幼儿园大班语言活动《趣味识字》
（实用版）
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序言
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幼儿园大班语言活动《趣味识字》
  活动目标：
  1．理解古诗内容，学习朗诵古诗。2．寻古诗中认识的汉字，培养幼儿学习古诗的兴趣。
3．能用歌曲形式吟唱古诗。重点难点：
  重点：对古诗感兴趣，大致能理解古诗意思。活动准备：
  图谱与文字相结合的古诗内容活动过程：一、出示古诗意境图，引导幼儿观察，并提问：  1、这是一幅风景图，请你猜猜这是什么季节的风景？（秋天）  2、请小朋友看看图上有什么？  3、你们知道那是什么树吗？（枫树）  4、图上的人在干什么呀？（看风景）  5、教师小结：这幅图其实是根据一首好听的古诗画出来的，图上这个看风景的人就是写这首诗的人叫杜牧。我们一起来欣赏这首好听的古诗吧！  二、欣赏古诗《山行》，理解诗句内容，并逐句出示诗句。  远上寒山石径斜——秋天到了，沿着弯弯曲曲的小路上山，  白云深处有人家——山上白云漂浮的地方还住着人家。  停车坐爱枫林晚——停下车来，是因为我喜爱着傍晚枫林的景，  霜叶红于二月花——那被霜打过的枫叶比二月里的鲜花还要红。  三、学习朗诵古诗。  引导幼儿采用多种形式跟随老师朗诵古诗。（集体、小组、个别进行接龙）  四、寻诗句中认识的字，帮助幼儿记忆古诗。  五、延伸活动：吟唱古诗。对学习过程中，表现积极认真的孩子给予表扬、奖励。

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