《供配电系统运行与维护》工作任务书1
班级：          组别：          组员：          指导教师：     
学习项目
供配电系统认知
工作时间
2学时
任务名称
任务1.1 供配电系统基础知识
教学方法
任务驱动教学
任务描述
以学生毕业成长为电气工程师为切入点，介绍电气从业人员的工作范围、待遇和发展前景，激发学生的学习兴趣。以企业变电所认识工作任务为载体，通过实施供配电实训仿真系统认识、学院变电所认识和企业变电所认识等具体工作任务，引导学生自主学习供配电系统及发电厂、电力系统和自备电源基本知识，识读供配电系统简图。
使用设备
多媒体教学设备
工作地点
学校变电所、企业变电所、供配电实验室
训练目标
1．专业能力目标
1) 了解供配电工作的意义、要求
2) 识读供配电系统简图
3) 了解供配电系统及发电厂、电力系统和自备电源基本知识
2．方法能力目标
具备工作方法能力、自学能力、交流能力、观察能力与表达能力。
3．社会能力目标
具备团结协作能力、计划组织能力、环境保持意识等职业素养。
资讯
内容：
（1）发电厂、变电所类型
（2）电力系统中性点的运行方式
（3）供配电系统的质量指标
参考资料：
《工厂供电技术》陈小虎 高等教育出版社；《供配电技术》，曾令琴主编，高等教育大学出版社，2008；电气论坛-网易土木在线 188/index.php?gid=22
如何运行php项目决策
（1）分析采用什么样的方式方法了解供配电系统及发电厂、电力系统基本知识，电力系统为什么要设置中性点？假如学生作为工厂的电气负责人请问220/380V电压等级应用什么方式?；10kV采用什么方式？初步确定工作任务方案
（2）假设学生作为发电厂（火力、水利、风力、太阳能、核电）的工程师向参观发电厂的客人介绍本厂的基本情况，进行角扮演，初步确定工作任务方案
（3）小组讨论并完善工作任务方案
计划
制定工作计划：
制定实施工作任务的计划书
需要通过实物认识、图片搜集、视频播放、查资料、参观等形式完成本次任务。
实施
（1）通过实物、图片演示、视频播放、现场参观等形式认识各种类型的发电厂。
（2）分析供配电系统简图。
（3）填写工作任务书，以小组的形式汇报。
检查
（1）学生自己独立检查或小组之间互相交叉检查
（2）检查学习目标是否达到，认识任务是否完成、是否根据任务要求学会使用供配电实训仿真系统，认识变电所常用电工仪表。
评价
成果
评定
根据成果的技术规范要求评定成绩，占60％
学生
自评
学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占15％
学生
互评
学生间互相交流、互相评价，占10％
教师
评价
教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道德等，并结合项目实施过程的各个环节进行评价，占15％

《供配电系统运行与维护》工作任务书2
班级：          组别：          组员：          指导教师：     
学习项目
供配电系统认知
工作时间
4学时
任务名称
任务1.2 变配电所认知
教学方法
任务驱动教学
任务描述
以企业变电所认识工作任务为载体，通过实施供配电实训仿真系统认识、学院变电所认识和企业变电所认识等具体工作任务，引导学生识读供配电系统简图，了解企业变电所的组成、功能、运行值班及停送电操作等，使学生对企业变电所有一个整体认识。
使用设备
多媒体教学设备
工作地点
学校变电所、企业变电所、供配电实验室
训练目标
1．专业能力目标
1) 了解供配电工作的意义、要求
2) 识读供配电系统简图
3) 了解企业变电所的组成、功能、运行值班及停送电操作等
4) 会使用供配电实训仿真系统
5) 认识变电所常用电工仪表
2．方法能力目标
具备工作方法能力、自学能力、交流能力、观察能力与表达能力。
3．社会能力目标
具备团结协作能力、计划组织能力、环境保持意识等职业素养。
资讯
内容：
（1）一个企业的供配电系统包括哪些范围？变电所和配电所各自的任务是什么？两者有何区别？
（2）变电所所址选择应考虑哪些原则?总体布置应考虑哪些要求？
（3）为什么值班室一般应尽量靠近高低压配电室，特别要靠近高压配电室?为什么一般低压配电室要靠近变压器室?
（4）变配电所值班员有哪些基本职责？
参考资料：
《工厂供电技术》陈小虎 高等教育出版社；《供配电技术》，曾令琴主编，高等教育大学出版社，2008；电气论坛-网易土木在线 188/index.php?gid=22
决策
（1）分析采用什么样的方式方法了解供配电系统基本知识，了解企业变电所的组成、功能、运行值班及停送电操作等，通过什么样的途径学会使用供配电实训仿真系统，认识变电所常用电工仪表。初步确定工作任务方案
（2）小组讨论并完善工作任务方案
计划
制定工作计划：
制定实施工作任务的计划书
需要通过实物认识、图片搜集、视频播放、查资料、参观等形式完成本次任务。
实施
（1）通过实物、图片演示、视频播放、现场参观等形式认识各种类型的企业变电所。
（2）分析供配电系统简图。
（3）使用供配电实训仿真系统，认识变电所常用电工仪表。
（4）查资料，收集企业变电所的各种信息。
（5）填写工作任务书，以小组的形式汇报。
检查
（1）学生自己独立检查或小组之间互相交叉检查
（2）检查学习目标是否达到，认识任务是否完成、是否根据任务要求学会使用供配电实训仿真系统，认识变电所常用电工仪表。
评价
成果
评定
根据成果的技术规范要求评定成绩，占60％
学生
自评
学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占15％
学生
互评
学生间互相交流、互相评价，占10％
教师
评价
教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道德等，并结合项目实施过程的各个环节进行评价，占15％
《供配电系统运行与维护》工作任务书3

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。