《什么比猎豹速度更快》课堂实录
Megan（一）导入新课，指导“借助关健词句”的方法
师：经过前面两篇课文的学习，我们对如何提高自己的阅读速度一定有了一 些想法，对吧，
生：对
师：我们回顾一下，《搭石》这一课我们知道了读书的时候要？
生：不回读
师：还要？
生：集中注意力。
师：在学习《将相和》的时候呢，我们接触到了 ？连词成句的读这种方法, 那么今天我们继续来学习，如何提高我们阅读速度的一些方法，我们来看第7 课。第7课的课题是什么？
生：《什么比猎豹速度更快》
师：你有没有发现这个课题其实就是个问题，那么要想知道什么比猎豹的速 度更快，我们可以带着课文题目中提的问题，用较快的速度去默读课文，了解课 文的主要内容，记录下你所用的时间，然后我们再来完成课后的练习，看清楚没 有？我们可以带着这个问题去，不光带着这个问题还可以怎么读呢？
（二）实践"借助关键词句“快速阅读的方法，记录时间，检测阅读效果
师：简单的就是衣冠，你说这个孩子、这个人衣冠不整，指的他身上穿的衣 服，头上戴的帽子。
生：不整齐。
师：这个时候读guano然后guan呢就是第一名啊，第一名冠军。能区分 开了嘛，根据意思我们可以判断读音。
师：好的，一个词读两遍，咱们一块儿来读一读。
生：猎豹，猎豹 冠军，冠军 陆地，陆地 俯冲，俯冲 搭乘，搭乘 火 箭，火箭 赤道，赤道 发动机，发动机 手电筒，手电筒 高速公路，高速公 路 难以置信，难以置信
师：读的非常的准确，也读的很清楚
（五）精读课文，问题探究
师：来现在我们再来看看我们这课的课文提示（课件出示课文提示），其中 有一句了解课文的主要内容，现在你觉得这个课文到底写了些什么？能简单说一 说吗？
生：写的是：什么东西比猎豹快
师：怎么写的？
生：什么比猎豹的速度更快，然后另外一个东西就是比猎豹的速度更快的那 个东西，什么比它的速度还更快，就这样一层一层往上叠加，就这么就越来越快 越来越快了。
师：我比你快，你比他快，这叫做互相？
生：互相比拟
师就是我们作者用了一些事物和猎豹做比拟，最后告诉我们到底什么最快。 好，把书翻开。（板书：比拟）
师：书中有很多地方都是进行比拟，进行了比拟来告诉我们到底谁更快。那 么现在请你再次的默读课文，看看你有没有哪里读不懂，或者有哪些问题是你感 兴趣，一会儿我们可以再深入的进行交流。（教师巡视并指导）
师：文章中还有没有你感兴趣的问题？有哪些？来说说看。
生：我觉得我比拟感兴趣的东西就是游隼到底是一种什么样的生物？
师：游隼
生：我比拟感兴趣的就是那个喷气式飞机到底是每小时行多少千米？
师：喷气式飞机为什么会有这样的疑问呢？
生：因为他这里没有写写的是声速的数倍
生：就是我最感兴趣的问题就是什么比光速更快？
生：我最感兴趣的问题就是为什么火箭关掉发动机，还可以继续前行？
生：我最感兴趣的问题是那个鹰隼
师：什么隼
生：游隼到底长什么样子，然后它的习性或者它吃的东西是什么？
师：因为对游隼不了解，所以我们就想了解它，这是一种求知欲，这很好。 我们在学习的时候就需要这样。别的同学呢你还有自己感兴趣的问题吗？
生：游隼速度到底是多少？
师你们比拟集中于想了解游隼，他问游隼的速度到底是多少？有没有答案, 在哪儿呢？
生：书上320千米每小时
师：书上有明确的显示，对吧，用什么来显示呢？ 320是什么？
生：数字
师：给我们了一些数字，我们看到这个数字之后就知道它到底跑多快。（板 书：数字）
师：320千米每小时，有没有一个概念？你可以和谁作比拟？
生：汽车
师：汽车能跑320km 一小时,一般的汽车不行，超级跑车可以，但是我们 的普通公路上不让这么跑啊。再想想我们特熟悉的一个事物，它的速度大概就是 320km ,三百多千米每小时。什么火车？
生：高铁
师：高铁，复兴号可以到达这个速度。快啊，慢啊？
生：快view是什么意思啊
师很快。针对刚才我们其他同学提出的问题，问题比拟集中的是游隼对吧。
游隼长什么样？游隼到底是什么？谁知道已经有同学知道了啊，游隼什么呀？

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