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学科
英语
年级/册
六年级上册
教材版本
精通版
课题名称
Unit 6 There are four seasons in a year. Lesson 31
难点名称
1.本课词汇：first、springtime、 warm、 long、 leaves、 flowers、 kite；
2.短语：apple trees、pear trees、peach trees、wake up、fly kites
3.句型： There are four seasons in a year. Spring is the green season. what do people do in spring?
4.形容词比较级：warmer and warmer、longer and longer
难点分析
从知识角度分析为什么难
1．单词短语数量多，不易记；
2．语法知识需在理解的基础上记忆，能理解和会运用还有差距；（比如：windy、snowy这样的词是不能直接加“er”变为比较级的）
3. 课文较长，需要理清逻辑关系；
从学生角度分析为什么难
1.有些单词要加“s”，有的不用，需要区分，容易混淆；
2.要掌握的句型对于小学生来说有点长，有难度。
难点教学方法
1.直接法：通过视频观看，让学生来认识“越来越……”，并到各段落的逻辑关系。
2.思维导图：厘清逻辑关系，更深刻记忆知识点。
教学环节
教学过程
导入
step1.播放有关春天的视频，请同学们根据动画内容猜一猜今天的主题是什么，并引出season——“季节”这个单词。
知识讲解
（难点突破）
Step2．根据每个段落的中心句开始进入段落的学习：
1.第一段：Spring is the first season.到春季开始的时间：March，春季的天气特点：warmer and warmer、days longer and longer
2.第二段：What is spring like？这时可以看到春季的颜：green，春季的植物：trees have new leaves、a lot of flowers on apple trees/pear trees/peach trees
3.第三段：What do people do in spring？重点短语：farm the land、go on outings、fly kites
课堂练习
（难点巩固）
1.单词和句型跟读练习。
spring教学视频
2.“look and match”——短语连线。
3.将今日所学单词和句型加以应用，会说并尝试写下来。
小结
今天学习了一年四季中的“春季”，知道了春季来临的时间，天气有什么变化，春季是什么样子的，还有人们喜欢在春季做什么。

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