The most beautiful love in the world is the bravery in giving for a person, even if it is wounded so decently, there is no regrets and no complaints.（页眉可删）
高中英语翻译技巧
  高考英语中的翻译(中译英)题要求考生能应用所学过的语法和词汇来准确地表达思想，是一种要求相当高的考查形式。以下是高中英语翻译技巧，请学习!
 
  高中英语翻译技巧及答题思路【1】
  一、分析句子结构、寻合适的句型
  中文必须仔细读，一定要看的就是题目给我们的关键字或关键的词组，也就是我们常说的key words。
  尤其是最后两句翻译句子，它们大都在句子结构上提高了难度。
  读什么?读出句子结构：对于简单句，辨别出主谓宾，分清定语、同位语和状语;对于并列句，记住两个语法意义上独立的分句，须由连词连接起来;对于复合句，须区分定语从句，名词性从句以及状语从句。
  一般来说，中译英的句型可分为三大类：1.简单句;2.并列句;3.复合句;同时我们也要注意非谓语动词及其他一些特殊结构。
  回顾近几年的高考试题时，也不难发现试题中考了一些特殊句式。
  如：It句型(近几年考得较为频繁)、倒装句、with结构。
  例1: 昨天我的电脑坏了。
  (wrong)
  解析：本题考查：1)简单句There be结构;2)wrong的用法;3)中英文表达的差异。
  译句：There was something wrong with my computer yesterday.
  例2: 遇到困难的时候，我们需要的不是彼此埋怨，而是互相帮助。
  (not…but)
accessible是什么意思英语  解析：本题考查：1)复合句：when引导的状语从句;what引导的主语从句;2)not…but结构;3)“彼此埋怨”的英文翻译。
  译句：When(we are)in difficulty/When we meet with difficulties/When we have difficulties ,what we need is not to blame each other but to help each other.
  例3：我们能做什么来阻止这种疾病蔓延呢?(prevent)
  分析：如果有学生没有读全中文原句的话，就很有可能看成是以前所做的“我们要做些什么来阻止这种疾病的蔓延”，而译为We should do something to prevent the spread of this disease.因为这个原因而造成扣分，就太不应该了。
  译句：What can we do to prevent the spread of this disease?
  例4：他很有可能通过自己的努力得到驾驶执照。
  (likely)
  译句：He is likely to get the driving license with his own efforts.
  分析：有些学生一看到有可能，就会想到自己比较熟悉的possible，想当然地翻译成It is possible that…的结构。
  其实，学生对likely这个key word的使用也是会的，完全能够使用be likely to do或Its likely that…的结构。
  例5：上海近几年经历了许多变化，如今已成为世界闻名的经济中心。
  (go through)
  分析：乍一看，学生很容易轻易下笔，Shanghai has gone through…,it has become…，这已成为很多学生的一个习惯，句子和句子中随便用逗号隔开，英语不像中文，必须要考虑到句子的结构，逗号也不能随意使用。
  而此句中，就要想到用并列句中的连接词and来连接两个成分。

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