智能机器⼈c语⾔编程,【图⽚】教你快速制作⼀个简单的⼈⼯智能机器⼈（懂编程的⼈进来看）【科。。。
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教你快速制作⼀个简单的⼈⼯智能机器⼈(懂编程的⼈进来看)
本⽂我⾸发于“⼈⼯智能吧”，叫做《机器⼈理解⼈类语⾔》和《计算机回答⼈类的提问》
这个机器⼈能理解你的语⾔，能和你对话，能学习知识。
⾸先安装：SQL Server，然后⽤SQL语⾔编程。
(⼀)计算机理解⼈类语⾔
说明：/* 符号 和 */ 符号之间的内容为注释内容。
SQL源代码：
/*
设计语⾔：SQL
数据库名称：try
表名：verb，只有⼀列，列名：动词，数据类型：varchar(50)
表名：noun，只有⼀列，列名：名词，数据类型：varchar(50)
要的动词和名词必须是动词表和名词表⾥已有的词
*/
/*全句*/
declare @s varchar(100)--全句的内容
set @s = '我很喜欢漫天飞雪的冬季'
/
*寻动词*/
declare @verb varchar(100)--要的动词
set @verb = ''--默认为空
declare mouse cursor for select 动词 from [try].[dbo].verb--定义游标，叫做mouse
open mouse--打开游标
declare @cat varchar(100)--存储游标读出的数据
fetch next from mouse into @cat--读取下⼀条语句，并把游标获取的值存⼊cat变量
while @@fetch_status=0--SQL Server本⾝⾃带的全局变量，等于0表⽰读取下⼀条语句成功
begin--循环开始
set @cat = RTRIM(@cat)--注意：游标获得的@cat值，右边带有空格，必须⽤rtrim去除掉空格
if (CHARINDEX(@cat,@s)>0)--到动词：@s变量包含@cat变量时，也就是数据库的动词@cat属于句⼦@s⾥
begin
set @verb = @cat--把cat变量的值(到的动词)给verb变量
break--结束循环
end
else--还没到动词
begin
fetch next from mouse into @cat--读取下⼀条语句，并把游标获取的值存⼊cat变量
end
end
close mouse--关闭游标
deallocate mouse--删除游标
if(@verb = '')--没有到动词
print '句⼦不含动词'--输出
else--到了动词
print '动词：' + @verb--输出
/*
函数说明：
截取函数：SUBSTRING(全句，截取的开始位置，截取长度)
判断词语在全句位置的函数：CHARINDEX(词语，全句)
测量变量字符串的长度：LEN(变量)
*/
declare @left varchar(100)--动词左边的内容
set @left = SUBSTRING(@s,1,CHARINDEX(@verb,@s)-1)--可以嵌套函数，把函数返回值作为SUBSTRING的参数print '动词左边：' + @left
declare @right varchar(100)--动词右边的内容
set @right = SUBSTRING(@s,CHARINDEX(@verb,@s)+LEN(@verb),LEN(@s))
print '动词右边：' + @right
/*
⽤相同原理的⽅法，在@left⾥主语(名词)，相当于把@left作为全句变量@s进⾏分析
⽤相同原理的⽅法，在@right⾥宾语(名词)，相当于把@right作为全句变量@s进⾏分析
说明：建⽴形容词表和副词表，名词 + “的” = 定语，“在” + 名词 = 地点状语，⽤数量单位确定数词，PATINDEX('%[0-9]%'，变量)判定数字，去分直接宾语和间接宾语
*/
(⼆)计算机回答⼈类的提问
规范语法，是为了⽅便初学者学习，不规范语法也可以，但是代码就复杂多了，不适合给初学者看。
语法解释语⾔：主语 - 谓语 - 宾语 来表⽰ 动作执⾏者 - 动作 - 动作对象。
第⼀章 提问：主语、谓语、宾语
第⼀步：建⽴名词表和动词表。
在名词表添加词语：猫、⽼⿏，在动词表添加词语：追赶。
在名词表添加疑问词：谁，在动词表添加疑问词：怎样。
第⼆步：建⽴语法表：
第1列：主语。
第2列：谓语。
第3列：宾语。
第4列：时间状语。
第5列：地点状语。
第6列：⽬的状语。
第7列：原因状语。
第8列：条件状语。
第9列：结果状语。
为了简单的讲解，语法表不考虑定语(形容词、数词、名词所有格)和副词，也不考虑间接宾语。
第三步：⽤户教导：猫追赶⽼⿏。(先教导，后提问)
第四步：计算机语义理解：
请先阅读我之前发表的⽂章《计算机理解⼈类语⾔(源代码)》
通过语义理解得知：提问句的“猫”是主语，存⼊语法表的主语列， “追赶”是谓语，存⼊语法表的谓语列，“⽼⿏”是宾语，存⼊语法表的宾语列。
第五步：提问和回答。
⽤户提问：谁追赶⽼⿏
计算机分析：
通过语义理解代码，计算机得知该句的主语是“谁”，存⼊变量@zhuyu中，谓语是“追赶”，存⼊变量@weiyu中，宾语是“⽼⿏”，存⼊变量@binyu中。
IF(@zhuyu = ‘谁’)
SELECT 主语 FROM 语法表 WHERE 谓语 = @weiyu AND 宾语 = @binyu
输出：猫
IF(@weiyu = ‘怎样’)
SELECT 谓语 FROM 语法表 WHERE 主语 = @zhuyu AND 宾语 = @binyu
输出：追赶
IF(@binyu = ‘谁’)
SELECT 宾语 FROM 语法表 WHERE 主语 = @zhuyu AND 谓语 = @weiyu
输出：⽼⿏
同理，还可以提问：猫怎样⽼⿏，猫追赶谁。
第⼆章 提问状语：时间、地点、⽬的、原因、条件、结果
第⼀步，教导：
要求：教导时，状语和主句⽤逗号隔开。主句：猫追赶⽼⿏。
教导时间状语：昨天，猫追赶⽼⿏。
标志词：昨天。
教导地点状语：在操场，猫追赶⽼⿏。
标志词：在。
教导⽬的状语：猫追赶⽼⿏，为了吃。
标志词：为了。
教导原因状语：由于猫饿了，猫追赶⽼⿏。
标志词：由于。(不⽤在主句加“所以”)
教导条件状语：如果猫饿了，猫追赶⽼⿏。你了解哪些编程语言
标志词：如果。
教导结果状语：猫追赶⽼⿏，结果猫吃了⽼⿏。
标志词：结果。
第⼆步，计算机确定壮语：
确定主句和状语：根据逗号，把主句和状语分开，包含谓语的句⼦为主句，不包含谓语的句⼦为状语。
分割⽅法在《计算机理解⼈类语⾔(源代码)》⼀⽂中，已经讲解了。
截取函数：SUBSTRING(全句，截取的开始位置，截取长度)
判断词语在全句位置的函数：CHARINDEX(词语，全句)
测量变量字符串的长度：LEN(变量)
按照逗号分割句⼦，逗号左边的部分存⼊@left，逗号右边的部分存⼊@right。
如果@left包含谓语，@left就是主句，@right就是状语，@right赋值给@zhuangyu。
如果@right包含谓语，@right就是主句，@left就是状语，@left赋值给@zhuangyu。
如果@zhuangyu包含时间状语标志词：昨天，则把该状语存⼊语法表的时间状语列，主句存⼊同⼀⾏的主、谓、宾列。
如果@zhuangyu包含地点状语标志词：在，则把该状语存⼊语法表的地点状语列，主句存⼊同⼀⾏的主、谓、宾列。
如果@zhuangyu包含⽬的状语标志词：为了，则把该状语存⼊语法表的⽬的状语列，主句存⼊同⼀⾏的主、谓、宾列。
如果@zhuangyu包含原因状语标志词：由于，则把该状语存⼊语法表的原因状语列，主句存⼊同⼀⾏的主、谓、宾列。
如果@zhuangyu包含条件状语标志词：如果，则把该状语存⼊语法表的条件状语列，主句存⼊同⼀⾏的主、谓、宾列。
如果@zhuangyu包含结果状语标志词：结果，则把该状语存⼊语法表的结果状语列，主句存⼊同⼀⾏的主、谓、宾列。
判断⼀句话是否包含某个词的⽅法在《计算机理解⼈类语⾔(源代码)》⼀⽂中，已经讲解了。
如果CHARINDEX(特定的词，全句)>0表⽰全句包含该词。
第三步：提问和回答：
要求：提问时，状语和主句⽤逗号隔开。主句：猫追赶⽼⿏。
提问：什么时间，猫追赶⽼⿏
通过语义理解得知：提问句的“猫”是主语， “追赶”是谓语，“⽼⿏”是宾语，“什么时间”是状语。然后把状语部分的内容放⼊变量@zhuangyu中，主语存到@zhuyu中，谓语存到@weiyu中，宾语存到@binyu中。
IF(@zhuangyu = ‘什么时间’)
SELECT 时间状语FROM 语法表 WHERE主语 = @zhuyu AND谓语 = @weiyu AND 宾语 = @binyu
输出：昨天
IF(@zhuangyu = ‘什么地点’)
SELECT 地点状语FROM 语法表 WHERE主语 = @zhuyu AND谓语 = @weiyu AND 宾语 = @binyu
输出：在操场
IF(@zhuangyu = ‘什么⽬的’)
SELECT ⽬的状语FROM 语法表 WHERE主语 = @zhuyu AND谓语 = @weiyu AND 宾语 = @binyu
输出：为了吃

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