《Scratch编程》课程教学大纲
课程编号：2002                        授课对象：小学五六年级学生
课程名称：《Scratch编程》                 scratch编程去到极客时间周/总学时：1/14
任课教师：Owen                        开课时间：2020年1月
一、 课程概述
Scratch是可视化的图形编程语言，其丰富的学习环境适合各个年龄阶段的人。利用它能制作交互式程序、富媒体项目，包括动画故事、读书报告、科学实验、游戏和模拟程序等。本课程内容包含了七个游戏动画项目的制作，每一个项目的制作为一个教学单元。课程主要针对和面向小学五六年级的学生，知识点涵盖了小学数学以及初中的一些几何代数方程知识，还有音乐美术知识在计算机编程中的实际应用。通过游戏动画项目的讲解将知识点融入到课堂教学当中去，实现即学即用，让学生在快乐中学习，并且强化学生对知识的理解学习和掌握，提升自我分析自我学习的能力，为以后初中及高中的学习做好铺垫。
二、 课程目标
本课程的目标是以Scratch为工具，教会学生基本的编程概念，培养锻炼学生的抽象和逻辑思维能力，提升学生对问题的分析拆解和系统整合能力。让学生感受到编程的魅力以及编程的乐趣。
三、 课程内容
序号
教学单元
课程内容
学时
1
换装搭配
1．衣服鞋帽角的添加
2．角定位
3．角移动
4．造型切换
2
2
接球游戏
1．舞台背景和角的添加，脚本积木的功能
2．绘图编辑器的使用
3．坐标和随机数
4．条件执行重复执行
2
3
苹果熟了
1．条件判断重复执行
2．循环嵌套
3．克隆
4．显示隐藏
2
4
猫咪收集钱袋
1.角移动和方向控制
2.舞台背景特效切换
3.逻辑判断和随机数
4.分数设定和增加
2
5
小猫抓贼
1.蓄力框和蓄力条的绘制
2.图章的功能
3.小猫动作范围脚本编程
4.小球抛物运动
5.广播和接收消息
2
6
我是画家
1.正多边形的绘制脚本代码
2.画笔的颜大小亮度
3.不同角度旋转的构型
4.颜渐变
2
7
绚丽烟花
1.烟花造型的添加及绘制
2.烟花造型的渐变放大
3.烟花的随机发射
4.克隆
2
四、 教学方式
课堂讲授，Scratch演示，PPT分析讲解，交叉配合使用。先用Scratch软件演示游戏动画的效果导入课堂，然后用PPT展示分析游戏动画的角造型功能，讲解知识点，再用Scratch演示引导学生一步步操作，最后提升，让学生自主设计和实现功能。
五、 教学工具
PowerPoint软件，Scratch2.0编程软件
六、 教材
《动手玩转Scratch2.0编程》[美]Majed Marji 著  于欣龙 李泽 译
七、 课程学习要求及课堂纪律规范
1.每次上课前必须点到，对缺课学生要联系家长核实缺课原因
2.不迟到不早退
3.认真听讲，保持安静，积极回答问题，参加课堂讨论，尊重其他同学的发言
4.按时按规定完成作业

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