用Excel生成学生成绩查询系统网页
在新教育理念下，学生的考试成绩已经被看成是学生的个人“隐私”，所以每次考完试，我们可以不在课堂上公布每个学生的成绩，而是将成绩发布在网上。每个学生可以通过网络查到自己的成绩，但不能看到其他同学的成绩。本文介绍一个由Excel 2003生成的网页，其人机交互性和信息保密性都很强。
  该网页实现的效果是：在“请输入你的标识码”处输入学生的标识码，按回车键或单击空白处，这个学生的各种信息就会一目了然。标识码具有通常所说的用户名和密码双重含义，所以要叮嘱学生注意保密。
给每个学生添加唯一的标识码（以6位数字为例）
  1. 打开“成绩单”工作表，选中A列，右击鼠标，执行“插入”命令，插入一个新列，表头命名为“标识码”。
  2. 选中该列，执行“格式/单元格”命令，打开“单元格格式”对话框，选择“数字”选项卡。在“分类”列表中选择“自定义”，在“类型”文本框中填写“000000”。单击〔确定〕按钮。其目的是当A
列输入数字少于6位时补足6位。
  3. 激活A2单元格，输入函数“=TRUNC(RAND()*(1000000-100000)+100000)”（函数解释：先产生一个整数位数最多为6位的随机数，再截取整数部分），将鼠标指针移到单元格右下角，用填充柄向下填充所有记录。
  4. 为使产生的随机数固定不变，选定本列，右击鼠标，执行“复制”命令，在原区域执行“选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框，选中“粘贴”栏目下的“数值”单选按钮，单击〔确定〕。
  5. 检查标识码是否重复。
  （1）选中A列，执行“格式/条件格式”命令，打开“条件格式”对话框，在“条件1”下拉列表中选择“公式”，在右边的折叠框中输入“=A1=A2”。单击〔格式〕按钮，弹出新的对话框，在“颜”下拉列表中选择比较显眼的颜，如“红”，重复单击〔确定〕按钮，关闭各对话框。
  （2）激活A列任意一个单元格，单击工具栏上的“排序”图标，重复的数字变成红，需要
人工修改。为了降低标识码的重复率，可以增加位数。
插入“成绩查询”工作表创建查询系统
  1. 插入新工作表，命名为“成绩查询”，如下图（用表格简单表示）所示。由于此表要在网上“安家”，有必要“美化”一番：利用“单元格格式”对话框，设置适当的字体、字号、字体颜、边框颜、单元格底纹颜，适当调整行高和列宽。
  2. 在显示姓名的C6单元格输入函数“=IF(ISERROR(VLOOKUP($C$2,成绩单!$A$1:$I$17,3,FALSE)),"查无此人",VLOOKUP($C$2,成绩单!$A$1:$I$17,3,FALSE))”。函数解释：从“成绩单”工作表$A$1:$I$17区域的第1列（标识码列）查有没有在$C$2单元格输入的数字，如果没有，则输出“查无此人”；如果有（精确匹配），则输出该区域第3列的对应数据（学生的姓名）。
  在需要显示某学科成绩的单元格输入函数：“=IF(ISERROR(VLOOKUP($C$2,成绩单!$A$1:$I$17,X,FALSE)),"",VLOOKUP($C$2,成绩单!$A$1:$I$17,X,FALSE))”，其中X表示“成绩单”工作表中$A$1:$I$17区域的第X列，例如将X替换为4返回语文成绩，替换为5返回数学成绩……
excel的随机数函数
  3. 为了只允许在C2单元格输入数据，而其他单元格都拒绝输入，单击该工作表行号和列标的交叉处或按“Ctrl+A”键，选中全部区域，打开“单元格格式”对话框，选择“保护”选项卡，勾选“锁定”复选框。激活要输入标识码的单元格C2，再取消“锁定”复选框的选择。执行“工具/保护/保护工作表”命令，打开“保护工作表”对话框，在“取消工作表保护时使用的密码”文本框中输入密码，单击〔确定〕按钮。
  隐藏数据源，另存为交互式网页
  1. 打开“成绩单”工作表，选中全部区域，执行“格式/行/隐藏”命令，隐藏“成绩单”工作表的行。执行“格式/工作表/隐藏”命令，隐藏工作表。 
  2. 执行“文件/另存为”命令，打开“另存为”对话框，在“保存类型”下拉列表中选择“网页”。勾选“添加交互”复选框，输入文件名，单击〔更改标题〕按钮，在弹出的“设置标题”对话框中输入查询系统的标题，单击〔确定〕、〔保存〕按钮，将工作簿另存为网页文件。
  给网页添加代码更安全
  1. 打开网页文件，在空白处右击鼠标，执行“查看源文件”命令，以记事本形式打开源文件，
在与之间添加代码“”，使网页不能保存，在内部的body后添加代码“oncontextmenu=urnValue=false”，使右击无效。
  当然还可以通过Dreamweaver进行美化，做出一张更美观的网页。
  网页制作好了，就可以上传了。整个制作过程虽然简单，却实现了“自己信息随便看，别人想看看不见”的效果。
原文来源：世纪家园
原文地址：www.sydjy/bbs_list.asp?Id=1332

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