第五节  熊熊吃什么
课程内容
帮助选择困难症的米乐熊选择心爱的食物。
课程时间
45 分钟
教学目标
1、询问指令。
2、判断回答。
3、做出相应的动作。
教学难点
判断回答
设备要求
音响、A4 纸、笔
一、课堂导入
Ps:教案内容仅为老师提供参考资料,一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主
第一小节（自我介绍）
（教师）《教室介绍,学校介绍,以及自我介绍》同学们大家好,欢迎来到 XX 编程课堂,我是你们的 XX 老师,很高兴又跟大家见面了, 在上节课中我们已经完成了米乐熊从远处跑过来的效果,小朋友们还记
得吗？
1 分钟
第二小节（上节回顾）
（教师）上节课程中,我们完成了奔跑的米乐熊的效果,现在老师就带着大家复习一下。在上节课程中使用了重复执行指令与将大小增加指令,让米乐熊由小变大,又使用了造型切换指令,让米乐熊一直切换造型,这样米乐熊一边变大一边切换造型,就实现了由远到近的奔跑效果啦。在米乐熊离我们很近的时候,使用说指令说出了一句话,最后使用停止全部脚本指令,让程序停止了下来。这些就是上节课程用到的指令
什么编程课比较好啦！让我们一起来看一下吧！
1 分钟
播放视频 1：课程导入（第一部分）1：05s
1 分钟
第三小节（本节课内容介绍）
（教师）在本节课中,米乐熊会站在一个分叉路口,右边有一片森林,左边有一条小河,米乐熊会说出一句问题,他说好饿呀,吃鱼还是吃蜂蜜呢？1 表示吃鱼,2 表示吃蜂蜜。这时我们在下方的输入框中输入
1,点击回车,会发现米乐熊移动到了小河边,并且切换了一个造型,说出鱼儿真好吃,我们在来运行一下程序,这次我们输入 2,点击回车,
会发现米乐熊移动到了森林里,并且切换了一个造型,说出蜂蜜真甜啊！
1 分钟
播放视频 1：课程导入（内容介绍）结束
1 分钟
二、绘制流程
第四小节（内容分解）
（教师）现在大家已经知道我们本节课应该完成一个什么样的内容了。那大家思考一下,如果我们要完成这样的效果应该怎么做呢？首
先我们先通过一个视频来分解一下整个内容。
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播放视频 2：程序解析
1 分钟
（师生互动：提问模式）
老师提问：现在老师来考一考大家,小熊都喜欢吃什么食物呢？
学生回答：xxxxx
2 分钟

老师对孩子们的回答讲解：同学们回答得非常好。小熊在生活中的喜欢的食物有很多,有小鱼,蜂蜜,苹果。它的好朋友大熊猫还喜欢吃竹子呢。
老师提问：那今天小熊到了一个岔路,左边是小鱼。右边是蜂蜜, 大家想要小熊吃什么呢？只能选一种哦。
学生回答：xxxxx
老师对孩子们的回答讲解：在只能选择一种的情况下,我们是不是要进行一种选择呢？在我们生活中我们要选择走哪一条路去学校以及周末做什么？我们来看一看米乐熊要怎样抉择吧。
第五小节（流程图）
（教师）很多同学已经理解了我们今天程序的步骤,现在我们来使用更科学的方法,尝试着分解出我们今天要完成的步骤,用流程图规划出来吧。
（视情况讲解：老师上节课已经科普过流程图的概念了,我们再来回顾一下：以特定的图形符号加上说明,表示算法的图,称为流程
图。也代表了我们完成一件事情要经历的大致步骤。为便于识别,绘制流程图的习惯做法是：
圆角矩形表示“开始”与“结束”；
矩形表示行动方案、普通工作环节用；
菱形表示问题判断或判定（审核/审批/评审）环节； 用平行四边形表示输入输出；
箭头代表工作流方向。）
1 分钟
分解流程图
1 分钟

（师生互动：提问模式）现在和老师一起来想一想,画出流程图。我们来为本节课的内容做一个划分,自己动手一起来分解一下我们要完成的步骤吧。（让每一个同学完成流程图绘制）还记得我们首先应该使用什么形状来开始呢？
学生回答：xxxxx
教师：那事不宜迟,我们就来一起试一下。
3 分钟
三、编写程序
第六小节（初始化）
（教师）来到外观分区中,选择换成疑问造型指令,将他指令放入绿旗指令的下方,这条指令能够帮助我们确定米乐熊的初始造型,每次点击绿旗之后,米乐熊首先都会切换到这个造型,接下来在运动分区中,拖出一条移到指令,这条指令能够帮助我们确定米乐熊的初始位置,添加过这条指令之后,无论在舞台上如何移动米乐熊的角,
只要我们点击绿旗按钮,米乐熊就会回到初始的位置。
1 分钟
播放视频 3：编写程序 （第一部分）58s
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（师生讨论操作环节）大家看到我们使用了换成造型、移动到 xy 指令,现在就来到这个指令积木来试着完成吧。之后点击绿旗,看一下效果。
（同学们操作,老师助教,保证学生完成角的初始化）
2 分钟
第七小节（询问问题）
（教师）选择一条询问并等待指令,将他拖到移到指令的下方,这条询问指令能够帮助米乐熊问出问题,我们点击询问指令中间的空白区域,会发现文字会变蓝,这时我们输入我们的问题：“好饿呀,吃鱼还是吃蜂蜜呢？小朋友帮我决定吧！1：吃鱼；2：吃蜂蜜”,现在我们的问题
已经制作好啦！
1 分钟
播放视频 3：编写程序（第三部分）58s-1：43s
1 分钟
第八小节（判断回答）
我们来看看效果,点击绿旗按钮运行程序,会发现米乐熊已经能够问出问题啦,但是我们在输入框内输入数字 1 或者数字 2,都是没有反应的,这是为什么呢？
其实很简单,这是因为我们还没有给米乐熊制作回答问题之后的判断, 现在熊博士就来教给大家,来到控制分区中,会发现这里有一条叫做“如果那么”的指令,我们将这条指令拖出来,放在询问指令的下方,这条指令就是我么的判断指令,我们可以在这条指令的 6 变形格子中,放入判断条件！
接下来我们就来判断,来到运算分区中,会发现这里有各种运算的符号,拖出一条等于指令,将他放入在“如果那么”指令中,在来到侦测分区中,拖出一条回答指令,放入到等于指令的第一个格子内,在等于指令的第二个格子中输入数字 1,这样判断的条件就变成了 如果回答等于 1 就去做一些什么事情了,如果回答等于数字 1 的话,我们就要让
米乐熊去吃蜂蜜
3 分钟

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