1-1：通过这次小实验，是我更加了解Linux一些常用指令的操作以及其作用，对于一个刚开始接触lniux操作系统的初学者来说非常有用，助于以后能够更进一步学习Linux操作系统。
1-2：在实验过程中，使用VI编辑器虽然不能像window操作系统那样对文本进行熟练度编辑，但是，VI编辑器使用命令来操作，将可以锻炼我的记忆力、对键盘的熟练读，还能帮助我们尽快适应linux操作系统的操作。
1-3：原本对liunx下的编译和调试环境不是很熟悉，但通过这次的实验，让我熟悉了linux下的编译器和调试器的使用。
实验中使用了gcc命令，gcc首先调用cpp进行预处理，在预处理过程中，对源代码文件中的文件包含(#include)、预编译语句(如宏定义#define等)进行分析。
    当所有的目标文件都生成之后，gcc就调用ld来完成最后的关键性工作，这个阶段就是链接。在链接阶段，所有的目标文件被安排在可执行程序中的恰当的位置，同时，该程序所调用到的库函数也从各自所在的库中链接到合适的地方。
1-4：API 接口属于一种操作系统或程序接口。通过实验，我了解了Windows的这种机制，加
深了对API函数的理解。
2-1：通过本次实验了解了一些常用进程管理命令的使用，例如ps、kill命令，了解到换个kill与killall的不同，对于linux操作系统下的进程的学习打下基础，更好的学习进程。
2-2：本次实验是熟悉掌握Linux 系统常用进程创建与管理的系统调用，linux下使用fork()创建子进程，与windows下CreateProcess()创建子进程完全不同，通过比较小组更好的理解和掌握了进程的创建，对于进程的管理的理解也有了清晰地认识。
实验中遇到fork函数返回2次结果，经过分析结果如下：
由于在复制时复制了父进程的堆栈段，所以两个进程都停留在fork函数中，等待返回。因为fork函数会返回两次，一次是在父进程中返回，另一次是在子进程中返回，这两次的返回值是不一样的。createprocessa 
调用fork之后，数据、堆栈有两份，代码仍然为一份但是这个代码段成为两个进程的共享代码段都从fork函数中返回，箭头表示各自的执行处。当父子进程有一个想要修改数据或者堆栈时，两个进程真正分裂。
2-3：通过这次实验对熟悉掌握和了解windows平台常用进线程控制API，有了更深刻的认识，认识到API函数对windows编程的重要性，了解进程线程在内存中的执行，特别认识互斥体Mutex对象，API函数一定要多用，才能记得。
3-1：该程序的输入变量具有限制,若输入除0和1的数据,则将视为0处理.改进的方法为修改if语句中的条件为:1，即只要输入为非零，则有效。即逻辑表达式的值为真。(在逻辑数学里非零则表示为真!)
为了能较好的实现进程的同步，可以另外设一个标志量，标志临界资源是否正被访问，当a,b,c中的其一访问临界资源时，其余2个将进行自我阻塞，当该进程执行完毕后，须将被阻塞的进程唤醒。
3-2：通过这次实验，让我学习到了简单进程间的通信。通过自己动手做实验，然后再电脑上运行得出结果，我发现比课堂上更容易掌握进程通信的实现机制，以及系统调用的命令
4-1：通过此次实验我进一步的了解了程序的局部性原理，在这个实验中我们利用老师提供的代码（关于矩阵清零）来更深入的认识到数组在存储器中是按行存储的，如果对数组按行进行清零处理的比按列清零的缺页中断次数少很多，故按列清零的运行时间更长。
通过实现数组“清零”这个模拟程序的编写和实现，体会到了访问数据的局部性，并且运用局部性原理这个特点，并且和虚拟存储技术联系到一起，虚拟存储技术就用到局部性原理，因为CPU访问局部程序数据，所以只需要将程序部分存入内存。这次实验使我对虚拟存储技术有了进一步了解和学习。
4-2：通过此次实验，我进一步理解了三种页面置换算法。最佳置换算法是一种理想化的算法，它具有最好的性能，但实际上却很难与实现。先进先出的算法总是淘汰最先进入内存的页面，即选择在内存中驻留时间最久的页面予以淘汰，该算法实现简单。最近最久未使用（LRU）的页面置换算法，是根据页面调入内存后的使用情况进行决策的，LRU置换算法虽然是一种比较好的算法，但要求系统有较多的支持硬件，如：寄存器或栈。
4-3：通过此次实验我进一步的了解了实际系统内存分配原则，当系统为进程分配的物理块数少于此值时，进程将无法运行。
通过本次实验，我认识到了Windows操作系统下的内存结构和虚拟内存管理方式，以及各种系统API函数的功能；同时我也认识到了虚拟内存在整个操作系统中的重要地位，通过虚拟存储解决了计算机存储量的问题。
5-1：通过对载入和卸载文件系统的操作，可以使我对文件的操作更方便。加深了对Linux下的文件系统的了解及相应的操作的命令，可以直接用口令来控制文件和目录，对于管理员来讲，也有利于对文件系统和分区的管理。
从实验中我了解了Linux系统分区工具fdisk的使用，对硬盘分区的基本概念进行一些初步的了解，硬盘的分区主要分为基本分区（Primary Partion）和扩充分区(Extension Partion)两种，基本分区和扩充分区的数目之和不能大于四个。且基本分区可以马上被使用但不能再分区。扩充分区必须再进行分区后才能使用，也就是说它必须还要进行二次分区。
5-2：这次试验是创建进程及进程通信，利用MFC编写程序。通过这次试验，我了解了进程的创建、销毁、子进程创建以及获取进程信息和进程间通信，熟悉并巩固了课堂上所学的进程相关的知识。这次试验中遇到过很多的问题，主要是Windows API函数运用不熟练，太多太杂，我想最主要的原因还是自己平时训练少了，好久没有看MFC了，今后我会在这方面多花点时间，好好学习一下利用MFC体会进程，来更好的学习操作系统。
5-3：1、掌握了windows下磁盘分区的基本方法，加深了对于磁盘管理的原理的认识。
2、学习使用五种管理工具，了解了各种工具的目的和基本操作。
5-4：从实验中我了解了Linux系统分区工具fdisk的使用，对硬盘分区的基本概念进行一些初步的了解，硬盘的分区主要分为基本分区（Primary Partion）和扩充分区(Extension Partion)两种，基本分区和扩充分区的数目之和不能大于四个。且基本分区可以马上被使用但不能再分区。扩充分区必须再进行分区后才能使用，也就是说它必须还要进行二次分区。
5-5：通过本次实验，掌握了怎么在一台PC上安装不同的多个系统。

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