语法练习
一、名词解释
1．语法 2．语(词)素 3．词干 4．词根 5．词缀 6．词尾 7．词 8．词组 9句子 lo．单纯词 11．合成词 12．复合词 13派生词 14．组合的递归性 15．语法单位 16语法意义 17．语法形式 18．异根 19．词类20．形态(词形变化) 21 内部屈折(语音交替) 22．语法范畴 23．语法手段或方式 24．句子成分分析法 25．直接成分分析法 26孤立语 27．粘着语 28．屈折语 29．复综语 30．句法同义和句法多义
二、填空题
1．语法的（ ）和（ ）构成一种语言的语法规则。
2．从形式上看，句子的最大特点是（ ）。
3．句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫（ ）。
4．从意义和作用看，词可以分成（ ）和（ ）两大类。
5．根据语素在词中的不同作用可以把它分成三类：（ ）、（ ）、（ ），前两者又叫做（ ），后者又叫做（ ）。
6．词的组合有五种基本类型：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
7．孤立语的主要特点是缺乏（ ）。
8．变换常用的手段有（ ）、（ ）、（ ）等。
9．根据语素之间的结构关系，可以把复合词分成五种构造方式：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
10．由一个词根语素(在有的语言里加上词尾)构成的词称为（ ）；由两个或两个以上的语素组成的词叫（ ）．根据构成合成词的语素类别的不同．一般把合成词分为（ ）和（ ）两类。完全由词根语素按一定规则组合成的词是复合词。由（ ）和（ ）构成的词是派生词。
三、操作题
1、用直接成分分析法分析句子
虚构故事吓坏人。
反对他的意见。
2、用变换分析法说明下列两个句子在语义上的差别。
这位领导我也不认识。
这种植物我也不认识。
四、选择题：参见辅导与习题集103页。
1．语法：又称文法。有两个含义：一是指客观存在的语法现象，即语言的结构规律。可以分成词法和句法，包含词的构形、构词规则和词组合成句、句组合成句的规则。它是客观存在于一种语言之中，是在语言长期发展过程中形成的，说这种语言的全体成员必须共同遵守。它具有抽象性、稳固性、民族性三个特点。二是指语法学，即研究语言结构规律的科学。语法学包括词法学和句法学两部分。古今中外，语法学种类繁多，其中影响最大的有三个流派：传统语法学、结构主义语法学、转换生成语法学。
2．语(词)素：语言中音义结合的最小语法单位。根据语素在构词中的作用，可以把语素分为三种：词根、词缀和词尾。词根是词的核心部分，它决定了词的主要词汇意义。词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。词尾是指加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词的语素。词根和词缀具有构词功能，是构词语素，二者合称词干(一个词除去词尾，就是它的词干)；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，是变词语素。 根据语素在词语中的语音形式，可以分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。
3．词干：一个词除去词尾的部分。
4．词根：词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。词根，也可以彼此组合成词。
5．词缀：只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。前绍、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分，所以它们又称为前加成分、中加成分和后加成分。
6词尾：加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词。
7．词；语言中能独立运用的最小的造句单位。所谓独立运用，就是它在造句中能够到处作为一个单位出现；所谓最小，就是说不能分割和扩展，中间不能插入别的成分。从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。
8．词组：是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的单位，词组有自由词组和固定词组两种，固定词组中的成分一般不能更换、增删，次序不能颠倒，在语法结构中的作用与词完全一样。成语是固定词组中的一种特殊类型。
9．句子：是由若干个词或词组按照一定规则组合成的，能表达相对完整的意义，前后有较大停顿并带有一定的语气和句调的语言单位，它是最大的语言单位，又是交际中基本的表述单位。
10．单纯词：由一个词根语素(有的语言里加上词尾)构成的词。
II．合成词；由两个或两个以上的构词语素组成的词。
12．复合词：词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词。
13．派生词；由词根语素和词缀组合起来构成的词。
14．组合的递归性：因为语法的组合结构一层套一层，所以同样的结构规则尽可以重复使用而不致造成结构上的混乱，这就叫组合的递归性。
15．语法单位：凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。
语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。
16．语法意义：词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词汇意义之外的意
义。语法意义不能单独存在，它和词的词汇意义处于相互依存的关系之中。一般认为虚词只有语法意义，故在句中不能单用，而与具有词汇意义的实词连用，在与词汇意义的结合中才能实现它的具体的语法意义。语法意义不能离开词，不能离开词的词汇意义，因为语法意义大部分是从词汇意义中抽象和概括出来的。词汇意义是语法意义的基础。
17．语法形式：表达语法意义的外部形式。例如汉语“同志们”中的“们”和英语“comrades”中的“s”，语法意义是复数，它们就是“复数”这一语法意义的语法形式。
basic语言是一种18．异根：用不同的词根表示同一个词的不同的语法意义，也就是说，当一个词的语法意义发生了变化，它不是附加词尾或改变内部的某个音，而是完全用另外一个词根来表示，形式上完全是另一个词。这种情况在英语中不是很多。例如I的宾语是me,we的宾语是us，she的宾语和所有格是her,good的比较级是better，最高级best等。
19．词类：词在语法上的分类，具体说是具有相同语法功能的一类词的集合。抽象地说是一组分布环境的总和，它也兼顾词的意义。词的语法功能有两个方面的功能：一是它本身单独成句的能力，另一个方面是它在组合中的活动情况。词的意义不是指每个词的具体的概念义，而是指抽象的类别义。
20．形态(词形变化)：同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，是表达语法意义的重要手段。许多语法范畴主要是通过形态体现出来的。在有形态变化的语言中，形态是划分词类的重要依据，功能上往往具有相同的特点，形成一个聚合体，可以划分为一个类别，这些就是一般所说的划分词类的形态原则。形态最终要服从功能要求，形态原则和功能原则是基本一致的。如果某个形态与功能矛盾。应以功能来决定类别形态变化，有附加词尾、内部屈折、异根等主要形式。
21．内部屈折(语音交替)：即通过词内部的词根中的元音或辅音发生变化构成语法形式，表示某种语法意义，这种手段就是内部屈沂。这种形态变化往往没有规律．不能类推，只能分别死记。例如英语词汇系统中的不规则动词就需要单独记忆。
22．语法范畴：—种观点认为：每一个词的每—种形态变化都要表示一定的语法意义．把这种通过词的变化形式表现出来的语法意义概括起来进行归类，得到的类别就是语法范畴。即
语法范畴是由词的变化形式所表示的语法意义的聚合。汉语缺乏词的形态变化，所以汉族人对这类语法范畴比较陌生，但并不是说汉语没有语法意义。
另一观点认为：语法范畴分成词法范畴和句法范畴两种，由词的变化来表示语法意义的形式就是词法范畴，句法范畴是由结构的变化来表示语法意义的形式：常见的词法范畴主要有性、数、格、体、时、人称、态、级等，这是汉语所没有的：句法范畴主要有虚词、语类选择、语序、语调四个小类。在句法范畴中，汉语有着丰富的虚词和语序。
23．语法手段或方式：把表达语法意义的语法形式概括成的类别。比如英语动词“listening(听)”附加上词尾ing，表示进行体；英语名词“dog(狗)”附加上词尾s表示复数。这两种语法形式不同，表示的语法意义也不同，但它们语法形式的性质是相同的，即都是通过词形变化来表现语法意义，所以可以把这两种具有相同性质的语法形式概括为同一个语法手段，即词形变化，也即形态变化。常见的语法手段主要有选词、词序、虚词、词形变化。
24．句子成分分析法：从句法结构的关系意义出发．对句子作成分功能或作用分析的方法叫
句子成分分析法。它要求用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(定语、状语、补语)。
25．直接成分分析法(又叫层次分析法)对句法结构组合形式进行层次性的分析，把句子的各个部分不断地一分为二，直到不能再切为止。具体操作方法有二：
把复杂词组逐层切分，一直切分到词为止；或从词开始逐层组合，一直到复杂词组为止的方法，它利用图形分析句子或词组的结构，把结构层次和结构类别都标出来，以揭示句法结构内部的显性意义。层次分析必须依据两条原则：一是“成结构”，二是“有意义”。
26．孤立语：又叫词根语，缺乏词形变化。特点是词序严格，虚词重要，复合词多，派生词少。以汉语、彝语、壮语、苗语为代表。
27．粘着语：有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言。土耳其语、日语、朝鲜语、芬兰语、维吾尔语为其代表。其最突出的特点是词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去，故名粘着语。
28．屈折语：以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言。它的主要特点是：一是有比较丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系；二是一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义；三是词尾和词干或词根结合十分紧密，脱离开词尾，句子中词根就不能独立存在。以俄语、英语、法语为代表。
29．复综语：又叫编插语，突出特点是分不出词和句子。词和句子合二为一，一个词的构成部分同时又是另一个词的组成部分，许多个成分互相编插组合在一起，难分你我。这种结构类型多见于美洲印第安人的语言，如美诺米尼语。
30句法同义和句法多义：几种不同的句子格式表示相同或相近的结构意义，
叫句法同义；同一个句式表示几种不同的结构意义，叫句法多义。
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