《创新创业实践》教学大纲
一、课程基本情况
实践环节名称（中/英文）：创新创业实践/Entrepreneurship Practice
课程类别：专业实践课程
学分：2
周数：2
适用专业：财务管理
适用对象：本科
先修课程：就业与创业指导
开课学院：会计学院
二、实践环节简介
  根据教育部颁布的《普通本科学校创业教育教学基本要求》（2012），《创新创业实践》属于专业实践环节，要求学生运用所学的创新创业理论知识，在教师指导下，选择具体的创新创业项目，按照创新创业的基本流程、基本规律、基本规范模拟进行创新创业活动，实践以创新创业计划书的形式呈现。
三、教学目标
使学生运用所学的创新创业的基础知识和基本理论，了解创业的法律法规和相关政策，选择适当的创业机会，结合创业项目发起、创业公司经营等基本流程和基本方法，进行创业项目分析，撰写规范的创业项目计划书，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。
四、实践内容和要求
1.复习以前《就业创业指导》的理论知识；
2.参考我校创业管理微专业的线上教学资源；
3.学院组建“创新创业实践教学指导教师团队”，具体负责学生创新创业实践教学；
4.学生分组：“创新创业实践教学指导教师团队”的指导下，分配指导教师，每4-6名学生自主组建创新创业团队，要求每个团队有明确的负责人、每位成员有明确的分工；
5.在老师的指导下，每个创新创业团队独立撰写完成一个创新创业项目计划书，团队成员合作完成创业项目选择、创业项目分析和创业计划书撰写。
五、时间安排
序号
内 容
学 时
1
复习《就业创业指导》中创业部分的理论知识；了解创业管理微专业的线上教学资源
1天
2
学习创业管理微专业的线上教学资源
3
组建创新创业团队并合理分工、指定指导教师
1天
4
调查、遴选创业项目
2天
5
进行创业项目分析并撰写各部分分析报告
3天
6
提交创新创业计划书
2天
7
按团队进行创业项目路演
1天
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合  计
10天（2周）
六、创新创业项目计划书
1.创新创业团队有明确分工，能清晰划分每个成员的工作内容；
2.创新创业计划有明确的的项目，所选择项目适当，符合创新创业要求；
3.按规定时间完成创新创业计划书，有确定的创业项目，符合创业计划书的基本规范。
七、考核方式
本课程是专业实践课，由过程性考核和终结性考核组成，根据学生创新创业团队及团队中每位成员在实践环节中的学习表现、创业计划书完成情况、创新创业项目的选择及分析等情况，由学院 “创新创业实践教学教师指导团队”和具体指导教师给每名学生综合评分，成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。
（1）过程性考核（20%）
考核内容
比例（%）
说明
出勤
10
教师考勤、团队提交成员工作量
团队组建
10
根据人数适当与否、是否有合理分工评判
（3）终结性考核
考核内容
比例（%）
说明
创业项目选择
10
教师根据项目可行性评判
创业计划书
60
教师根据计划书的完整性、可行性及系统性评判
路演
10
指导教师团队现场评判
八、教学资源
超星学习通、中国大学慕课商贷《创业管理微专业》的视频、授课课件、参考资料、案例、习题等资源。

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