幼儿园课程与活动设计
网络核心课程形成性考核
学校名称:                 
学生姓名:                 
学生学号:                 
班    级:                 
国家开放大学  编制
使 用 说 明
这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性考核成绩占课程总成绩的50%，终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的50%。总成绩满分为100分，合成成绩达到60及以上，其中“终结性考试”不低于30分，方可通过本课程考核，获得本课程规定的4学分，否则不获得该课程分。
本课程的形成性考核包括三个部分，包括
一、形考作业：共3次，最后根据比例折合课程考核总分的30分；
二、话题讨论：每章1次，共6次，要求完成其中的2次，最后根据两次讨论总分折合课程考核总分的20分；
三、分享案例：可根据案例质量加1~5分，但形考任务总成绩不得超过50分。
形成性考核分数统计表
形考作业一
形考作业二
形考作业三
话题讨论一
话题讨论二
分享案例
总计
得分
姓    名：         
学    号：         
得    分：         
教师签名：         
“幼儿园课程与活动设计”
形考作业一
（本次任务覆盖绪论、第1章、第2章、第3章的内容，请在学完第3章后完成本次任务，要求第6周末完成。本次任务包括：名词解释3 道，每小题 4 分，共计 12 分；简答题11道，每小题 5 分，共计 55 分；分析题3道，每小题 11 分，共计 33 分；满分为 100 分。）
一、名词解释（每题 4分，共 12分）
1. 幼儿园课程
2. 幼儿园游戏活动
3.幼儿园教学活动
二、简答题（每题 5分，共 55 分）
1.幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
2.幼儿园课程的特点是什么？
3.幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
4.皮亚杰的知识建构理论是什么？
5.维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
6.精神分析理论对幼儿园课程的影响是什么？
7．游戏在幼儿园课程中的作用有哪些？
8．幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？
9．如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类？
10．如何按幼儿学习的领域性质对幼儿园教育活动进行分类？
11．不同结构化程度的幼儿园教育活动组成的连续体是怎样的？.
三、分析题（每题 11分，共 33分）
1. 案例分析：请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程价值取向的影响及幼儿园应怎样应对。
案例：
各种私立学校的兴趣班，家长都趋之若鹜，即使是高费用的学习班也阻挡不了家长报名的热情。家长间平时议论最多的就是：“你家报的是哪个？怎么样啊？要不我也报一个……”幼儿园放学后经常上演这一幕：家长急急忙忙将孩子接走，“快，快，快，我们要上油画课，还要学围棋……”
2. 联系实际谈谈皮亚杰的知识建构理论对幼儿园课程设计和实施的影响。
网课程3. 请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。
姓    名：         
学    号：         
得    分：         
教师签名：         
“幼儿园课程与活动设计”
形考作业二    
（本次任务主要是针对一次教学活动的设计，，要求期末考试前完成，满分为 100 分。）
幼儿园数学活动方案设计
一、目的
1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

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