设计题目：学生成绩统计
设计条件：win7 系统、Visual C++ 6.0
设计内容：
【问题描述】
学期考试结束，统计有N个班某班每个人的平均成绩，每门课的平均成绩，并按个人平均成绩从高到低的顺序输出成绩，输出不及格人名单。输入、输出格式自定。
【实现提示】
假设某班有：30人（姓名自定）
考试课程有：高等数学、物理、外语、C语言、德育5门课程。
将所有同学的成绩保留在文件中，对文件中的数据处理，输出所要求的内容，程序的功能主要包括3方面： 
1输入成绩到文件中
2输出成绩
3输出不及格学生名单
4成绩排序
5修改记录
6删除记录
7插入记录等
主函数中对3个功能选择（菜单），调用对应的函数完成。
【测试数据】
自定模拟数据
下达日期：2012年5月25日
完成日期：2012年6月1日
1．前言-----------------------------------第4页
2．设计思想-------------------------------第5页
3．设计过程------------------------------第7页
4．程序流程图---------------------------第18页
5．心得体会-----------------------------第19页
6．程序清单-----------------------------第21页
一、前言
C语言是光信息科学与技术专业的重要专业基础课。在很多后续课程中，都要使用到C语言。
学生通过对C语言的学习，已经具备了使用C语言编写简单的应用程序的能力。为了加强程
序设计基础，开设课程设计课，使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用C语言编程解决实际问题的能力，同时，为后续课程的学习夯实基础。
通过了上学期的学习，对C语言有了一些了解，并且学会了如何应用Visual C++6.0这个软件来编辑一些比较简单的算法，例如一些简单的界面设计，星型或者心型都有，还有一些教材需要的语法，算法，学号编辑一些简单的程序算一些繁琐的问题。平时凭个人兴趣还学习了其他的一些书本没有的。参加了国家二级C语言的考试，顺利通过了，但是这并没有停止我对C语言的学习。现在做C语言课程设计是为了让自己学到的东西应用于真实的问题中，在做课程设计就是不断地学习。通过一系列的考虑，我还是选择了成绩管理系统这个题目，觉得这个比较使用，应用的比较多。
分析下这个题目。随着高校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，庞大学生信息的管理工作成了高校教学管理工作中的一项重要任务，一方面，假如遵从以往旧式的工作方式，该工作的工作量大，管理繁琐，既耗人力，又耗物力；另一方面，由于计算机技术的飞速发展及应用的普及，学生信息管理这样烦琐的工作更需要由计算机来完成。因此开发一套对学生信息进行管理的软件是极其重要的，而且是必需的。通过这
样的系统，可以做到对学生及学生成绩信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
rank函数怎么排名总结：
课程设计目的：
提高用程序设计解决实际问题的能力。
通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。
用C语言合理地开发两个简洁有效的程序代码来实现该设计。
测试程序是否工作且满足设计指标并评价其效率。
二、设计思想
学生成绩统计是个比较负责的程序，功能比较多，规模比较大，所以把所有的程序代码都写在一个主函数（main函数）中，就会使得驻韩式变得庞杂、头绪不清，使阅读和维护程序变
得困难。此外，有时程序中要多次实现某一功能（例如显示界面），就需要多次重复编写实现次功能的程序代码。这样使得程序冗长，不精炼。
因此，我们很自然会想到采用组装的办法来简化程序设计的过程。如同组装计算机一样，事先生产好各种部件，在最后组装计算机时，用到什么就到仓库里面拿什么，直接装上就可以了。这就是模块化程序设计的思路。
可以事先编好一批常用的函数来实现各种不同的功能。
在设计一个较大的程序时候，往往把它分成若干程序模块，每个模块包括一个或者多个函数，每个函数实现一个特定的功能。如下图所示
在设计学生成绩统计的时候可以用到此方法。
1、首先，因为要用到班级的人数，是个初始的人数，所以用到宏定义就好比较方便人数的使用。#define N 30//宏定义初始时班级人数。
2、班上的每个人都有自己的信息，包括学号，姓名，五门成绩。所以要给这个班的每人定义结构体。
3、然后就是要用到主函数。int main()主函数里面包括了调用的很多函数，那些函数都是已经定义好了的。这次只是引用而已。
4、void Read();                    //读函数
void Input();                    //输入函数
void Objectaverage();            //每门课程的平均
void Eaverage();                //每人的平均成绩
void Rank();                    //排名
void Unpass();                    //输出不及格的名单
void Insert();                    //插入
void Delete();                    //删除
void Update();                    //修改记录
void Save();                    //保存
void Show();                    //显示界面
void Exit();                    //退出并保存
以上的就是要调用的函数。首先是对这些调用函数的声明，然后是在主函数中引用，然后就是在下面定义这些调用函数（既系这些函数里面到底包含了哪些内容）。
以上就是我对学生成绩统计课程设计的大致思路。
三、设计过程
1、首先是用以上的方法设计大概的一个框架，然后再在这个框架中填好程序需要的东西。
结构体类型的声明。声明学生的信息，student是结构体的名字，｛｝里面的是成员列表，包括学生的学号，姓名5门成绩，还有每人的平均成绩。
struct student///声明结构体
{
    char name[10];///名字
    long num;      ///学号
    float score[5];//5门成绩
    double average;//每人的平均成绩
}stu[N];
2、列出要调用的函数：
void Read();                    //读函数
void Input();                    //输入函数
void Objectaverage();            //每门课程的平均
void Eaverage();                //每人的平均成绩
void Rank();                    //排名
void Unpass();                    //输出不及格的名单
void Insert();                    //插入
void Delete();                    //删除
void Update();                    //修改记录

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