清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材
信息技术
教案
小学五年级上册（彩版）
课程表
教学进度表
第1课春的气息
——播放动画并初始Flash MX
教材分析：
虽然学生是第一次接触Flash动画的学习，但大多数同学却接触了不少用Flash制作的网页、动画、游戏等内容。因此，教师可通过情景体验、实例赏析等方法导入教学。
首先，教师可组织学生欣赏一些生动有趣的Flash动画作品（可以是动画、可以是网页，也可以是游戏），从而达到激发学习兴趣的目的。
教学目标：
1、认识Flash动画播放器。
2、利用Flash动画播放器播放用Flash制作的动画作品。
教学内容：
1、打开动画，调整播放窗口大小；
2、制作动画的播放，对画面进行“放大”或“缩小”。
3、关闭动画文件。
教学课时：两课时
第一课时
教学过程：
（一）导入新课
师：本课，我们将使用Flash动画播放器，播放用Flash制作的动画片，我们将初步认识Flash MX的工作环境。
生：想学会使用播放器播放动画片充满好奇心。
（二）教授新课
1、打开动画片
步骤1：双击Macromedia Flash player图标，打开播放器。
步骤2：执行“文件”→“打开”命令，弹出第一个“打开”对话框。
步骤3：单击“浏览”按钮，弹出第二个“打开”对话框，在该对话框中选择要播放的动画文件。
步骤4：单击“打开”按钮，这时选中的动画文件的存放位置及文件名就出现在第一个“打开”对话框的“位置”文本框中。
步骤5：单击“确定”按钮，所选动画文件将在播放器中打开并播放。
生：分组进行练习，老师给予适当的指导。
智多星：
计算机中只要安装了Macromedia Flash player动画播放器，双击需要打开的Flash动画文件，就会启动Macromedia Flash player，进入Flash动画播放环境。
板书设计：flash swf播放器
Flash MX
Macromedia Flash player
打开动画片(文件”→“打开”)

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