修改病句的三个步骤:
①读句子、理句意
②查排审、病因(病因很重要)
③改句子、保原意(改得少、改得巧)
病句的几种类型(修改病句时能遇上的基本就这些病因,掌握之后就很容易了):
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
修改: 他受坏思想的影响,走上了犯罪的道路。 ...展开全文修改病句的三个步骤:
①读句子、理句意
②查排审、病因(病因很重要)
③改句子、保原意(改得少、改得巧)
①读句子、理句意
②查排审、病因(病因很重要)
③改句子、保原意(改得少、改得巧)
病句的几种类型(修改病句时能遇上的基本就这些病因,掌握之后就很容易了):
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
修改: 他受坏思想的影响,走上了犯罪的道路。 ...展开全文修改病句的三个步骤:
①读句子、理句意
②查排审、病因(病因很重要)
③改句子、保原意(改得少、改得巧)
病句的几种类型(修改病句时能遇上的基本就这些病因,掌握之后就很容易了):
修改病句五字诀:
增(成分残缺的)
删(多余的)
换(用词不妥当)
简(修改应简要)
调(不搭配、不照应的,语序不当的)
修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一处解决了的,绝不改动两处,改病句也应简要、高效。
备考小秘密
病句题,重在每一个分句的动词,看看这个动词与主语、宾语是否搭配,一个分句一个分句地,可以用笔画一画,动词可以解决搭配问题、残缺问题、结构混乱问题;其次再看重复和语序问题。
这个方法很关键,一般一个小分句一个动词,看看这个动词与前后词语之间的关系。如不搭配,就是搭配不当;如不完整,就是成分残缺;如意思表达不通畅,就是表意不明或结构混乱。
删(多余的)
换(用词不妥当)
简(修改应简要)
调(不搭配、不照应的,语序不当的)
修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应注意,能调整语序就不增删,能改一处解决了的,绝不改动两处,改病句也应简要、高效。
备考小秘密
病句题,重在每一个分句的动词,看看这个动词与主语、宾语是否搭配,一个分句一个分句地,可以用笔画一画,动词可以解决搭配问题、残缺问题、结构混乱问题;其次再看重复和语序问题。
这个方法很关键,一般一个小分句一个动词,看看这个动词与前后词语之间的关系。如不搭配,就是搭配不当;如不完整,就是成分残缺;如意思表达不通畅,就是表意不明或结构混乱。
基本的增删改查语句
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
修改: 他受坏思想的影响,走上了犯罪的道路。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
修改:战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
修改:历史博物馆里展出了新出土的两千多年前文物。
4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
修改:我觉得这是错误的想法。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
修改: 他受坏思想的影响,走上了犯罪的道路。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
修改:战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
修改:历史博物馆里展出了新出土的两千多年前文物。
4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
修改:我觉得这是错误的想法。
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。
例:造纸是中国的四大发明。
修改:造纸是中国的四大发明之一。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。
例:我肯定李琳大概是生病了。
修改:我肯定李琳是生病了。
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。
例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
修改:篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。收起
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