第一节    编辑数据
教学目标
知识与技能
1、 数据的表格化
2、 使用电子表格输入和编辑数据
3、 运用公式和函数进行必要数据计算
过程与方法
通过教师引导、学生合作探究、任务驱动的学习方式，完成本节内容的学习。
情感态度与价值观
引导学生养成规范表达数据的习惯，通过体验电子表格对数据的录入、编辑、保存和计算等操作，体会电子表格组织、加工数据的方法。
教学难点和疑点
本节的重点是电子表格组织数据的方法和利用公式进行数据计算，难点是函数的应用，疑点是公式与函数的关系。
教学过程
一、学生自学课本P84-85，并在计算机中到应用程序microsoft-excel打开，对照课本P85学习电子表格的工作窗口。
（有什么问题标出来小组讨论，解决不了的一起来解决。）
二、学生自学P87，教师同时强调第三步中输入数据的方法，如果有误的修改，结束输入时按回车键或编辑栏中的按钮。键盘上四个方向键的使用。
学生活动：输入数据，到黑板前演示
三、现在咱们就学习如何计算
（打开家庭收支情况帐目表）
学生自学P88第一步、第二步（问在数学中如何计算）让学生到前面做演示。
一个一个算麻烦吗，引出填充柄的使用。
学生活动：算收支表中的节余。（一个学生到前面演示）
教师用函数算出一月的合计支出，学生自学用函数求和、求平均数、最大值、最小值。
学生利用“百度”搜索使用函数求值的步骤baike.baidu/view/884992.htm#4，让学生明确在怎么自学excelExcel中如何使用函数。
巩固提高
练习：
1、打开测试成绩表，利用学过的知识求表中的总分、平均分。 
2、打开成绩表帮老师求出需要的数据。
课堂小结：
说说我们收获与困惑（小组合作讨论）                                                                                                                                     

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