编译原理第二版课后答案张素琴
【篇一：清华大学编译原理第二版课后习答案】
ss=txt>第 1 章引论
第 1 题
解释下列术语：
（1）编译程序
（2）源程序
（3）目标程序
（4）编译程序的前端
（5）后端
（6）遍
答案：
（1） 编译程序：如果源语言为高级语言，目标语言为某台计算机上的汇编语言或机器语  言，则此翻译程序称为编译程序。
（2） 源程序：源语言编写的程序称为源程序。
（3） 目标程序：目标语言书写的程序称为目标程序。
（4） 编译程序的前端：它由这样一些阶段组成：这些阶段的工作主要依赖于源语言而与  目标机无关。通常前端包括词法分析、语法分析、语义分析和中间代码生成这些阶  段，某些优化工作也可在前端做，也包括与前端每个阶段相关的出错处理工作和符  号表管理等工作。
（5） 后端：指那些依赖于目标机而一般不依赖源语言，只与中间代码有关的那些阶段，  即目标代码生成，以及相关出错处理和符号表操作。
（6） 遍：是对源程序或其等价的中间语言程序从头到尾扫视并完成规定任务的过程。  第 2 题
一个典型的编译程序通常由哪些部分组成？各部分的主要功能是什么？并画出编译程  序的总体结构图。
答案：
一个典型的编译程序通常包含 8 个组成部分，它们是词法分析程序、语法分析程序、语  义分析程序、中间代码生成程序、中间代码优化程序、目标代码生成程序、表格管理程序和  错误处理程序。其各部分的主要功能简述如下。
词法分析程序：输人源程序，拼单词、检查单词和分析单词，输出单词的机内表达形式。  语法分析程序：检查源程序中存在的形式语法错误，输出错误处理信息。
语义分析程序：进行语义检查和分析语义信息，并把分析的结果保存到各类语义信息表  中。
中间代码生成程序：按照语义规则，将语法分析程序分析出的语法单位转换成一定形式  的中间语言代码，如三元式或四元式。
《编译原理》课后习题答案第一章
目标代码生成程序：将优化后的中间代码程序转换成目标代码程序。
表格管理程序：负责建立、填写和查等一系列表格工作。表格的作用是记录源程序的  各类信息和编译各阶段的进展情况，编译的每个阶段所需信息多数都从表格中读取，产生的  中间结果都记录在相应的表格中。可以说整个编译过程就是造表、查表的工作过程。需要指  出的是，这里的“表格管理程序”并不意味着它就是一个独立的表格管理模块，而是指编译  程序具有的表格管理功能。
错误处理程序：处理和校正源程序中存在的词法、语法和语义错误。当编译程序发现源  程序中的错误时，错误处理程序负责报告出错的位置和错误性质等信息，同时对发现的错误  进行适当的校正（修复），目的是使编译程序能够继续向下进行分析和处理。
注意：如果问编译程序有哪些主要构成成分，只要回答六部分就可以。如果搞不清楚，  就回答八部分。
第 3 题
何谓翻译程序、编译程序和解释程序？它们三者之间有何种关系？
答案：
翻译程序是指将用某种语言编写的程序转换成另一种语言形式的程序的程序，如编译程  序和汇编程序等。
编译程序是把用高级语言编写的源程序转换（加工）成与之等价的另一种用低级语言编  写的目标程序的翻译程序。
《编译原理》课后习题答案第一章
是哪种方式，其加工结果都是源程序的执行结果。目前很多解释程序采取上述两种方式的综  合实现方案，即先把源程序翻译成较容易解释执行的某种中间代码程序，然后集中解释执行  中间代码程序，最后得到运行结果。
广义上讲，编译程序和解释程序都属于翻译程序，但它们的翻译方式不同，解释程序是  边翻译（解释）边执行，不产生目标代码，输出源程序的运行结果。而编译程序只负责把源  程序翻译成目标程序，输出与源程序等价的目标程序，而目标程序的执行任务由操作系统来  完成，即只翻译不执行。
第 4 题
对下列错误信息，请指出可能是编译的哪个阶段（词法分析、语法分析、语义分析、  代码生成）报告的。
（1） else 没有匹配的if
（2） 数组下标越界
（3） 使用的函数没有定义
（4） 在数中出现非数字字符
答案：
（1） 语法分析
（2） 语义分析
（3） 语法分析
（4） 词法分析
第 5 题
编译程序大致有哪几种开发技术？
答案：
（1）自编译：用某一高级语言书写其本身的编译程序。
（2）交叉编译：a 机器上的编译程序能产生b 机器上的目标代码。
（3）自展：首先确定一个非常简单的核心语言l0，用机器语言或汇编语言书写出它的编译  程序t0，再把语言l0 扩充到l1，此时l0 ? l1 ,并用l0 编写l1 的编译程序t1，再把语  言l1 扩充为l2，有l1 l2 ,并用l1 编写l2 的编译程序t2，??，如此逐步扩展下去，  好似滚雪球一样，直到我们所要求的编译程序。
?
（4）移植：将 a 机器上的某高级语言的编译程序搬到 b 机器上运行。
《编译原理》课后习题答案第一章
第６题
计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径?它们之间的主要区别是什么?
答案：
计算机执行用高级语言编写的程序主要途径有两种，即解释与编译。
像basic 之类的语言，属于解释型的高级语言。它们的特点是计算机并不事先对高级语
言进行全盘翻译，将其变为机器代码，而是每读入一条高级语句，就用解释器将其翻译为一  条机器代码，予以执行，然后再读入下一条高级语句，翻译为机器代码，再执行，如此反复。  总而言之，是边翻译边执行。
像c，pascal 之类的语言，属于编译型的高级语言。它们的特点是计算机事先对高级语
言进行全盘翻译，将其全部变为机器代码，再统一执行，即先翻译，后执行。从速度上看，  编译型的高级语言比解释型的高级语言更快。
《编译原理》课后习题答案第二章
第 2 章 pl/0 编译程序的实现
第 1 题
pl/0 语言允许过程嵌套定义和递归调用，试问它的编译程序如何解决运行时的存储管  理。
答案：
pl/0 语言允许过程嵌套定义和递归调用，它的编译程序在运行时采用了栈式动态存储  管理。（数组code 存放的只读目标程序，它在运行时不改变。）运行时的数据区s 是由  解释程序定义的一维整型数组，解释执行时对数据空间s 的管理遵循后进先出规则，当每  个过程(包括主程序)被调用时，才分配数据空间，退出过程时，则所分配的数据空间被释放。  应用动态链和静态链的方式分别解决递归调用和非局部变量的引用问题。
第 2 题
若pl/0 编译程序运行时的存储分配策略采用栈式动态分配，并用动态链和静态链的方
式分别解决递归调用和非局部变量的引用问题，试写出下列程序执行到赋值语句b∶=10 时  运行栈的布局示意图。
var x,y;
procedure p;
var a;
procedure q;
var b;
begin (q)
b∶=10;
end (q);
procedure s;
var c,d;
procedure r;
var e,f;
begin (r)
call q;
end (r);
begin (s)
call r;
end (s);
begin (p)
call s;
《编译原理》课后习题答案第二章
end (p);
begin (main)
call p;
end (main).
答案：
程序执行到赋值语句 b∶=10 时运行栈的布局示意图为：
第 3 题
写出题 2 中当程序编译到r 的过程体时的名字表table 的内容。
name kind level/val adr size
答案：
题 2 中当程序编译到r 的过程体时的名字表table 的内容为：
name kind level/val adr size
x variable 0 dx
basic语言解释程序属于什么 y variable 0 dx+1
p procedure 0 过程p 的入口（待填） 5
《编译原理》课后习题答案第二章

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