编程的基本概念
在教育部办公厅关于《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知中明确指出要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。
而随着科技和人工智能的不断发展，学校对于中小学编程课程更是投入了多方的力量和精力，以期培养程度高、素质硬的教师队伍。
那么很多人会问学习编程最基本的概念是什么呢？青少年编程最基本的3个概念：语句、条件、循环。
一、语句
语句是程序执行的一个步骤。可以把青少儿编程当成搭积木的过程，在还在脑中隐约有个积木完成的轮廓，然后孩子按照自己所想，一块积木的、一块积木的搭建起来。这每一块积木都是搭建过程的一个步骤。如果把搭建过程看作编程的话，每次搭积木就是写一条编程语句。青少儿理解搭积木比较容易，所以青少儿编程最佳方式是搭积木式的图形化编程。
二、条件
条件是程序执行的分支。这是编程体现智能的地方。就像人们可以思考问题时，正确该怎么做，错误该怎么做一样。在青少儿进行编程时，可以主动引导孩子思考，对于当前情况进行判断，并建立条件的概念，针对每个条件出现的情况，提出简单的解决方案。
三、循环
循环是程序语句的重复执行。循环对于孩子来说，就是寻规律，看看每几步中有没有重复的情况，如果有，就可以用循环解决问题。
有句话都说“兴趣是最好的老师”。青少儿编程与绘画，乐器不一样，如果孩子对Scratch这样的编程工具都没有兴趣就不要勉强了，培养思维的能力的方式有很多种，编程只是其中一种。
孩子掌握了这三个基本概念学习其他语言也就很明朗了。
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