广东省佛山市顺德区均安中学2014年高中历史 第9课 北美大陆上的新体制复习学案 岳麓版必修1
【使用说明】
1．本学案由预习案、探究案、训练案三部分组成。预习案20分钟内自主完成。
2．梳理课本，理清知识间的内在联系，利用问题导引，理解并掌握重难点知识，并将疑问写在我的疑问处。
3．认真完成探究题目，提高灵活运用知识解决问题的能力。
4．限时闭卷完成训练案，提高学以致用的能力。
【复习内容】
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说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 | 美国共和制的确立 | 1787年宪法 联邦制、总统制 美国总统制与英国君主立宪制的异同 |
自 主 预 习 案
【自学引导】
一、联邦宪法的制定背景 （历史传统、政治条件、思想基础、现实需要等角度）
邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的（如军事、经济方面的要求）而组成的一种松散的国家联合。邦联制比联邦制松散，是主权国家的联盟。例如，北美独立革命胜利后，13个殖民地组成了邦联，但不久以后就依据宪法组成了联邦制的国家。
1、结合教材相关内容，你认为邦联制最大的弊端是什么？
松散的邦联制使邦联政府软弱无力，很难保障国家的利益与主权问题
2、建国初期的美国政治领袖们有哪两个迫切需要解决的问题？又是怎样解决的？
（1）建立强有力的中央集权政府；（2）在一个大国里确保共和制
解决：召开制宪会议，颁布1787年宪法
二、1787年宪法
1、这何时、何地、有何机关、在何人主导下制定？
1787年、费城、制宪会议、麦迪逊
2、请简要概括1787年宪法的主要内容及意义？
主要内容：⑴ 联邦制原则：实行联邦制政体，联邦政府拥有一系列主权。联邦宪法是全国最高法律；但各州保留较大独立性。⑵分权制衡原则:立法、行政、司法权分别由国会、总统和最高法院行使，互相制约。⑶人民主权原则：总统和议员选举产生，均实行任期制。
意义：近代世界第一部成文宪法；确立联邦制共和政体；保证美国的长治久安，促进经济迅速发展
三、美国联邦制
1、概括联邦制的基本内容（即宪法对联邦制的规定）？
宪法规定美国实行联邦制政体，联邦政府拥有一系列主权；联邦宪法是全国最高法律；但各州保留较大独立性。
2、美国建立联邦制后，还存在什么问题？导致什么后果？美国为维护联邦制（国家统一）采取了哪些措施？有何意义？
问题：州权主义活跃 后果：内战爆发
措施：（1）以战争方式平定南方叛乱；（2）通过宪法第13、14条修正案
意义：进一步肯定了联邦法律的至上性，从而维护了国家的统一；此后美国再也没有出现过严重的政治分裂，成为美国社会经济迅速发展的重要政治前提。
四、两党制
材料一
材料二 美国早期的议员麦迪逊认为：“没有哪个自由国家不存在党派，因为党派是自由的必然产物。”
1、材料一反映了美国政治中的什么现象？
长期以来，美国实行两党制，民主党与共和党交替上台执政。
2、材料二中漫画与材料三所反映的美国政党政治的实质是什么？
美国允许多个政党存在，标榜“自由”，其中最主要的是民主党与共和党，并交替上台执政，虽然在内外政策和治国方略上互不相同，甚至相互攻击，但其本质都是维护资产阶级的利益。
【知识拓展】
1．共和制是指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式。共和政体区别于君主政体，是作为君主政体的相对面而存在的。
2．比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
项目 | 英国君主立宪制 | 美国总统制 | |
相同 | 理论原则 | 三权分立 | |
国家性质（国体） | 资产阶级专政 | ||
基础 | 核心特征都是代议制民主，维护的都是资产阶级利益 | ||
不同 | 政体 | 议会制君主立宪制 | 总统制民主共和制 |
国家元首及产生方式 | 国王；世袭；终身制 | 总统；民选；任期制 | |
国家元首地位 | 国家象征，“统而不治” | 国家元首、政府首脑、总揽行政权力、军事统帅，总统不对国会负责，直接对选民负责，任期四年 | |
政府首脑 | 首相 | 总统 | |
政府产生方式 | 议会 | 总统任命，议会通过 | |
国家的权力中心 | 议会 | 总统 | |
政府首脑与议会关系 | 政府（内阁）对议会负责，不对元首负责 | 政府（内阁）对总统负责,总统与内阁不对议会负责，行政与立法相互制约与监督 | |
3．请比较三权分立制与中国唐朝的三省六部制的异同
唐朝三省六部分的是宰相的权力，实质是封建社会加强皇权的表现；
西方三权分立是把国家权力分为立法、行政、司法，实质是资产阶级民主制。
【预习自测】
1、（2009年海南单科·11）19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是（ ） A．孟德斯鸠 B．狄德罗 C．洛克 D．伏尔泰
2、“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是（ ）
A．确立现代政党制度 B．确立近代法治原则 C．确立议会主权原则 D．开创现代共和政体3、法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是( )
A．联邦制加强了中央政府权力 B．中央集权与地方分权结合
C．地方各州白治权力不断增强 D．三权分立实现了分权制衡
4、二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与内阁商量并获得内阁支持。” 丘吉尔这段话反映了英美两国政体哪些不同之处 ①美国政府由总统组织，英国首相由议会多数党领袖担任 ②美国政府首脑是总统，英国政府首脑是首相 ③美国总统不对国会负责，英国首相要对议会负责 ④美国总统与国会分权制衡，英国首相与内阁成员共进退（ ）
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④
5、右图是美国大选期间的一幅漫画，透过提示信息，你能得出的结论是（ ）
A．政治选举是美国两党激烈争夺的战场
B．美国的政党政治往往带来暴力冲突
C．美国的政治选举纯粹是两党玩弄的政治游戏
D．美国的政治选举实质是两党分赃，不利于统治
【我的疑问】
体 验 探 究 案
【论从史出】
材料一：一场伟大的革命已经发生---这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、
力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。 ---H.科特《欧洲的美国精神》
（1）指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。结合所学知识，说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。
含义：三权分立的联邦制共和政体。
表现：1787年宪法体现了分权与制衡原则，两党交替执政，实行共和政体。
【历史纵横】
材料二：在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊“美国宪法之父”
（2）依据材料和所学知识，美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的？
控制被统治者：宪法规定美国实行联邦制，联邦政府行使国家主权，拥有最高立法权、行政权和司法权。控制自己：联邦政府的立法权、行政权和司法权三权分立，相互制约平衡。
（3）有人说，美国的政治体制一定比英国政治体制进步，你同意这种说法吗？为什么？
同意。英国君主立宪制的确立是革命不彻底的结果，君主世袭；而美国的共和政体使权力的制约与平衡更为明显，对其它国家的影响更为深远，总统由选举产生等。
不同意。美国民主共和制和英国君主立宪制都是资产阶级代议制，都有自己的特点，都与本国的国情相适应，都体现了资产阶级的利益，都促进了资本主义经济发展，没有优劣之分。
（4）美国式的政治设计都是“最完美的政治设计”吗？请举例说明。
不是。如美国1787年宪法没有承认黑人公民权利，也没有给予妇女选举权等。
材料三：中华民国建立和《中华民国临时约法》颁布，是中国政治现代化的里程碑，也是中国国情和美式民主的“混血儿”。
（5）结合所学知识，说明《中华民国临时约法》继承了美国1787年宪法的哪些原则？有人
说《中华民国临时约法》在中国缺乏有效实施的社会基础，你是否同意上述观点？简要说明理由。
权力制衡原则、人民主权原则。
同意。理由：资本主义发展不充分；封建专制势力和反民主势力强大；广大人民的民主意识淡薄。
巩 固 训 练 案
美国民主党领袖1、华盛顿被誉为“十八世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求他的妻子在他去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国奴隶的原因是（ ）
A．1787年宪法规定，立法权属于国会 B．他是种植园主，内心不愿意解放奴隶
C．他家中的奴隶他有权解放 D．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题
2、围绕解决“财政悬崖”危机的问题，美国国会众议院议长博纳于2012年12月18日提出一套代替方案（“B计划”），计划延长年收入百万美元以下家庭的所有现行税率。但这套备选方案
提出不到24小时，白宫方面就于19日发表声明说，这套“B计划”即便获得国会通过，奥巴马也会否决它。上述材料表明美国 ( )
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