数据库技术及应用实践教学考试大纲》
第一部分 课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
《数据库技术及应用（实践） 》课程是与《数据库技术及应用》课程所对应 的一门实践课。 通过本课程的实践环节训练， 使应考者在比较全面地了解数据库 的基本原理和关系数据库基础知识的基础上，掌握数据库标准语言SQL的使用技 术，SQL Server数据库管理系统的开发应用知识，具备设计基于 SQL Server的 C/S 和 B/S 体系结构的关系数据库应用软件的基本能力。
二、 课程目标与基本要求
本课程设置目的是使学生学会使用 SQL Server创建和管理数据库，掌握数 据库设计的方法，掌握 SQL 语言的使用与编程，初步掌握使用开发数据库的应 用程序。
本课程的基本要求及达到如下目标：
（1） 熟练掌握数据库标准语言SQL的使用技术；
（2） 掌握 SQL Server 数据库管理系统的开发应用技术 ;
（3） 具备设计基于 C/S 模式和 B/S 模式的数据库应用程序的基本能力 ；
（4） 完成一个综合应用的数据库管理系统的课程设计。
三、 与本专业其他课程的关系
本课程是计算机科学与技术及软件工程方向的专业必修课， 是锻炼学生编程 思维和能力的一门实用课程， 为后续各种应用编程课程特别是网络编程课程打下 基础。本课程的先修课程有计算机基础，数据结构， C 语言程序设计等。
第二部分 考核内容与考核目标
、学生应达到的实验能力和标准
（1） 掌握 SQL Server 2005 的实用技术；
（2） 掌握T-SQL编程技术；
（3） 掌握数据完整性和数据安全性的技术；
（ 4）掌握数据库常规管理技术；
（ 5）能够独立完成数据库项目的分析和设计，并运用所学到的知识开发实 际的数据库项目。
、考核知识点与考核目标
实验一 数据库和表的创建
一）实验内容 | |
1) | 创建数据库 |
2) | 创建表 |
3) | 表的更新 |
4) 数据的更新 二)考核知识点及考核要求
1)创建数据库，要求达到“熟练掌握”层次
2)创建表，要求达到“熟练掌握”层次。
3)表的更新，要求达到“熟练掌握”层次。
4)数据的更新，要求达到“熟练掌握”层次
实验二 数据库查询
一)实验内容
1)使用查询分析器查询
2)简单查询
3)连接查询
4)嵌套查询 二)考核知识点及考核要求
1)使用查询分析器查询，要求达到“熟练掌握”层次
2)简单查询，要求达到“熟练掌握”层次。
3)连接查询，要求达到“熟练掌握”层次。
4)嵌套查询，要求达到“基本掌握”层次。
实验三 T-SQL 语言编程
一)实验内容
1)T-SQL 支持的基本数据类型的使用
2)自定义数据类型的使用
3)自定义函数的使用 二)考核知识点及考核要求
1)T-SQL 支持的基本数据类型的使用，要求达到“熟练掌握”层次
2)自定义数据类型的使用，要求达到“基本掌握”层次。
3)自定义函数的使用，要求达到“基本掌握”层次。
实验四 视图和索引操作
一)实验内容
1) 创建、更新和使用视图
2) 创建、更新和使用索引
二)考核知识点及考核要求
1) 创建、更新和使用视图，要求达到“熟练掌握”层次
2) 创建、更新和使用索引，要求达到“熟练掌握”层次 实验五 存储过程使用
一)实验内容
1) 存储过程的创建和执行
2) 管理存储过程
二)考核知识点及考核要求
1) 存储过程的创建和执行，要求达到“基本掌握”层次
2) 管理存储过程，要求达到“基本掌握”层次。
实验六 设计数据完整性
（一）实验内容
（1） 使用约束实现数据的完整性
（2） 使用触发器实现数据的完整性
（二）考核知识点及考核要求
（1） 使用约束实现数据的完整性，要求达到“熟练掌握”层次。
（2） 使用触发器实现数据的完整性，要求达到“熟练掌握”层次 实验七 数据库备份与恢复
（一）实验内容
（1） 备份数据库
（2） 恢复数据库
（3） 直接复制文件的备份与恢复
（二）考核知识点及考核要求
（1） 备份数据库，要求达到“基本掌握”层次。
（2） 恢复数据库，要求达到“基本掌握”层次。
（3） 直接复制文件的备份与恢复，要求达到“基本掌握”层次。
实验八 数据库应用管理信息系统开发
（一）实验内容 开发一个综合的的数据库应用管理信息系统，经历以下阶段：
1） | 数据库需求分析 |
2） | 数据库概念结构设计 |
3） | 数据库逻辑结构设计 |
4） | 数据库完整性和安全性设计 |
5） | 数据库实现 |
6） | 数据库应用程序设计与实现 |
7） | 系统运行与测试 |
该系统应至少具有以下几个功能：
（1） 数据库基本操作
（2） 必要的数据库完整性和安全性
（3） 必要的人机交互界面
（4） 简单的事务处理
（二）考核知识点及考核要求
（1） 数据库需求分析，要求达到“初步掌握”层次。
（2） 数据库概念结构设计，要求达到“基本掌握”层次。
（3） 数据库逻辑结构设计，要求达到“熟练掌握”层次。
（4） 数据库完整性和安全性设计，要求达到“基本掌握”层次
（5） 数据库实现，要求达到“熟练掌握”层次。
（6） 数据库应用程序设计与实现，要求达到“基本掌握”层次
（7） 系统运行与测试，要求达到“初步掌握”层次。
（8） 数据库基本操作，要求达到“熟练掌握”层次。
（9） 必要的人机交互界面，要求达到“熟练掌握”层次。
（10） 简单的事务处理，要求达到“初步掌握”层次。
第三部分 有关说明与实施要求
、指定教材
《SQL Server2000与IBM DB2数据库实验指导教程》 林仲达 等 编著 清 华大学出版社 2005 年版
二、 自学方法指导
（1） 在开始阅读教材之前，先翻阅大纲中有关的考核知识点及对知识点的 能力层次要
求和考核目标。
（2） 学习教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点， 对基本概念必须深刻理解， 对基本理论必须彻底弄清， 对基本方法必须牢固掌握。
（3） 在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本 概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利 于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
（4） 完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养 分析问题、 解决问题及提高能力的重要环节， 在练习过程中对所学知识进行合理 的回顾与发挥， 注重理论联系实际和具体问题具体分析， 解题时应注意培养逻辑 性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次 （步骤）间的逻辑关系。
三、 考核要求
本课程的考核分为中期考核和期末考核， 中期要求达到对所学内容的初步掌 握，要求能够写出实验报告， 并能对所学的内容进行较全面的论述和简单的计算。
期末考核要求进行系统的应用和综合性的计算。
四、题型示例
（一）简单应用题
设在 SQL Server 中的 STUDENT 数据库中有三个表：学生表 S（SNO，
SNAME , AGE, SEX, SDNO）,主码为 SNO;选课表 SC（SNO, CNO, GRADE）, 主码为（SNO，CN0）；课程表 C（CNO，CNAME，TEACHER ），主码为 CNO。 试用SQL Server中T-SQL命令实现下列要求：
（1） 创建以上表的结构；
（2） 查询选课表中 GRADE 大于等于 60分的记录。
（二）综合应用题
根据上题所给的数据库结构，用 SQL Server中T-SQL命令，设计一个简单 的数据库应用程序，完成以下功能：
1） | 数据的录入 |
2） | 数据的修改和删除 |
3） | 数据的简单查询 |
4） | 简单的数据完整性设计 |
5） | 简单的事务处理 |
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