全国青少年软件编程等级考试标准（Scratch3级）
一、考试标准
1.掌握编程环境的高级功能，并理解其中的基本概念：
1）能够新建、删除变量，修改变量名；
2）能够设定、增减变量值，在舞台区显示、隐藏变量；
3）能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数；
4）掌握逻辑运算与关系运算的组合使用；
5）能够运用循环简化多次的反复操作程序；
6）能够应用广播来传递数据，实现不同角之间的交互；
scratch编程app7）能够理解广播和广播等待的区别；
8）能够应用克隆来生成克隆体。
2.理解并在程序中使用随机数和变量：
1）理解随机数的概念，能够产生一个随机数；
2）理解变量的概念，理解变量的作用域；
3）能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分；
4）程序中包含不同条件选择语句的嵌套；
5）程序中包含循环语句的嵌套；
6）程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序；
7）循环语句、选择语句嵌套的综合运用。
二、考核目标
进一步认识编程软件的高级功能，岁对随机数的产生、变量的设置，基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题；考查画笔模块的更高级操作，应用广播来传递数据，应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体；考查对选择语句、循环语句的嵌套使用，以及运用循环简化多次的反复操
作程序的理解程度。同时针对参加3级考试的学生将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。
三、能力目标
学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查对随机数，变量，广播，克隆等知识的掌握，同时考查学生对已掌握知识的深度综合运用，另针对参加3级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
四、知识块
知识块思维导图（三级）
五、知识点描述
1随机数 随机数的产生，随机数的应用场景判定选取。
2变量 新建变量，初始化变量，修改变量名，删除变量，变量值的设定、增减，变量值变化引起效果的变化，变量的显示和隐藏，变量设置为滑杆模式，变量的作用域，不同应用场景。
3循环语句 运用计数循化简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序。
4循环与选择的嵌套 选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用。
5画笔 颜（亮度，饱和度，对比度），图章，擦除图章。
6 广播 广播传递数据，广播并等待，多角通过广播交互，广播的使用场景。
7 克隆 克隆自己，删除克隆体，克隆体启动的设置。
8 逻辑推理
编程数学
判断条件的逻辑关系。
知识点思维导图（三级）
六、题型配比及分值
知识体系单选判断编程随机数（8分）  6    2 0
变量（12分）  6    4    2 循环语句（12分）  4    2    6 循环与选择的嵌套（18分）  6    2 10 画笔（12分） 8    4 0
广播（14分）    6    2    6
克隆（14分）    6    2    6 逻辑推理与编程数学（10分）8    2 0 分值50分 20分 30分
题数 25个 10个 3个

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。