培训中心建设方案
【篇一：示范性实训基地建设方案】
示范性实训基地建设方案
一、现状分析
1、 设备情况
目前，机械与电子技术中心下设子中心的设备资产情况如下：
2、 场地情况
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二、建设方案
1、建设总体思想
以“工学结合”为指导思想、结合相关专业的特点突出技术服务和技术研究的理念。在建设中，通过部分硬件设备的投入，形成能为企业提供技术服务的校内硬件环境，利用校内实训场地和设备的资源，对外开展技术服务工作，体现校内实训基地的生产化思路，并为构建融“教、学、做”为一体的教学环境，奠定一定的硬件基础。通过“软件”建设，实施“教、学、做”一体化的教学方法的改革，从而凸显中心的示范作用。
2、各子中心硬件建设方案 1）机电一体化技术中心
该中心建设的基本思路是以数控加工为切入点，吸引企业的部分生产任务和产品的开发业务，从而在满足学生实训的前提下，实现与企业工作业务的结合。
该中心主要的加工设备设备包括数控车床4台、数控铣床5台、加工中心1台（3轴），
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  从设备的配置来看，除了2台数控车床和1台加工中心为07年采购的设备之外，其余均为05年采购的产品，主要功能是满足学生相关专业课程的实训工作。目前已通过在现有场地中开辟一块技术开发区域的方式，初步实现了将产品设计和产品加工规划在一起的场地布
局。
在吸引企业生产任务的目标上，因校内设备数量不够，在承接企业批量生产任务上不具备优势。若要在硬件设备上投入较多的数控设备，一方面资金缺口大，另一方面场地条件限制明显，故在资金和场地有限的条件下，不适合在硬件设施上投入较多的设备。
从另一角度看，由于本中心已经初步建立产品开发环境，并具有加工中心设备，在承接企业小批量生产任务和企业产品开发和试制方面具备有利条件。故在硬件投入上，投入少量高端加工设备，从而达到吸引企业的目的。
具体投入情况如下（按划拨的基地建设费用进行预算）
2）电子技术中心
现拟定将原自动化技术中心和电子类实训室统筹考虑，统一构建电子技术中心。该中心建设的基本思路有2个方面：一是以自动化生产线的安装、调试和开发为切入点，通过虚拟工厂控制的方式，紧密结合生产实际和职业岗位的要求，实现原自动化技术中心的技术服务和产学结合的特性。二是以rfid技术的推广和应用为切入点，与计算机应用技术中心结合，
共同尝试建设以rfid技术应用和开发为主线的校企合作项目，从而体现其技术服务功能。
该中心目前主要以实验型设备为主，且实验型设备缺少一定的综合性。故在硬件设备投入的策略上，投入具有综合性质的实训系统。结合我校物流专业、应用电子技术专业和自动化专业的实训特点，综合考虑设备的使用性能，从而显出该中心的示范效果。
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具体投入情况如下（按划拨的基地建设费用进行预算） 3）汽车检测与维修实训中心
该中心目前硬件设备的投入已达184万，已经基本满足校内实训教学需求，且在目前场地扩展能力有限的情况下，不宜进行大型设备的投入。故该中心建设的基本思路是通过少量多媒体投影设备的投入，着重构建“教、学、做”一体化的实训环境。同时，利用现有设备和场地条件，开展全校车辆进行技术服务活动，从而凸显该中心的工学结合特点和技术服务特点。
具体投入情况如下（按划拨的基地建设费用进行预算）
机械与电子技术中心总经费预算如下（含不同经费来源）
3、“软件”建设规划
1）加强各子中心实训室内部环境的建设
实训室环境是构建实训氛围的重要因素，能使得学生进入场地后，感受到实训的严谨性、规范性，从而提高学生的职业素养。因此，各子中心将通过项目流程图、操作流程图、操作工艺图的设计和布置，构建实训氛围。
具体建设情况如下：  5
【篇二：培训中心策划书】
零起点教育培训中心
策划组人：郑大林
  策划书
  2011年6月2日
  一、中心简介
二、服务产品概述
三、市场分析
四、市场营销
五、财务运营计划
六、机构运作
  【我们的目标】打造中国教师教育培训第一品牌 【我们的宗旨】为学员提供“最新、最优、最实用”的教育服务 【我们的使命】提高铜仁、贵州省乃至全国范围内的基础教育的师资水平与
经营管理水平
【我们的精神】勇于创新，不断进取的奋斗精神；执着严谨，精益求精的治
学精神；团结协作，永不磨灭的团队精神
  【我们的理念】以专业求市场，以质量求生存，以效益求发展 【我们的定位】成为学校和政府的战略伙伴 【我们的原则】高质量、专业化、规范化 【我们的承诺】您的要求——就是我们的承诺
【我们的优势】
?  丰富的战略伙伴和教育资源：朗文英语、学习、培训等专业机构建立
战略伙伴关系，充分进行资源整合。
?  一流的学习培训专家：中心拥有一支由国际、国内学术权威、业界名
人、专家学者、学习导师和资深培训师组成的讲师团队。
?  专业规范的培训流程：中心按照国际培训行业标准，建立了标准化的
服务流程，实施学习培训全过程质量控制，与学员充分沟通，保证培训目标的实现。
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  潜心研究、精心设计、量身打造的培训课程：中心根据学员和客户的
实际需求，一方面通过引进国际国内的经典教学理念，另一方面通过自身研发量身定做课程来满足学校、机构和广大学员的
二、服务产品概述
网站搭建策略与方法  1、服务对象及范围
目前主要针对铜仁市区各中小学生
2、服务内容
2.1  服务种类
本中心主要提供培训类和活动类两种服务，其中以培训类服务为主，活动类服务为辅：
（1）培训类
? 基于当前考试的热点问题，针对每个学生的不同需求，提供各类公开培训课程；
（2）活动类
?  基于当前考试的热点问题举办各类讲座，邀请名师、研究人员等担任主讲，向社会各界传递考试试题的最新动态；
?  策划组织教育教学、心理辅导和学校经营管理方面的各类研讨会，促进学术交流；
?策划开展国内外的各类教育观摩、访问、交流学习活动，力求使参与者了解国内外教育的最新发展动态，学习他人成功经验。
2.2  课程种类
根据目标客户，课程分为三大类，分别是针对学生情况的不同分为基础辅导班、提高班、精英班、单科强化班、奥赛班。
  3、服务流程
3.1  培训项目操作流程
（1）组建培训项目团队
培训中心根据具体的需要组建具体培训项目团队。
（2）需求调查分析
（3）培训方案的制定和修改
在需求分析的基础上制定出培训的整体方案，在培训方案正式实施前，要对方案进行讨论、修改。
培训方案包括：培训目标、实施目标的步骤和时间、培训具体课程安排、选定授课讲师、培训的具体形式、检测培训效果的手段和方法。
培训方案必须符合这些要求：
?  体现教育发展的新理念和新要求；
?  体现鲜明的主题特征；
?  体现培训者与受训者的共同参与和积极合作；
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  体现受训者学习、探讨与主动性相结合的特点；
?  对培训所需的物质条件有明确的规定；
?  对方案的实施有监督与评估的要求。
（4）培训方案的组织与实施
团队按照方案开展各类培训。中心为团队提供各方面的支持，并监督方案的实施。
（5）评估培训实际效果
可通过问卷调查、访谈等方式了解培训的实际效果，对不足之处加以改进，使得今后开展的培训更有效。
（6）建立客户档案
【篇三：艺术培训中心网站建设方案】
  福州新爱乐艺术培训中心
  网站建设方案书
  邮  编：350003
联系人：陈天游（www.591xsj）
电  话：134-0590-2605
传  真：0591-8333-1565
邮  箱：1400057788@qq 保密声明：本业务方案书属商业机密，所有权属于新视觉网站建设（提供方）。其所涉及的内容和资料只限于（接受方）网
站建设服务使用，增进接受方对提供方的了解，作为双方确立良好合作关系的基础。
版权声明：本方案资料信息其版权归新视觉网站建设所有，并拥有最终解释权，任何单位和个人不得任意转载、抄袭，否则
将追究其法律责任。
一、项目实施背景 ................................................................................................................................ 3
二、如何判断一个门户资讯网站 .......................................................................................................... 4
三、新视觉核心优势............................................................................................................................. 5
四、网站整体结构示意 ......................................................................................................................... 6
五、项目实施办法 .............................................................................................................................. 10
1） 规划定义...................................................................................................................................... 10
2 ）分析设计...................................................................................................................................... 10
3 ）编码制作...................................................................................................................................... 10

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