MySQL数据库根底与实例教程练习题参考答案
由于时间仓促，中难免存在错误，不妥之处恳请读者批评指正！
第一章答案
1．数据库管理系统中常用的数学模型有哪些？
数据库管理系统通常会选择某种“数学模型〞存储、组织、管理数据库中的数据，常用的数学模型包括“层次模型〞、“网状模型〞、“关系模型〞以与“面向对象模型〞等。
2．您听说过的关系数据库管理系统有哪些？数据库容器中通常包含哪些数据库对象？
目前成熟的关系数据库管理系统主要源自欧美数据库厂商，典型的有美国微软公司的SQL Server、美国IBM公司的DB2和Informix、德国SAP公司的Sybase、美国甲骨文公司的Oracle。
数据库容器中通常包含表、索引、视图、存储过程、触发器、函数等数据库对象。
3．通过本章知识的讲解，SQL与程序设计语言有什么关系？
SQL并不是一种功能完善的程序设计语言，例如，不能使用SQL构建人性化的图形用户界面〔GraphicalU
serInterface，GUI〕，程序员需要借助Java、VC++等面向对象程序设计语言或者HTML的FORMeb应用程序，处理FORM表单中的数据以与数据库中的数据。
其他答案：
1、首先SQL语言是数据库结构化查询语言，是非过程化编程语言。而程序设计语言如此有更多的面向对象与逻辑程序设计。比如用SQL语言编写图形用户界面〔例如窗口、进度条〕，是无法实现的。
2、SQL语言可以说是，程序设计语言和数据库之间的一个翻译官。程序设计语言需要操作数据库时，需要借助〔或者说调用〕SQL语言来翻译给数据库管理系统。
3、不同数据库管理系统会有一些特殊的SQL规X，比如limit关键词在SQL Server 中无法使用。而这些规X与程序设计语言无关。
4．通过本章的学习，您了解的MySQL有哪些特点？
与题目2中列举的商业化数据库管理系统相比，MySQL具有开源、免费、体积小、便于安装，但功能强大等特点。
5．通过本章的学习，您觉得数据库表与电子表格〔例如Excel〕有哪些区别？
限于本章的知识点：外观上，关系数据库中的一个数据库表和一个不存在“合并单元格〞的电子表格〔例如Excel〕一样。与电子表格不同的是：同一个数据库表的字段名不能重复。为了优化存储空间以与便于数据排序，数据库表的每一列必须指定某种数据类型。
关系数据库中的表是由列和行构成的，和电子表格不同的是，数据库表要求表中的每一行记录都必须是唯一的，即在同一X数据库表中不允许出现完全一样的两条记录。
6．您所熟知的数据库设计辅助工具有哪些？您所熟知的模型、工具、技术有哪些？
数据库设计辅助工有数据模型、数据建模工具、关系数据库设计技术。其中常用的数据模型有ER模型和类图；常用的数据建模工具如ERwin、PowerDesigner、Visio等；常用的关系数据库设计技术如数据库规X化技术。
1．模型
数据模型有E-R图或者类图等数据模型。业务模型有程序流程图、数据流程图DFD、时序图、状态图等业务模型。
2．工具
软件项目管理工具如美国微软公司的Project，数据建模工具如ERwin、PowerDesigner、Visio，业务建模工具如PowerDesigner、Rational Rose以与Visio等。IDE工具有、Visual Studio、Eclipse以与NetBeans等。测试工具有Junit单元测试工具、QuickTest Professional功能测试工具以与LoadRunner性能测试工具等。
3．技术
软件开发时常用的技术包括：面向对象分析和设计技术、结构化分析和设计技术、软件测试技术和关系数据库设计技术等。
7．请您罗列出“选课系统〞需要实现哪些功能，使用数据库技术能够解决“选课系统〞中的哪些商业问题？
“选课系统〞中存在的商业问题〔等于“选课系统〞需要实现的功能〕：
如何存储以与维护课程、学生、教师以与班级的详细信息？
不同教师申报的课程名能否一样？如果允许课程名一样，如何区分课程？
如何控制每位教师只能申报一门选修课程？
如何控制每门课程的人数上限在〔60、150、230〕中取值？
如何控制每一门课程的选课学生总人数不超过该课程的人数上限？
如何实现学生选课功能、退选功能以与调课功能？
如何控制每位学生最多可以选修两门课程，且两门课程不能一样？
系统如何自动记录学生的选课时间？
如何统计每一门课程还可以供多少学生选修？
如何统计人数已经报满的课程？
如何统计某一个教师已经申报了哪些课程？
如何统计某一个学生已经选修了多少门课程，是哪些课程？
如何统计选修人数少于30人的所有课程信息？
如何统计选修每一门课程的所有学生信息？
课程信息删除后，如何保证选择该课程的学生可以选修其他课程？
如何通过搜索关键字检索自己感兴趣的课程信息？
8．您所熟知的编码规X有哪些？
1．命名规X
2．注释
3．书写规X〔缩进规X〕
9．您是如何理解“E-R图中实体间的关系是双向的〞？能不能举个例子？
请参看1.3.1章节的内容。
10．E-R图中，什么是基数？什么是元？什么是关联？
请参看1.3.2章节的内容。
11．E-R图的设计原如此是什么？您是怎么理解E-R图的设计原如此的？
请参看数据库开发人员通常采用“一事一地〞的原如此的内容。
12．关系数据库的设计步骤是什么？为每X表定义一个主键有技巧可循吗？主键与关键字有什么关系？
关系数据库的设计步骤，请参看1.4章节的内容。
为每X表定义一个主键技巧，请参看1.4.2章节的内容。
主键与关键字有什么关系，请参看1.4.2章节的内容。
12．在关系数据库设计过程中，如何表示E-R图中的1:1、1:m、m:n关系？
请参看1.4.3以与1.4.4章节的内容。
13．在数据库管理系统中，您所熟知的数据类型有哪些？每一种数据类型能不能各列举一些例子？
请参看1.4.5章节的内容。
14．您所熟知的约束条件有哪些？MySQL支持哪些约束条件？
请参看1.4.6章节的内容。MySQL支持主键〔primary key〕约束、外键〔foreign key〕约束、唯一性〔〕约束、默认值〔default〕约束、非空〔〕约束。
15．数据库中数据冗余的“并发症〞有哪些，能不能列举一些例子？
数据冗余“并发症〞插入有异常、删除异常、修改复杂。例子参看1.4.8章节的内容。
16．如何防止数据冗余？什么是1NF、2NF、3NF？
使用规X化减少数据冗余请参看1.4.8章节的内容。
17．根据本章的场景描述——“很多团购在网上对房源进展出租〞的E-R图，请设计该场景描述的数据库表。
团购(ID，网址)
房源〔房间号，房型〕
顾客〔顾客号〕
出租〔出租ID，ID，房间号，顾客号〕
19．如果将学生student表设计为如下表结构：
(student_no,student_no,student_name,student_contact,class_no,department_name)
请用数据库规X化的知识解释该表是否满足3NFX式的要求？该表是否存在数据冗余？是否会产生诸如插入异常、删除异常、修改复杂等数据冗余“并发症〞？
请参看1.4.8章节的内容。
20．在“选课系统〞中，学生选课时，由于每一门课程受到教室座位数的限制，每一门课程设置了人数上限，如何确保每一门课程选报学生的人数不超过人数上限？有几种设计方案？这些设计方案的区别在哪里？
请参看1.4.9章节的内容。
21．“选课系统〞有几X表，每个表有哪些字段？
teacher(teacher_no,teacher_name ,teacher_contact)
classes(class_no,class_name, department_name)
course(course_no ,course_name, up_limit,description,status,teacher_no)
student(student_no, student_name, student_contact,class_no)
choose(choose_no,student_no char(11),course_no,score,choose_time)
oracle数据库表结构怎么看22．依据自己所掌握的知识，描述如何使用数据库技术解决“选课系统〞问题域中的问题。
如何存储以与维护课程、学生、教师以与班级的详细信息？
答：course、student、teacher、classes表可以用于存储以与维护课程、学生、教师以与班级的详细信息。
不同教师申报的课程名能否一样？如果允许课程名一样，如何区分课程？
答：如果需求要求：不同教师申报的课程名不能一样，如此可以通过将course表的course_name字段设置为unique约束即可。
如果需求要求：不同教师申报的课程名可以一样，此时可以通过给course表添加course_id〔无任何逻辑意义〕主键字段，标记不同教师申报的课程。
如何控制每位教师只能申报一门选修课程？
请参看章节的“情形二〞内容。
如何控制每门课程的人数上限在〔60、150、230〕中取值？
答：MySQL目前不正常check约束。但该问题可以借助MySQL触发器解决，该题超出本章知识点内容，请参看触发器章节内容。
如何控制每一门课程的选课学生总人数不超过该课程的人数上限？
请参看1.4.9章节的内容。
如何实现学生选课功能、退选功能以与调课功能？
答：该问题可以借助MySQL存储过程、事务解决，该题超出本章知识点内容，请参看存储过程章节以与事务章节的内容。
如何控制每位学生最多可以选修两门课程，且两门课程不能一样？
答：该问题可以借助MySQL存储过程解决，该题超出本章知识点内容，请参看存储过程章节内容。
系统如何自动记录学生的选课时间？
答：借助MySQL的now()函数。
如何统计每一门课程还可以供多少学生选修？
如何统计人数已经报满的课程？
如何统计某一个教师已经申报了哪些课程？
如何统计某一个学生已经选修了多少门课程，是哪些课程？
如何统计选修人数少于30人的所有课程信息？
如何统计选修每一门课程的所有学生信息？
答：上述统计信息超出本章知识点内容，请参看表记录的检索章节内容。
课程信息删除后，如何保证选择该课程的学生可以选修其他课程？
答：可以通过外键约束级联删除实现，也可以通过触发器实现。
如何通过搜索关键字检索自己感兴趣的课程信息？
答：通过全文检索或者模糊查询like关键字实现。
第二章答案
1．通过本章的学习，您了解的MySQL有哪些特点？
答：请参看2.1.1章节内容。
2．请您简单描述MySQL的使用流程。什么是MySQL客户机？登录主机与MySQL客户机有什么关系？什么是MySQL会话？
答：请参看2.1.1章节内容。
MySQL客户机：与MySQL服务器通话的客户端不止一种，比如Windows操作系统下的命令行，可以直接通过命令建立与mysql数据库的通话，另外还有phpmyadmin、MySQL 等图形化界面连接方式等。本书经常使用的MySQL客户机程序存放在C:\Program Files\MySQL\MySQL Server 5.6\bin目录。
在一台登录主机上可以开启多个MySQL客户机。
数据库用户访问MySQL服务器的数据时，首先需要选择一台登录主机，然后在该登录主机上开启MySQ
L客户机，输入正确的账户名、密码，建立一条MySQL客户机与MySQL 服务器之间的“通信链路〞。通信链路断开之前，MySQL客户机可以向MySQL服务器发送屡次“请求〞，MySQL服务器会对每一次请求做出“响应〞，请求/响应期间称为MySQL会话。
3．通过Google或者Baidu搜索引擎，搜索常用的MySQL客户端工具〔或者客户机程序〕有哪些。
4．MySQL服务、MySQL服务实例、MySQL服务器分别是什么？什么是端口号？端口号有什么作用？
答：请参看2.1.1章节内容。
5．请列举my.ini配置文件中常用的参数选项组以与参数信息。
答：请参看2.1.5章节内容。
6．启动MySQL服务的方法有哪些？停止MySQL服务的方法有哪些？
答：请参看2.1.4章节内容。
7．MySQL客户机连接MySQL服务器的方法有哪些？连接MySQL服务器时，需提供哪些信息？
答：请参看2.1.7章节内容。
8．字符、字符集、字符序分别是什么？字符序的命名规如此是什么？
答：请参看2.2.1章节内容。
9．您所熟知的字符集、字符序有哪些？它们之间有什么区别？
答：请参看2.2.2章节内容。
10．请简述MySQL字符集的转换过程。
答：请参看2.2.3章节内容。
11．MySQL系统数据库有哪些？这些系统数据库有什么作用？
答：请参看2.2.1章节内容。
12．如果仅仅需要在数据库中存储中文简体字符，那么如何设置MySQL字符集？
答：请参看2.2.4章节内容。
13．请自己编写一段SQL脚本文件，并运行该脚本文件中的代码。
答：请参看2.2.5章节内容。
14．您所熟知的存储引擎有哪些？MyISAM存储引擎与InnoDB存储引擎相比，您更喜欢哪一个？它们都有什么特点？
答：请参看2.4.1章节内容。
15．创建student数据库，并在该数据库中创建student表，用于保存您的个人信息〔如某某、性别、某某号、出生日期等〕，并完成如下操作或问题。
1〕上述的student表有没有出现数据冗余现象？〔提示：出生日期可以由某某号推算得出〕
答：出生日期可由某某号计算得出，所以上述的student表存在数据冗余现象。
2〕student数据库目录存放在数据库根目录中，默认情况下，根目录是什么？

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