2019-2020年五年级信息技术上册 第10课制作动画文字教案 人教版
教学目标：1、学会为文字选择样式和动画方式。 2、能够应用整体特效和照明特效。
 
重点难点：目标1、2
教具准备：
        电脑、投影机、幻灯片等
教学时间：
        1课时。
教学过程：
引入新课：可用组合动画改成自己的作品，也可用特效制作动画。
一、制作简单的动画文字。
  [动手做]：制作动画标题文字。看书P78-80第1-9步。
      操作：工具栏——插入文字……——对象样式——画廊——工作室——背景——动画方式——保存。
二、应用整体特效。
  [动手做]：应用整体特效中的闪电效果。看书P81特效是怎么做出来的第1-7步
      操作：文字“雷雨”——整体特效——闪电——工作室——动画……
三、应用照明特效。
    照明特效：自然照明、烟花效果、镜头闪光、灯泡……
    [动手做]：应用烟花特效。P82第1-8步
        操作：文字“新年快乐！”——照明特效——烟花——工作室——背景——每秒帧数——工作室——动画……
    [试一试]：选用不同的参数。
四、小结。
    教师：本课学习了为文字选择样式和动画方式、应用整体特效和照明特效。大家在课后练习中继续练习。
    学生：[我的收获]
五、课后练习P84第1-2题。 

附送：
2019-2020年五年级信息技术上册 第11课 初识ACDSee教案 闽教版
教学目标:
1.了解ACDSee软件的用途；会启动与退出该软件；会应用该软件浏览图像；
2.会使用工具栏或编辑及缩放的菜单命令选项进行浏览、放大、缩小、上下张切换以及复制与移动等；认识文件菜单；
3.培养同学们的学习兴趣。
教学重点：会应用该软件浏览及复制与移动图像。
教学难点：会在ACDSee软件中对图像进行复制与移动。
教学过程：
一、导入
师：同学们，你们使用过数码相机拍照吗？再电脑中处理过数码相片吗？ACDSee是一个小巧的图像浏览与处理的软件。我们可以使用它来浏览与处理图像。现在就让我们来学习这个软件的使用吧。
二、启动与退出软件、认识软件主界面
1．让学生阅读课本P60的做一做并完成相应内容。
2．师：谁来说一说软件主界面中文件夹列表、项目列表清单、工具栏分别在什么位置。
三、浏览图像
1．让学生阅读课本P61的做一做并完成相应内容。
2．师：谁来说一说通过刚才的学习，你学会了使用软件的哪些功能。（让学生个别屏幕演示他所掌握的软件应用功能，教师适时给予讲评，讲评重点是图像浏览窗口中工具栏的使用）
四、认识文件、编辑、缩放菜单
1．让学生阅读课本P63的做一做并完成相应内容。
2．师：你们在刚才的学习中，有没有比较过编辑菜单中的“复制到”与“移动到”有什么区别？ 
五、巩固扩展

让学生对刚才还没完成的内容继续完成，已经完成的学生在软件中自由尝试。
小学教育资料
好好学习，天天向上！

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