们想要查询的数据，这是理解查询执行过程及其优化的理论基础。两种常用的数据库规范设计方法用来指导我们在具体领域中合理地设计数据库，为后
续系统设计与开发奠定基础。
第3讲 MySQ概述和数据库管理（ 4 学时）
【基本内容】
1. MySQL简介
2. MySQL安装与配置
3. MySQL服务的启动和停止
4. 连接和断开MySQL服务器
5. MySQL数据库的创建、修改和删除
6. MySQL的存储引擎
【基本要求】
1. 了解MySQL的特点和新特性
2. 掌握MySQL的安装和配置方法
3. 掌握启动和停止MySQL服务的方法
4. 掌握连接和断开MySQL服务器的方法
5. 掌握数据库的创建、修改和删除等基本操作
6. 理解MySQL存储引擎的概念
【重点及难点】
重点：连接和断开MySQL服务器的方法, 启动和停止MySQL服务的方法，数据库的创建、修改和删除等基本操作。
难点：连接和断开MySQL服务器的方法，安装疑难问题的解决方法，各存储引擎的优缺点。
【教学活动与教学方式】
课堂讲授、软件演示；课后要求学生练习安装和卸载MySQL，归纳遇到的问题及解决方法；上机熟悉MySQL数据库工作环境以及管理工具，掌握MySQL数据库的创建和管理操作。
教学过程中通过对比我国数据库管理系统的设计研发水平与其他国家的技术水平，强调科学技术是第一生产力，教导学生在未来的工作中，要时刻牢记技术强国，努力提升自身的技术能力水平，激发学生的自信心和爱国心。
第4讲 MySQL表结构管理和数据操作（ 8 学时）
【基本内容】
1. 表结构管理
⏹创建表
⏹约束和数据完整性
⏹修改表
⏹删除表
2. 表数据操作
⏹添加数据insert、replace
⏹修改数据update
⏹删除数据delete、truncate
⏹约束对数据的操作限制
【基本要求】
1. 理解MySQL的数据类型
2. 熟练掌握创建、修改和删除表的方法
3. 掌握约束的定义方法
4. 熟练掌握添加、修改和删除数据的方法
5．理解约束对表数据操作的影响
【重点及难点】
重点：表的创建以及数据的添加、删除和修改
难点：约束及数据完整性
【教学活动与教学方式】
课堂讲授、软件演示；课后作业要求学生练习表的各种操作、和数据操作；上机时，要求学生根据自己的数据库设计，创建表，并在此基础上进行数据操作。
教学过程中融入思政教育元素，在表结构设计的教学中，强调团队协作是数据库设计、应用开发人员所必须遵循的基本规范，沟通能力是个人发展的必备技能，要求学生养成以人为本的设计理念、团结协作的相处方式和爱国敬业的理想情怀。在约束和数据完整性的教学中，强调遵守规则的重要性，要求学生遵守学校和国家的各项规章制度，强化制度约束，助推学风建设，推进课堂教学质量。
第5讲 数据查询（ 12 学时）
1.基本查询
2.单表查询
3.连接查询
4.子查询
5.查询的集合操作
【基本要求】
1. 理解SELECT语句的基本语法
2. 掌握SELECT语句中各子句的功能
3. 能够利用SELECT语句进行简单查询、分组统计、连接查询
4. 掌握子查询的概念和使用
【重点及难点】
重点：简单查询、按条件查询、分组及连接查询以及子查询等高级查询
难点：查询优化
【教学活动与教学方式】
课堂讲授、软件演示；课后作业要求学生练习各种数据查询任务；上机时，要求学生根据之前创建的表以及添加的实验数据，在此基础上进行数据查询。
在教学过程中，教师根据一定条件或条件组合从已知数据库中检索出满足用户需求的数据，从中得到精确的、有价值的信息，从而培养学生“实事求是，科学严谨”的求知意识，教育学生在解决学习或者工作中遇到的问题时，要理论联系实际，着重加强学生“空谈误国，实干兴邦”理念，教导学生要勇于扛起民族复兴大旗，担当起民族伟大复兴之责任。
第6讲 视图和索引（ 8 学时）
1. 视图
(1) 视图的特点
(2) 创建、修改、删除视图
(3) 视图的使用
2. 索引
(1) 索引概述
(2) 创建索引
【基本要求】
1.理解视图的特点，熟练掌握视图的创建、修改和删除等基本操作。
2.掌握利用视图管理数据的方法。
3.理解索引的作用，熟练掌握索引的创建、修改和删除等基本操作。
4.能够合理地设计和创建索引。
【重点及难点】
重点：创建和使用视图，创建索引。
难点：索引的应用。
【教学活动与教学方式】
课堂讲授、软件演示；课后作业要求学生练习索引和视图的各种操作、管理；上机时，要求学生根据自己的数据库设计，创建视图、索引等模式对象。

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