语言学概论习题导论
一、填空：
1.语言学是研究语言的科学，（语言）是语言学的研究对象。语言学的基本任务是研究（语言）的规律，使人们懂得关于（语言）的理性知识。
2.（中国）（印度）（希腊-罗马）是语言学的三大发源地。
3.我国传统语文学包括（文字）（音韵）（训诂）等三门分支学科，合称“小学”。
4.在19世纪逐步发展和完善起来的（历史比较语言学）不但宣告语言学的真正独立，而且为普通语言学的研究奠定了基础。
5.普通语言学的奠基人物是（索绪尔）和洪堡特。前者所著的（《普通语言学教程》）在语言学发展史上起到了划时代的作用。
6.结构主义语言学派可以分为三派，分别是（布拉格学派）（哥本哈根学派）（美国学派）。
7.运用语言传递信息的过程，可以分为（编码）（发送）（传递）（接收）（解码）五个阶段。
二、名词解释：
1.语言学：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
2.语文学:又叫传统语言学，指19世纪历史比较语言学产生之前的语言研究，这时的语言研究尚未独立，语言学作为其他学科的附庸而存在，语言研究的主要目的是为了阅读古籍和语言教学，从而为统治者治理国家或为其他学科的研究服务。
3小学:中国传统的语文学，包括分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，因此又被人们称为经学的附庸。
4.普通语言学:是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。
5.应用语言学:广义:泛指语言学理论的各种实际应用，包括语言文字教学、词典编撰、文字制定、文学作品的翻译和语言分析、病理语言学、人工智能、机器翻译等的新语言学科。狭义:专指把语言理论应用于语言教学，(包括本族语教学和外语教学)。
6.理论语言学:普通语言学的一个部分，与应用语言学相对，主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为研究对象，是综合各种语言的基本研究的成果，归纳成语言的一般规律的语言学科。
7.历时语言学:又称历史语言学，它是就语言从一个时代到另一个的发展过程进行纵的历史的研究；也可以以语言系统中的某一个构成要素为对象进行研究。
8.共时语言学: 研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
三、判断：
1.综合各种语言的基本研究的成果，归纳成语言的一般规律，这是具体语言学的任务。—
2.语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学，既与社会科学有密切联系，又与自然科学有密切联系。√
3.我国的语言研究基本上是在洋务运动后走上独立发展的道路的。—
第一章语言的社会功能
一、填空：
1.从语言的社会功能看，语言是人类独有的最重要的（交际工具）和（思维工具），从语言内部结构看，语言是一套音义结合的（符号系统）。
2.一种语言的句子数量是无限的，但无限的句子中却包含着有限的（词）和为数不多的（规则 ）。
3.语言是一种特殊的社会现象的含义是，语言具有（全民性），没有(阶级性）。
4.思维的类型可分为（直观动作 思维 ）( 表象思维）（抽象思维），抽象思维的三种形式是（概念 ）（判断）（推断）。
5.人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有（语言），这人和动物相区别的重要标志之一
6.在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。例如汉民族点头表示（同意），摇头表示（不同意），送别时挥手表示（致意 ），（鼓掌）表示欢迎，咬牙切齿表示（愤恨），手舞足蹈表示（激动或高兴）
7.人的大脑分左右两半球，大脑的（左）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（思维）。         
8.汉语的哥哥、弟弟，英语用（brother）表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用（aunt ）表示。         
9.英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个（量词）。
10.儿童最早的智力活动就是学习（语言）。
11.一个中国孩子从小子在英国长大，结果他只会讲英语而不会说汉语，这说明（ 语言是社会现象）。
12.同样表示“书”这一事物，汉语中用shu这个音来指代，英语中则用book这一语音形式来指代，这是因为语音和它所指代的意义之间的关系是（社会成员约定俗成的）。
二、判断
1.从理论上来说，句子的长度是可以无限的。√
2.语言实在文字基础之上产生的人类最重要的交际工具。×
3.文字始终是从属于语言的。×
4.现代社会沟通的方式很多，语言的重要性正日渐削弱。×
5.我们厂听说“工人有工人的语言，农民有农民的语言”，这说明语言是有阶级性的。×
6.语言是组成社会的一个不可缺少的因素。√
7.现代汉语无论是在词汇的数量还是表达方式上，都要比古代汉语丰富得多，这说明语言是和生产力发展水平有关的。×
8.没有语言，人类照样可以思维。×
9.语言具体存在于个人的语用之中，所以是个人现象。×
10.在现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。×
11.某些高等动物同样存在语言，只不过人类听不懂罢了。×
12.文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助性交际工具。×
13.语言是思维的工具，也是认识成果的贮存所。√
14.思维能力是全人类共有的，语言是各民族不同的。√
三、问答：
1.语言对人类社会的重要性主要体现在哪些方面？
①语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。②语言是人们交流思想的媒介，它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。语言这种文化现象是不断发展的，其现今的空间分布也是过去发展的结果。根据其语音、语法和词汇等方面特征的共同之处与起源关系，把世界上的语言分成语系。每个语系包括有数量不等的语种，这些语系与语种在
地域上都有一定的分布区，很多文化特征都与此有密切的关系。语言是指生物同类之间由于沟通需要而制定的具有统一编码解码标准的声音（图像）讯号。
2.如何理解语言是一种特殊的社会现象？
答:社会现象具有以下特点：
1. 是以自然界为基础的现象，是自然界发展到高级阶段的产物；
2. 是人类社会的产物，它既依附于社会，又作用于社会；
3. 是受社会历史条件制约的，它不受自然界发展规律制约。语言正是这样一种现象。
一、语言是在自然界的基础上发展起来的，是人类利用自然、改造自然的产物。
人类的祖先是通过集体劳动的方式，共同创造和生产工具，共同改造自然进行生产的，这种共同的社会劳动是运用语言来调协的，所以语言是为了调协人与人之间迫切的交际需要而产生的一种社会现象。
二、语言同社会是互相依存的。
语言的存在依赖于社会的存在，某一具体语言的存在依赖于某一具体社会的存在。由于社会集团的聚合或离散，语言也会随着统一和分化。反过来讲，社会也离不开语言，语言是社会发展不可缺少的因素，它也推动着社会的发展。总之，只要有人类社会，就有语言存在。语言已经成了社会存在和发展不可缺少的一部分了。
三、从语音和语义结合的任意性上也可以说明语言是社会现象。
语音和语义的结合是任意的，是社会环境决定的，是约定俗成的。不但语音和语义的结合是约定俗成的，一种语言的词汇和语法也都是约定俗成的，都是不同的社会集团各自约定俗成的结果。世界语言的多样性，足以说明语言的约定俗成性。
3.为什么说文字是语言最重要的辅助性交际工具？
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有
几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
basic语言是一种
四、论述：
1.语言是人类最重要的交际工具。
答:人类的交际工具除语言外，还有：文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具，体态语等伴随性的副语言交际工具，盲文、手语等类语言交际工具。但这些交际工具或者使用范围有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
①辅助性的交际工具很多，像旗语、手势、红绿灯、彩、音响等，都可以在一定的范围内传递信息，起到沟通作用。而在现代社会，像广播、电视、电话、网络等传播工具，甚至还可以不改变语言的有声特质，传递信息既快又广。但这些工具，远不及文字那样方便，不及文字使用范围那样广。文字打破了有声语言的时空局限，在很大程度上扩展了语言的功能。这是其他语言辅助工具所不能比的，所以说文字是语言最重要的辅助性交际工具。
②但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比：一个社会可以没有文字，但不能没有语言，没有语言，社会就不能生存和发展；文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史，而语言在文字产生以前早已存在，估计已有几十万年；今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多；文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助交际工具。
第二章 语言是符号系统
一、填空：
1.任何符号都包括形式和意义两个方面，语言符号的形式是（语言）。
2.语言符号音和义之间的结合是社会成员（约定俗成），它们之间没有必然的联系。
3.语言是一种（分层），这种装置靠（组合）和替换来运转。
4.语言符号层级性的核心是（具有生成性）。
5.语言的底层是一套（音位），上层是（音义结合）和符号的（符号序列）。
6.语言符号具有（任意性）和（线条性）的特点。
7.语言符号系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这种关系就是（组合）关系和（聚合）关系。
8.人类的语言能力具体表现为（抽象思维）的能力和（发音）的能力。
9.语言的结构系统是由（语音）（语义）（词汇）（语法）四要素构成。
10.人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（抽象思维能力）和（灵活的发音能力）。
二、判断：
1.任何一种符号都包括内容和意义两个方面。√
2.人们看到远处冒起浓烟就知道可能发生了火灾，因此可以说浓烟是发生火灾的符号。×
3.语言符号具有任意性的特点，因此，如果我们愿意，我们也可以把“苹果”说成“梨子”×

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