编程开始进入中高考：会写代码的孩子，到底多可怕
前几天，朋友和我打电话诉苦，说最近这半年，孩子早起晚睡复习中考，全家都跟着一起紧张，简直像自己也去考了一遭！
结果后来才听说，孩子隔壁班有个叫家彬的小男孩，因为拿过编程比赛的奖项，直接被特招进了他们那儿最难进的高中！
这下可炸了锅了，大家赶快到家彬妈妈取经。可中考已经结束了，现在再开始接触编程，也不知道孩子能不能有时间、能不能学得会。
朋友现在特别焦虑，她说我也知道现在编程中考、高考都要考啊，可编程那么难，万一孩子学不会再浪费时间，不是得不偿失吗？
我就和她讲，现在趋势就这样，编程是肯定要学的。孩子比你想象中的厉害多了，不然人家学完直接特招进名校，你着急也没用。
编程到底要不要学
打完这通电话，我也特别感慨，朋友明明意识到了编程对升学的重要性，还束手束脚，顾虑过多，结果就没别人提前学来得顺畅。
其实，2017年浙江省就把编程纳入高考了，到18年4月，南京、天津也把编程列入中考招生项目，在升学加分的问题上，编程甚至有隐隐超过奥数竞赛的势头。
不仅国内是这样，在全球范围内，编程教育都是大势所趋。
英国5岁以上的学生都要学编程，67.5%的美国中小学生都接受过编程教育，日本也颁布新规，要求2020年以后中小学生必须学习编程。
连奥巴马的女儿都在学编程，奥巴马还觉得，女儿起步太晚了，编程应该和字母表、颜一起学。
科技发展确实太快了，现在三四十岁的我们，面对手机层出不穷的新功能，也会有玩不转的时候，比如不会用蓝牙，不知道怎么用手机修图，最后还得靠孩子来教我们。
我们跟不上节奏，也许偶尔可以逃避新变化，但是孩子不行啊！他们的人生才刚刚开始。
每次我和朋友说，人家美国的小孩，有9岁就去苹果全球开发者大会的。她就回，那当然了，人家是神童嘛！肯定比较厉害。
但并不是只有神童才能玩转编程，我们身边就有这样的孩子。
学编程后的改变
01 我因编程保送清华大学
邻家女孩毛嘉怡，在第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中以第七名的优异成绩拿到了金牌，并被直接保送清华大学。
毛嘉怡在小学一二年级的时候，就开始接触电脑，在上初一时，因为数学成绩非常好，因此被老师拉进编程社团，从此，她便开启了她的编程教育之旅。在学习中，通过挑战各种困难，可以让她获得巨大成就感并乐在其中。
02 我用编程戒掉游戏瘾
在深圳上初一的小未，用编程戒掉了游戏瘾。
在刚上小学的时候，小未也和其他同学一样经常打游戏，但学编程以后就很少玩了。他说用编程做游戏简直就是开了上帝视角，自己编一个游戏可比玩别人的游戏有趣多了！
怎样写代码 自己做编程跟着课程上了几个月，小未的编程能力进步得很快，其他方面也改变了很多：
比如数学基本上拿满分，老师经常表扬他；他还经常帮左邻右舍解决电脑问题；又在网站上认识了很多志同道合的小伙伴，原本内向的孩子居然主动交了一大帮朋友！
小未妈妈说，
如果不是因为编程，
我不会知道孩子能够做到这样。
03 我用编程解决问题
小未的数学成绩很不错，但他一直不喜欢总结犯过的错误，爸爸妈妈经常告诉他，学数学，你需要一个错题本。可本子买了不少，小未就是坚持不下来，怎么说都没用。
后来有一天，小未妈妈发现他在电脑上整理了一套奥数错题文档——题目、解题过程、批改、解析一应俱全，她惊喜地问小未，你怎么突然开始整理了？
小未解释说，用电子文档整理很方便，而且，编程的思维方式让我变得更严谨，画流程图的时候一定要把方方面面都考虑到，我现在也觉得整理错题挺好的。
还有学校选课，爆款课几乎很难抢到，可小未信手拈来，又写了一个自动抢课的程序，轻轻松松抢到一门编程课，不过差点把学校网站搞崩溃了，简直像“小黑客”一样！
编程像哈利波特的魔法
孩子从一年级到二年级，老师的要求从看图说话到写作文，其实就是由具象思维到抽象思维的转化过程。
以往我们让孩子学奥数来锻炼抽象思维，但现在的奥数大多通过刷题考取高分，套路性的记忆，并不能真锻炼到孩子的能力。
而编程不仅能够培养孩子对数学、逻辑的兴趣，独立分解具体问题、建立解决路径，对于孩子的抽象思维也有很大的提升。
夸张点说，编程简直秒杀一切益智玩具，全方位培养孩子探索世界的好奇心，以及独立思考、解决问题的能力。
著名投资人曾在央视呆了十年，她见过的世界太多了。不仅见证了中国航天事业的发展，还曾经住过亚马逊森林，坐过战时阿富汗的坦克。可就连经历如此丰富的她都说：会编程的孩子太可怕！
像这样的孩子，与时代一同前行，甚至引领时代，他们现在能制定游戏规则，将来就更可能制定社会规则，真正掌握人生的主动权。
也许有一天，这些学习编程的孩子会意识到，现在像游戏一样在屏幕上拖拽的图形和代码，其实就是他们通往未来之门的密码。
搭搭乐乐机器人作为STEM综合运营商，也有自己的编程课程体系，我们的编程课由易到难，从简单的Scratch图形化编程到Python、C++高级编程语言等。
在4—10岁阶段，用“玩中学”的方式激发孩子的学习兴趣，培养孩子的动手能力、逻辑思维能力、科学素养等。在这个阶段涉及到的编程学习主要是图形化编程（Scratch）乐高EV3或者机器人平台研发的代码编程（如：CoSpace系列编程）。
9—18岁阶段，将以机器人竞赛为主导，通过竞赛培养孩子的技术能力，团队合作、解决实际问题的能力。在这个阶段的孩子可以学习高级编程语言，如Python、C++等。

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