第五章 列表与元组
第9课时
教学目标：
1. 了解列表和元组在程序中的作用；
2. 知道如何创建列表和元组；
3. 掌握对列表和元组中元素的操作方法；
4. 了解列表和元组的区别；
python 定义数组5. 提高分析的能力。
教学重、难点：
重点：列表和元组的创建，对列表和元组元素的操作（元素修改，访问，遍历，删减等）；
难点：列表元素的遍历。
教学材料：
1.计算机网络教室环境
2.电脑
3.VS Code编辑器
4.机器人套件。
5.摆货机器人配件包。
教学过程：
一、场景导入（5min）
1. 老师提问：假设某一个班级里有4个同学，在某一次数学考试之后，老师为了更好的管理同学们的成绩，决定用python程序来保存同学们的成绩，现在假设你是python程序开发工程师，请说一说在python程序中如何保存全班同学的成绩呢？
教学说明：这里让学生进行讨论回答，学生通过回顾之前的知识点，回答通过创建不同变量来保存每个同学的成绩。
2. 老师提问：如果这个班有二十个或者更多的学生，还用创建不同变量的方式来保存不同学生的成绩，会对我们编程造成什么样的影响呢？
教学说明：学生讨论，老师做引导。定义的变量太多，显得程序冗长，重复性的代码多，数据之间没有联系，不好对数据做统一的管理。
3. 老师提问：当我们程序要处理大量数据时，除了使用定义不同的变量来保存数据之外，还有没有其他的方式呢？
4. 讲述：python中提供了列表和元组两种数据结构来处理大量的数据，接下来我们一起学习如何用列表和元组来处理数据。
二、知识讲授 (20min)
教学说明：提前让同学们都打开VS Code编辑器，并建立一个新的python文件。
1. 讲述：现在，我们一起在程序中建立一个列表来保存4位同学的成绩。
教学说明：在编辑器中建立一个存储分数的grades列表,如下图所示。老师在编写程序的同时，让学生跟随老师动手编写。
2. 讲述：在这个指令中，我们创建了一个列表，其中，grades是列表的名字，85、80、78、75这些分数是列表的元素，我们用一对[]将列表的元素括起来。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。