基于软件专业人才设计大赛的C语言程序设计课程改革
作者：雷五兰 杜璞 薛莹
来源：《学园》2013年第35期
        【摘 要】本文通过对全国软件专业人才设计大赛的背景和宗旨进行分析，在此基础上针对C语言程序设计课程的现状提出了一些改革建议。
        【关键词】软件专业人才设计大赛 C语言程序设计 课程改革
        【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）35-0044-02
        一 前言
        1.C语言程序设计课程介绍
        C语言程序设计课程是一门实践性很强的学科基础课，不仅要学习基本理论知识，更要注重上机实践，通过上机实践掌握高级语言的特点，理解程序设计的设计思路，巩固所学的理论知识；是陕西警官职业学院警察技术系司法信息安全专业、计算机应用专业和计算机网络专业
的一般学习领域课程，是学生进入大学所接触的第一门专业课。同时，这门课程也是数据结构和软件工程课程的前导课程。共108课时，分别安排在大一两个学期完成。
        2.“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛的背景和宗旨
        编写c语言的软件为推动软件开发技术的发展，促进软件专业技术人才培养，向软件行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才，提升高校毕业生的就业竞争力，全面推动行业发展及人才培养进程，工业和信息化部人才交流中心举办了三届“全国软件专业人才设计与创业大赛”，大赛的举办得到了教育部、工业和信息化部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，也得到了各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，累计参赛学校超过1000所，参赛规模过万人次，取得了良好的社会效果。
        大赛包括个人赛和团队赛两个项目，个人赛设置JAVA软件开发和C/C++程序设计两个科目，设置“本科A组”、“本科B组”和“高职高专组”三个组别，团队赛设置软件创业赛一个科目组别。大赛的特是立足行业、结合实际、实战演练、促进就业；提供了一个政府、企业、协会联手构筑的人才培养、选拔平台；以赛促学，竞赛内容基于所学专业知识；以个人为单位，现场比拼，公正、公平。

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