《EXCEL公式的应用》教案
教学目标：
1．让学生熟悉公式的基本组成；
2．让学生熟悉公式的创建、修改、复制、删除等方法；
3．让学生能运用公式进行数据统计与分析运算；
教学重点：公式的创建与复制
教学难点：相对引用和绝对引用的理解
教学课时：
1课时   
基本概念：
1. 公式
Excel中的公式是以＝或+开头，使用运算符号将各种数据、函数、单元格地址、区域等连接起来，用于对工作表中的数据进行计算或对文本进行比较操作的表达式。
2. 运算符
Excel公式中可以使用的运算符号有算术运算符、比较运算符、文本运算符、引用运算符等。各种运算符及其优先级别，如表3-3所示。
表3-3 运算符及其优先级
运算符
说明
优先级
:(冒号)
(单个空格)
,(逗号)
引用运算符
高
低
–
负号
%
百分比
^
乘幂
*  /
乘、除法
+  –
加、减法
&
连接两个文本字符串
=  <  >  <=  >=  <>
比较运算符
3. 引用
引用的作用在于标识工作表中的单元格或区域，并指明公式中所使用的数据位置。通过引用，可以在公式中使用工作表中不同单元格的数据，或者在多个公式中使用同一个单元格的数据。在公式中还可以引用同一个工作簿中不同工作表上的单元格，或不同工作簿中的数据。
单元格的引用主要包括相对引用、绝对引用和混合引用三种。
4. 相对引用
公式中的相对引用(如A1)是指利用单元格的地址引用单元格数据的一种方式，它是基于包含公式和单元格引用的单元格的相对位置。如果公式所在单元格的位置改变，引用也随之改变。如果多行或多列地复制公式，引用会自动调整。默认情况下，新公式使用相对引用。
例如，A3单元格中的公式为“=A1+A2”，若将该公式复制到B3单元格，则公式自动更改为“=B1+B2”。
可以这样来理解：A3单元格中的公式可以理解为是求和A3同列、且在A3上面的2个相邻单元格数据的和。把A3中的公式复制到B3中去，就是说要求和B3单元格同列，且在B3上面的2个相邻单元格的数据之和。显然，符合这个条件的单元格就是B1和B2。
5. 绝对引用
公式中的绝对引用(例如$A$1)是指在一个固定的单元格中引用数据。如果公式所在单元格的位置发生改变，绝对引用仍保持不变。如果多行或多列地复制公式，绝对引用也不作调整。默认情况下，新公式使用相对引用，特殊需要时才将它们转换为绝对引用。
绝对引用的形式是在单元格的行号和列号前面加上“$”符号，如$A$3、$C$6。
例如，如果单元格A3中公式为“=$A$1+A2”，若将该公式复制到B3单元格，则公式自动更改为“=$A$1+B2”。
由该例可以看到，复制公式后，公式中的绝对引用$A$1没有改变，而相对引用A2变为了B2。
6. 混合引用
混合引用具有绝对列和相对行，或是绝对行和相对列。绝对引用列采用 $A1、$B3等形式，绝对引用行采用A$1、B$4等形式。如果公式所在单元格的位置改变，则相对引用改变，而绝对引用不变。如果多行或多列地复制公式，相对引用自动调整，而绝对引用不作调整。
例如，如果A3单元格中的公式为“=$A1+A$2”,若将该公式复制到B3和B4单元格中，则B3中的公式为“=$A1+B$2”，B4单元格中的公式为“=$A2+B$2”。
7. 引用同一个工作簿中其它工作表中的单元格
引用同一个工作簿中其它工作表中的单元格，其一般形式如下：
工作表名称!单元格地址，或工作表名称!单元格区域，其中，“!”用于分隔工作表引用和单元格引用。例如：Sheet3!B5:D8，就是引用当前工作簿中Sheet3工作表中的区域B5:D8内的共12个单元格。excel求和的三种方法
任务设计：
主题引入  任务一：建立如下数据清单并计算出总分
完成任务的时间：________________
任务二：用公式再次计算每个学生的总分，并对比完成任务一和完成任务二所需的时间，体会应用公式计算的好处。
完成任务的时间：________________
任务三：用公式算出张三、小红和王五的平均分，其他同学的平均分不计算
任务四：计算语文成绩的合计，并计算出每位同学语文所占的百分比，体会相对地址和绝对地址的区别。
公式是：语文所占百分比=语文成绩/语文合计
语文合计用绝对地址   

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