第四单元：小数的意义和性质
第5课时：小数的近似数
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【基础训练】
一．选择题
1．保留三位小数是 
A．1.29    B．1.290    C．1.300
2．下面的数，  是精确数．
A．我们班有56人   
B．神舟六号载人飞船绕地球飞行约80圈   
C．笑笑每天睡眠时间约9小时
3．把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是 
A．9.49    B．9.40    C．9.50
4．将一个小数用“四舍五入法”凑整得到的结果是2.5，那么这个小数的取值范围是 
A．大于2.45但小于2.54   
B．大于等于2.45但小于等于2.54   
C．大于2.44但小于2.55   
D．大于等于2.45但小于2.55
5．近似数65万与准确数65万比较 
A．近似数大    B．准确数大    C．大小不能确定
二．填空题
6．一个两位小数，四舍五入保留一位小数的近似值是8.1，这个两位小数最大是  ，最小是  ．
7．3.995保留两位小数约为  ．
8．一个数，四舍五入精确到万位约是10万，这个数最大是　 　，最小是　 　．
9．保留整数，表示精确到　 　位，要看小数　 　位上的数满“5”没有；保留一位小数，表示精确到　 　位，要看小数　 　位上的数满“5”没有．
10．把6.296保留一位小数是  ，精确到百分位是  ．
三．判断题
11．7.15保留一位小数约是7.1．　 　．
12．小数部分数位越多小数就越精确．　 　
13．一个数取它的近似数后，一定比原来的数小．　 　．
【拓展运用】
四．计算题
14．把下面的数保留一位小数：
五．解答题四舍五入函数保留整数
15．一个自然数的近似数是5亿，这个数最大是多少？最小是多少？
参考答案
1．．2．．3．．4．．5．．
6．8.14，8.05．
7．4.00．
8．104999，95000．
9．个，十分，十分，百分．
10．6.3，6.30．
11．．12．．13．．
14．解：
15．解：根据分析：一个整数的近似数是5亿，即5 0000 0000，这个数最大可能是549999999，最小可能是450000000；
答：这个数最大是549999999，最小是450000000．

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