远程教育系统中JAVA技术的应用
作者：李方方
来源：《电脑知识与技术》2013年第16期
        摘要：结合JAVA 语言的特点及Internet 远程网络教学的特性，介绍了JAVA 语言在Inter net 远程网络教学上的应用。
java用什么软件运行
        关健词：JAVA；远程教育
        中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）16-3727-02
        JAVA语言具有跨平台简单、可移植性强、并发性高等特点，我们利用JAVA语言开发设计出基于Internet网络的远程网络教学软件系统是可以行得通的。与此同时，我们只要将软件运行于对应版本型号的IE浏览器上，也就是传统的B/S架构系统。这样教师和学生就可以基于Internet网络来交互使用、共享计算机辅助的教学应用软件，从而通过这样一种分布式的教学环境，最终实现了计算机远程网络教学应用。
        1 JAVA语言介绍
        1.1 面向对象的特点
        面向对象是一种计算机编程技术对真实世界里的物体一种抽象和解释的方法。在真实世界里，每一个物体都能被抽象成一个对象，而这些抽象出来的对象相互之间是能通过消息等方式进行通信的。除此之外，真实世界环境里每一个实际的物体都能根据他们的共有特性进行统一归类，抽象出来的对象就是这一类实际物体的一个实例。比如，我们把所有车辆统一抽象成Car对象，这些车辆可能有小轿车、SUV、卡车等。然后每个对象实例有拥有自己的属性，比如小轿车可能有帝豪、福特、江淮等不同的牌子。就像其他的面向对象类的程序设计语言一样，Java语言也有这些特性：封装、多态和继承。封装的意思是通过程序自定义的框架把抽象出来的对象中属性和方法整合成为一个完整的整体，它的基本单位是我们抽象出来的对象。Java语言具有非常好的封装特性，程序员抽象出来的对象和一些字符、数字等基本类型构成了Java程序中基本成员。而且针对那些基本数据类型，Java语言也为程序开发人员提供了他们相应的抽象对象类型，从而可以方便的与其他对象进行交互通信。

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