福 建 工 程 学 院
实 习 报 告
专业 国际经济与贸易
班级 国贸1002
座号 3100509209
姓名 蔡小强
日期 2012年4月20日
《统计学》实验一
一、实验名称:数据的图表处理
二、实验日期:2012年03月27日
三、实验地点:经济管理系实验室
四、实验目的和要求
目的:培养学生处理数据的基本能力。通过本实验,熟练掌握利用Excel,完成对数据进行输入、定义、数据的分类与整理。
要求:就本专业相关问题收集一定数量的数据( 30),利用EXCEL进行如下操作:
1. 进行数据排序
2. 进行数据分组
3. 制作频数分布图、直方图和帕累托图,并进行简要解释
4. 制作饼图和雷达图,并进行简要解释
五、实验仪器、设备和材料:个人电脑(人/台),EXCEL 软件
六、实验过程
(一)问题与数据
下面是一种金属零件重量的误差数据
单位:g
61.4 | 46.8 | 65.1 | 61.7 | 77.4 |
63.9 | 54.6 | 71.1 | 60.5 | 52.7 |
73.4 | 87.0 | 32.5 | 27.3 | 47.5 |
57.3 | 60.5 | 52.9 | 40.1 | 47.9 |
54.8 | 60.1 | 19.9 帕累托图制作步骤excel | 30.4 | 58.6 |
56.8 | 46.8 | 32.7 | 81.6 | 60.2 |
76.4 | 54.9 | 37.4 | 71.6 | 48.2 |
32.1 | 39.1 | 19.1 | 48.9 | 38.1 |
53.3 | 26.4 | 53.3 | 55.1 | 58.1 |
27.3 | 67.9 | 74.1 | 55.6 | 32.5 |
表1-1
(二)实验步骤
1、将上表数据复制到EXCEL中;
2、将上述数据调整成一列的形式;
3、选择“数据-排序“得到由小到大的一列数据。
4、选择“插入-函数(fx)-数学与三角函数-LOG10”
图1-1
计算lg50/lg2=5.64,从而确定组数为K=1+ lg100/lg2=6.64 这里为了方便取为10组;确定组距为:(max-min)/K=(87.8-19.1)/10=6.87 取为7;
5、确定接受界限为 24.0 31.0 38.0 45.0 52.0 59.0 66.0 73.0 80.0 87.0 分别键入EXCEL 表格中,形成一列接受区域 ;
6、选“工具——数据分析——直方图”得到如下频数分布和直方图
金属零件重量误差的频数分布
表1-2
金属零件重量误差的直方图
图1-2
7、将其他这行删除,将表格调整为:
表1-3
8、选择“插入——图表——柱图——子图标类型1”,在数据区域选入接收与频率两列,在图表标题中输入频率。做出的图形如下图所示:
图1-3
9、双击上述直方图的任一根柱子,将分类间距改为0,得到新的图.
图1-4
10、选择“插入——图表——饼图”,得到金属零件重量的误差饼图:
图1-5
11、选择“插入——图表——雷达图”,得到金属零件重量的误差雷达图
图1-6
(三)实验结果分析:从以上直方图可以发现,金属零件的重量误差大致呈对称分布,其中54.0—60.0出现的频次最多,从饼图和雷达图也能够比较清晰地看出这样的结果。
写出心得与体会:我进行了系统的统计学操作实验,加深了对统计学各方面以及对EXCEL操作软件的应用了解,同时能更好的把实践与理论相结合。首先进行的就是对统计数据的输入与分析。这个输入过程并不轻松,既要细心也要用心。不仅仅是仔细的输入一组数据就可以,还要考虑到整个数据模型的要求,合理而正确的分配输入数据。因此,输入正确的数据也就成了整个统计学实验的基础。
《统计学》实验二
一、实验名称:描述统计量计算
二、实验日期: 2012年03月27日
三、实验地点:经济管理系实验室
四、实验目的和要求
目的:培养学生处理数据的基本能力。通过本实验,熟练掌握利用Excel,完成对数据描述统计量的计算。
要求:就本专业相关问题收集一定数量的数据( 30)用EXCEL计算描述统计量:
1、用函数计算描述统计量
2、利用描述统计分析工具计算描述统计量
五、实验仪器、设备和材料:个人电脑(人/台),EXCEL 软件
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