1.小组活动(group work)在英语教学中的作用:
一，小组活动以学生为主，有利于充分调动全体学生的积极性，促进学生参与课堂交流。
二，小组活动强调体间的经验交流、互相启发。
三，小组活动为学生创设了交际环境，提供了交流平台。学生能通过小组活动进行语言操练，加深对语言形式和意义的理解，从而使语言技能到运用语言进行交际的发展成为可能。
2. 有效实施小组活动的建议：
一，精心选择话题，明确活动目的。
二．合理组建小组，明确职责分工。
三．合理引导，积极调控
四，适当纠错，及时评价
3.语音教学原则：
1. Accuracy. 准确性原则。
2. Long-term development. 长期性原则。
3. Comprehensiveness. 综合性原则。
4. Pertinence. 针对性原则。
5.Interest. 趣味性原则。
minimal
6. Communications. 交际型原则。
7. Authenticity. 真实性原则。
4.语音教学方法：
1. Perception practice 认知练习

1) Using minimal pairs. 使用最小对立体
2) Same or different? 判断异同。
3) Display order.排列顺序。
4)Odd one out. 出不同的发音。
5) Completion. 补充完整。

5.词汇教学原则： 选系用文献
1. Word-choice principle.词汇选择原则。
2. Systematic principle 系统性原则。
3. Culture principle. Language is the carrier of culture.文化性原则。
4. Presentation principle. 呈现原则。
5. Application principle. 运用原则。
6、词汇教学方法：
1.Ways of presenting vocabulary 词汇呈现（展示）方法
意义的呈现。结构和用法的呈现。策略的呈现。
1.Ways of consolidating vocabulary. 词汇巩固方法

1)Label. 贴标签。
2)Spot the difference. 不同
3)Describe and draw. 描述并画图
4)Memory game 记忆游戏
5)Use word series. 单词串烧
6)Word-bingo单词宾果游戏
7)Word association. 词语联想。
8)Find synonyms and autonyms. 同义词和反义词。
9)Word collocation词语搭配
10)Category. 归类
7.词汇记忆策略   净想词
语境记忆 联想记忆 词典辅助记忆
8.语法教学原则： 总是教几遍

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