《Python语言程序设计》课程报告
选题及要求
一、课程报告目的：
加深和巩固本学期学生课堂所学内容，使学生掌握和使用Pycharm或其他编程软件。加深对《Python语言程序设计》教材中所涉及到的知识点如常用数据类型、程序流程控制、函数、面向对象程序设计的理解，强化学生的逻辑思维能力和动手能力。灵活熟练地选择合适的数据类型、语句结构、函数、模块及库设计有效算法，解决工程技术问题，以及提高学生在数值计算、查阅资料、运用标准与规范、编写软件和解决复杂工程问题的能力。培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。
二、课程报告内容、要求与安排方式
1、课程报告内容与要求
根据选择的题目，熟悉相应的分析与设计过程，对系统进行分析与设计，并撰写课程报告。
2、安排方式
每人一题，主要考核学生的综合分析与设计能力。
三、课程报告题目
1．课程报告题目可以从附录１中的题目中进行选择。
2. 题目也可以自拟，但必须和所学课程相关。
3. 如果题目相同，实现不同功能也可以，同一个系统使用不同思路的实现方式也可以。
四、课程设计注意事项
1、在实验报告封面上写上学号和姓名；成绩那一栏空着，不用填写。
2、切勿出现完全一致的课程报告！！！
五、评分标准
1．抄袭、在网上直接复制粘贴0分！
2．班级内部完全一致（相同）的课程报告0分！
3．课程报告与所学内容无关0分！
4．参考给定的模板，按照模板格式来组织课程报告，格式混乱扣10分。
5．课程报告电子版和附带程序交给班长（或学习委员），无附带程序的扣20分。
6．论文总字数不低于4000字，否则扣20分。
作业提交样式：
1.纸质版的班长收齐于1月13日下午3点之前收齐交到办公室C118.
2.电子版和附带程序样式如下：
附录1
课题1．简单办公自动化系统的实现。
用Python实现简单的word、excel、发送邮件等操作。
课题2．井字棋游戏
用Python实现一个简单的井字棋游戏。
课题3．小游戏
用Python实现一个简单的连连看或飞机大战等小游戏。
课题4．成绩分析系统
用Python实现自动导入一个班级学生的多门课程的成绩，提供多种排序、查询功能和数据统计、分析功能。
课题5．客户通讯录管理系统
假设客户数据包括：姓名、性别、职务、电话、QQ、、公司。主要功能：1）通讯录信息录入功能；2）通讯录信息修改、删除功能；3）通讯录信息浏览功能；4）通讯录信息查询功能；5）按姓名排序功能；6）保存数据到文件。
课题6．客户消费积分管理系统
采用一定的存储结构进行客户信息的存储；对客户的信息可以进行修改、删除、添加；能够根据消费情况进行客户积分的计算；根据积分情况实行不同程度的打折优惠。
课题7．产品进销存管理系统
针对某一种行业的库房的产品进销存情况进行管理。采用一定的存储结构对库房的货品及其数量进行分类管理；可以进行产品类的添加、产品的添加、产品数量的添加；能够查询库房每种产品的总量、
进货日期、销出数量、销售时间等。
课题8．图书借阅管理系统
图书管理(增加图书、查询图书、删除图书、图书借阅、还书)；会员管理(增加会员、查询会员、删除会员、借书信息)。
课题9．图形用户界面计算器
基于tkinter设计简易图形用户界面计算器2) 实现简单的加减乘除、平方根和立方根等数值计算功能。
课题10．公交查询系统
随着公交系统的逐渐庞大，人们很难得到准确的公交信息，这样给人们的出行就带来了不便。因此，急需一个方便、快捷的公交信息查询方式。本系统提供了换乘查询功能、路线查询功能。乘客可以方便地进行查询，以防乘错车次。本系统主要有4个板块：线路查询、站点查询、换乘查询和后台管理模块。
（1）线路查询：可以获得要查询公交所通过的各个站点。
（2）站点查询：通过输入的制定的站点查询经过该站点的公交。
python基础程序设计
（3）换乘查询：分为公交直达、公交一次换乘，主要体现那些不可直达需要转车的路线的所有换乘方法。
（4）后台管理：用于管理员登录、添加、修改、删除公交线路等功能。
课题11．学生成绩管理系统
学生成绩管理系统可以实现学生基本信息的管理，主要有以下功能：
（1）输入并存储学生的信息：输入学生的学号、姓名和分数，把数据保存在建立的文件里面。
（2）打印学生的信息，通过打印函数把学生所有信息打印在屏幕上。
（3）修改学生的信息，首先通过查询功能查询出该学生是否存在，如果存在就对该学生的信息进行修改，如果不存在则返
回主界面。
（4）删除学生信息：该功能是对相应学生进行删除操作，如果学生存在就查并进行删除。
（5）按学生信息：输入学生学号，查该学生的相关信息，如果查到就输出该学生的信息，如果没有该学号就提示输入
的学号不存在。
课题12．人物拼图游戏
拼图游戏将一幅图片分割成若干拼块，并将它们随机打乱顺序。当将所有拼块都放回原位置时就完成了拼图（游戏结束）。
课题X. ……

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。