小学信息与技术苏科版四年级第25课《小猫出题》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
scratch编程优秀作品
1.知识与技能
(1)了解什么是变量，学会新建变量，并能将变量和随机数结合，实现随机出题功能。
(2)初步使用逻辑表达式，会利用变量进行计算。
(3)理解并会用“询问、回答”这对侦测命令设计程序，实现程序的交互。
(4)利用“如果……否则……”命令实现输入的答案与正确结果的判断。
2.过程与方法
通过任务驱动与自主学习，按照提出问题、分析问题、解决问题的步骤演进，掌握程序设计的一般方法。
3.情感态度与价值观
通过制作小猫出题软件，培养学生分析问题、交流表达和解决问题的能力。
4.行为与创新
能大胆想象与创造，注意设计与程序的关系，运用多种方法表现，利用Scratch解决日常生活与学习中的实际问题。
2重点难点
教学重点:
1.学会新建变量，并将变量与随机数结合，实现随机出题。
2.会使用逻辑表达式来进行运算。
3. 理解并会用“询问、回答”这对命令设计程序。
教学难点:
利用命令和逻辑表达式的组合来实现输入的答案与正确结果的判断。
3教学过程
3.1第一课时
教学活动

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