第一课：
这是我们第一次接触到的语句。学代码有以下几条注意事项：
  第一条，你得把单词记住了，四个字母，一个也不能错。要是字母写错了，那就全完了，我也帮不了你了。
  第二条：记住它的意思，这也非常重要。一个单词，究竟是什么意思呀？不知道怎么用，我也帮不了你了。
  第三条：在写代码的时候，要注意大写小写，不能乱写。上面是标题，全部大写。但写到程序里面去时，不是这个样子的哦。
  第四条：在使用的时候，标点符号也是有特定的要求的，也一点点不能错的?。
　今天我们学的STOP是停止的意思。就像是马路上红灯亮了，紧急刹车。我们知道：在以前制作的小动画，当播放完了之后，会自动又从头放起，没完没了地一遍又一遍地放。最好是让它播完后就停下来，让用户来决定是不是要从头放起。那么，这个STOP就派上用处了。在你的小动画的最后一帧上，写这个命令：
stop();
  现在我们看到了，除了stop这个单词之外，后面有一个小括号，最后是一个分号。这是必不可少的，你得记住了。不要光写一个stop，后面什么都不写哦。至于为什么要写小括号，为什么要写分号，这个留到下一课再讲吧。好了，这样，你的小动画就再也不会没完没了的了，放到最后一帧就会停下来了。你可以写上你的网名，让大家看清楚是谁创作的啦！
第二课：gotoAndPlay(跳到某一帧继续运行）
  怎么样？有没有把你的小动画的最后一帧加上stop？是不是很听话地停下来了？体会到了代码的威力了吧。
  好，我们来接着学习第二个语句：
  gotoAndPlay();有个叫什么代码的电影
  在英语里，这是由四个单词构成的。第一个是go，是去的意思，to是方向and是和的意思，或说是并且。play是大家熟悉的了，播放。连起来的意思就是跳到某一帧去继续运行。括号里一定要填上一个数字。如果（10），就是跳到第十帧继续运行。注意它的大小写。这后面也有一个分号。可以说：代码的每一句的最后就是一个分号。
  ?这个东西有什么用呢？这好像是一个交通警，可以指挥FLASH的运行。就像唱歌，有时，唱完一支
歌之后，并不是再从头唱的，而是再唱一遍副歌。假定一首歌有一百帧。当唱到一百帧的时候，写上一句：
  gotoAndPlay(80);
  这就是重新回到第八十帧来唱，而不要回到歌曲的头一句来唱。这就起到了指挥的作用。?这个容易理解吧。
  那么，得寸进尺，我们再来学一个相近的命令：
  gotoAndStop();
  大家一定猜得出来，这个命令是跳到某一帧去停止，听候别的命令。真聪明。我再打个比方：如赛跑，跑到终点
或是某一点的时候，教练告诉运动员，你赶快到田径场等待别的比赛。是停在田径场。这个命令有两个用处：一个是用于结束。停在某一个帧上就结束了，可能这一帧是最漂亮的吧？另一个用处是跳到某一个帧停在那儿，听候其它的命令。例如：?一个小动画的第五十帧上写有
gotoAndStop(20);
  这意思就是说，运行到了五十帧后，不要再运行五十一帧了，回到第二十帧停在那儿。可能是听候别的命令，也可能是让别的人出场表演了。
  好了，这一课学了两个命令了，有没有搞混呀？顺便补充一句：第一课中的stop()；括号里是不用写数字的，而这一课的括号里必须写上数字，一定要回答这个问题：跳到第几帧呀？如果你不告诉，这个语句就是错的，无法执行！你这个指挥官没当好。
第三课：按钮上的控制代码
前两课，我们已经学了三个语句了。记住了吗？会用了吗？stop比较简单，gotoAndPlay与gotoAndStop稍稍有点儿难。就是那个小括号里面要加上数字。以后我们还会讲到，小括号里不仅仅是写入数字那么简单，还会写上别的东西，还会更复杂一些。现在为了便于记忆，先不说这些了。
  这一课，我们要讲按钮上的控制代码，有点儿麻烦哦，可要用心听啊。
  现在我们先来写一个最简单的按钮代码（注意，这些代码不是写在帧上面的，而是写在按钮上面的）：
on?(press)?{
  stop();
}
  凡是按钮代码，都是这个样子的。别急，听我一句一句地解释。
  先是一个on?，意思是当什么什么的时候。后面有一个小括号，小括号里面的press，意思是“按下”。这一部分的意思就是：“当按钮被按下的时候”，后面接下来是一个大括号。大括号里的命令就是所要执行的。这儿是停止。就是说：一个动画正在播放，不管它放到第几帧了，只要一按这个按钮，动画就停止住了。如果我们这样写：
on?(press)?{
  gotoAndPlay(30);
}
  那么，当一按下的时候，这个动画不管播放到第几帧了，它立即会跳到第三十帧开始继续播放。
  按钮很厉害是不是？现在我们换一个写法：
on?(release)?{
  gotoAndStop(69);
}
  现在我们注意到：小括号里写的不是press，而是release，这是什么意思？这是“松开”的意思。也就是说：在用户按下（press）之后，还不执行，一定要等用户松开鼠标，才开始执行后面大括号里的命令。这样给用户一个反悔的机会。要是他不想松开而移走了鼠标，就不会执行。一般我们用release比较多一些。那么上一句的意思就是：当用户按下按钮并松开鼠标的时候，就跳到第69帧停住。
  好了，别说太多了。这一课我们学到了
按钮代码的写法，这像是一种公式化的东西。在代码学习中，尤其要注意公式化，规范化。可不要把大括号忘记掉了，有时写了前面的大括号，忘记写后面的大括号，或者把大括号的左右方向写错了。我经常丢三拉四的，你可别学我哦！
  记住这两个单词：press?release
第四课：StartDrag(拖动）
前面三课，我们学了几个单词啦?学了几条语句啦？可不要前学后忘，跟熊?瞎子搿棒子似的呀！
  其实，我们前面学到的，是最简单，最常用的了。你已经可以做出很规范的MTV来了。
什么是规范的MTV呢？就是网页一打开，就有一个画面。而这个画面是停止的。因为有时，用户还没有决定，究竟要不要往下看。可能他这时有事要走开，去倒杯水啦，上趟卫生间啦，过一会儿来看；也可能他是看过的，不想继续往下看。所以，最好是一打开是停止的。所以，你一定是在第一帧上写了一句：
stop()；你也正好趁此机会，在第一帧上来个简单的内容介绍，做做广告。标题，内容简介，作词作曲什么的，引起观众的兴趣。然后，在画面的一角，出现一个漂亮的按钮，上写play。让观众来按，这一按，影片就开始了。这个按钮上，你一定是写上了：
on(release）｛
gotoAndPlay(2);
}
  到了影片结束了，让它停止。在最后一帧写上stop。这时，你又可以做广告了，动画制作人，QQ号，Email，谢谢观赏之类的。这时，在画面上又出现了一个“重播”按钮。如果观众想再看一遍，一按就又从头放了。这个按钮上写的什么代码？我不说了。你一定能猜出来。
  这些都是很亲切的很人性化的东西。以人为本嘛。这些就是规范化的了。
  可以说，你学到了前三课，已经进入了一个新的阶段，祝贺你！
  今天，我们要继续前进。不让你有喘息的机会，嘿嘿！
  在学习新课之前，先得解决新概念的问题。
  我们知道：符号有三种，一是图形、二是按钮、三是影片剪辑，即
MovieClip，简称MC。（以下我只提MC，也让我打字轻松点）。MC是最有用的东西了，编写代码离不开MC。因为它可以有实例名。什么是实例名呢？哇，问题太多了，这些书上全有详细的说明，我就不多说了。我们还是先来举个例子吧。
  先做一个MC，名叫：s?里面有一个圆。然后到主场景，把这个圆拖出来。（这就是MC的实例）。点中这个圆，到属性栏，给它起个实例名，叫p。（注意不要把MC的名字与它的实例名搞错了。他们的关系好比是父亲与儿子的关系。我们可以指挥儿子，不能指挥老子。这一点千万拜托搞清，记得牢牢的。）
  现在我们做一个“开始拖动”按钮，在按钮上写：
on(p
ress){
　startDrag("p",?true);
}
这一句就是今天我们要学的。是“一按下就开始拖动”意思。小括号里是两个参数，逗号前的是第一个参数，就是拖动什么东西？这个p就是我们所要拖动的实例名。假定在场景中有好多个实例名，你一定要指定是哪一个，用引号引起来。逗号后是第二个参数，true在英语里是“真实的、对的”的意思。放在这儿，是指一开始的时候，让这个实例在场景的中心。
  这下我们知道怎么用鼠标来拖动一个东西了吧！
  那么怎么把它放掉呢，老是粘在鼠标上总得放掉吧？好的。可以用这个语句：
stopDrag();
  这个语句的括号里是没有参数的。跟stop（）；相似，也是不用写入参数的。而且这个语句跟startDrag()；是一对儿，可以一起记。
  现在我们在主场景中放上一个“结束拖动”按钮，写上：
on(press){
　?stopDrag();
}
  意思是一按这个按钮，就放掉粘在鼠标上的东西。好了，你做一下试试，体验一下以便加深记忆。这一课非常重要，是进入第二阶段的基础.
第五课：常量与变量
放心，这一节课，我们不学任何新的英语单词。你可以花时间来背诵前面学过的单词与语句。
  这节课，我们先来学习常量与变量。
  什么是常量？就是在程序中自始至终保持不变的数值。
  常量分为三种：
  一、数值型常量：是具体的数值，可以用来计算的数。如725、18等。如用加
  法，则725加18等于743。完全可以用数学方式来处理，如乘法、除法、减法，开方，平方等。
  二、字符串型常量：是不可计算的字符，如“abc”、如电话号码“8824517”（而不是八百八十二万四千五百一十七）。字符串型常量一定要用引号。字符串也可以用加法，不过，它只是把两个字符串连起来，如“abc”+“8824517”=“abc8824517”
  这好像是个汽车牌照了。如果是字符串“725”加上字符串“18”，就成了“72518”，只是一个号码，而不是数值。这一点一定要搞清楚。当然，我们也可以用一种手段，根据需要，把数值变成电话号码，或者把纯数字的字符串，（如“8824517”）变成数值。但含有英文字母或中国字的字符串则是无法互换的。字符串只有加，不能进行减、乘、除及其它数学方式。
  字符串还有一个*作符--连接*作符add。如：
    p?add?i
  结果就是pi。如果初始值i=5，尽管这是一个数值，我们也因有add的存在而把它看作是字符串，结果得出的是p5。或者可以说：add会自动把前后两个全部当作字符串而连接起来。
  也就是说：add只能连接两个字符。这个add也会经常用到的。
  三、逻辑型常量：表示逻
辑的真和假，只有两个值："true"(真）或是"false"(假)。比如说：太阳比地球大，这个值就是“true”，说地球比太阳大，这个值就是“false”。在FLASH中，经常用来作出判断：如果是“true”，就做什么动作；如果是“false”就做另外的动作。这就是逻辑型的。
这三种常量经常要用到的。我们一定要分辨清楚。
  接下来说一说变量：
  变量是用于存储可变数据的命名单元，可以用来记录一些在影片播放时改变了的值，或是计算某些条件是真还是假。一般都是一些英文字词。如你可以写：
a=0,i=1,sum=100,word="hello!"。但是有些单词是FLASH内部专用的，你不可以再用来当作变量名。如：if,goto,play,stop等等，当然也不能是true,false。
在首次定义一个变量时，最好赋给它一个已知的值，称为初始化变量。初始化变量常常是在影片的第一帧进行。对变量初始化使我们能够在播放影片时更容易跟踪和比较变量的值。也就是说，一开始定义变量：a=0，后来又让a再加上100，再后来，又让a除以10，最后这个a又要减去10，现在a?是多少啦？这就是变量，一直会变的。
  也就是说：变量，我们看到的是字母，而实际上，它是代表着前面所说的三种常量的。
  一开始说这一课不学单词的，结果还是学了一个：add。
第六课：duplicateMovieClip(复制电影）
雨点是如何做的呢？是做上几百个小雨点从空中落下来吗？那不是太累啦！
  这儿就用上了标题的这个让语句了，复制影片。
  我们先来看看制作的方法与过程：（//后面是说明与解释）
  先做一个MC：drop。小细线，由上而下，在水面时变成一个扁圆水波放大后消失，最后一帧写上STOP。共36帧。然后，再做一个MC：rain。共两帧。把drop拖入到场景中，实例名为drop1。加一层代码层。在第一帧写：
duplicateMovieClip?("drop1",?c,?c);
//复制这个drop。新名字为c，深度也是c。
setProperty?(c,?_x,?random?(400));
setProperty?(c,?_y,?random?(100)-100);
//设定复制品的坐标。X随机，在0至399之间；Y随机，在-100至1之间。
  第二帧写：
gotoAndPlay(1);
//?继续在不同的地方复制雨线。这样就会不断地产生雨线了。由于仅两帧，前面的雨还没消失，后面的雨又复制出来了。
  最后把这个MC：rain拖到主场景就可以了，就这么简单。
  这个语句小括号里有三个参数。第一个是所要复制的影片的实例名。注意：
这儿制作的MC的名字是drop，而实例名是drop1。所以，第一个参数里写的是实例名。不要搞错了。这个容易混淆。
  第二个参数是新的实例名，也就是复制品的实例名。这里是c。
  第三个参数是深度。因为复制出来的东西

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。