Windows Server在实验室管理中的应用
25台计算机，其中1台为教师机，所有计算机配置完全相同，全部联网，有一台集线器，可以组成局域网络。另外，教师机和其中一台学生机有光驱。
1 软件
全部预装Windows98操作系统。
2 计算机实验室管理中的常见问题
在笔者所在计算机实验室的日常管理中，通常有大量不同班级、年级的学生上机实验，特别是不同年龄段的开放教育的学员上机实验时，作为实验室管理员，不可能时刻的观察、有效的约束学生的操作，总有少数学生不遵守实验室管理规定，做出以下各种违规操作，产生各种不良后果。
(1)擅自安装游戏软件，趁管理员不注意打游戏，并使用各种技巧隐藏游戏在电脑中的存放位置，而且还在局域网中互相拷贝游戏，并进行“网络对战”，极大破坏了实验室的管理秩序。
(2)恶意删除系统文件或应用软件。轻则造成软件残缺，重则造成系统崩溃，教师不得不重新安装操作系统或应用软件，既耽误时间，又给实验室管理人员以及任课教师带来了额外的麻烦。
(3)擅自使用自带光盘或者软盘，传播计算机病毒。由于防病毒软件能力有限，不能从根本上预防和清除病毒，一旦被病毒感染，很快会通过网络传遍整个实验室，轻则使计算机系统运行速度和局域网访问速度缓慢，重则导致计算机系统系统瘫痪，有些恶性病毒甚至会对计算机造成不可挽回的硬件损伤。
(4)擅自更改系统设置。比如更改显示属性，致使显示器刷新率不正常，闪烁太慢损伤同学视力，闪烁太快损伤显示器；更改屏幕分辨率、字体等，导致操作系统桌面、应用程序窗口和系统文件夹字体太大或太小，而且五颜六，影响其他同学的使用。
以上种种常见问题，极大牵扯和浪费实验室管理员和任课教师的精力，使他们疲于实验室的日常维护，影响教学效果，给实验室管理带来了很大的负面影响。
为了减轻不必要的维护工作，使教师们专心于授课，就必须实施有效的实验室软件管理，但是初始的软件设置和管理方法有如下的问题。
(1)笔者的实验室配备的是非自动还原卡，不会每次启动计算机都复原系统，能保存学生对软件的正常设置，但一旦发生问题需要恢复，需要管理员开机后启动还原卡设置程序，输入密码后恢复，这一过程不仅会打断课堂教学、浪费时间，而且经常要在学生面前输入密码，给计算机管理带来不安全因素，如果学生忘记或不了解情况把文件存在C
分区上，恢复后文件会丢失。
(2)实验室初始安装的操作系统是Windows98，而且教师机与学生机配置完全相同。首先,Windows98对网络和用户的管理能力很弱，学生对计算机和网络的操作权限与教师相同，可以设置共享，这样会带来文件在局域网上无控制传播的问题，病毒和游戏将很难控制；不让他们访问网络又会产生“为了怕苍蝇飞进来而不打开窗户透气”的联想；其次,Windows98已经是几年前的产品，实验室应该安装新的操作系统供学生使用；再次,Windows98系统的稳定性不好，经常会死机，给使用者带来很多烦恼。
(3)如果为了从根本上防止病毒和游戏就要把光驱和软驱卸掉，但是如果遇到特殊情况要使用软驱或光驱，还要打开机箱安装配件，这样的方法很费时费力，显得落后和笨拙。
既要满足使用者的合理使用需求，又要保证一个能长时间无病毒、无故障运转的实验室计算机局域网络，就必须采取对策加以解决，既要打开窗户让新鲜空气进来，又要防止苍蝇随之而来。笔者通过查资料和大量的实验，决定利用Windows Server的许多特性来进行实验室的日常软件维护管理，可以针对上述问题拿出比较好的解决方案。
3 解决问题的实施方案
Windows Server有很高的网络管理能力，主要通过域管理器来实现，而且在Windows Server中，用户可以分为管理员和用户级别，并可以对用户的操作权限作详细的限定。如果结合注册表的使用，将建立一个管理有利的局域网络。下面将详细讨论这一方法。
3.1 使用Windows Server域管理的实现过程
在教师机安装Windows 2000 Advance Server版，并将教师机配置成域管理器，并使用域用户和计算机管理创建24个账户，并将账户的口令设为不可更改。这样，每台学生机将只能使用固定的预设账户访问网络，而且用户不能设置共享文件夹，因此只能访问教师设定的目录和内容。教师如果想暂时停止账户的使用权或开启账户的使用权，只需要在管理器中选中相应账户并选择停用或启用，全过程仅需几秒钟，非常省时高效，教师可以自如的控制网络访问权。
在学生机上安装Windows 2000 Server版，安装前将硬盘分为C、D、E三个分区，并保留10G左右的剩余空间为日后安装Linux系统做准备；安装时或安装结束后将该学生机加入Windows 2000的域中；安装完毕将C、D分区转换成NTFS格式，以保证权限的操作可以执行。最后在学生机上使用管理员登录并创建一个本地用户账户，以备不登录网络时供学生使用，这样就不必总是让学生登录网络。
windowsserver能日常用吗3.2 软驱和光驱的封锁
使用管理员权限登录，单击软驱或者光驱，点击右键打开属性窗口,
在窗口中选择硬件页面，选中软驱和光驱并打开其属性窗口，通过下来菜单将该设备停用。这样一来，即使计算机已经安装了软驱和光驱，也无法使用，学生使用用户账户登录也没有将两种设备启用的权限。通过这样的设置，可以有效的阻止游戏和病毒进入网络。
3.3 权限设定和应用软件的安装使用
在学生机上将C分区的用户权限设置为读取、执行但不能写入和删除，以保护操作系统。将D分区的用户权限设置为可以读取、写入、执行，但是不能删除，以保护安装的应用软件的完整，也保证了学生存取文件的自由。
3.4 注册表的修改
通过注册表的修改，禁止用户修改桌面设置和显示器属性，并禁止用户修改注册表，这样一来，学生就不能够随意修改计算机的有关设置，保证了所有使用者的方便，也保护了显示器。
禁止修改“显示”属性操作如下。
(1)运行。
(2)在注册表编辑器左侧窗口中依次打开

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