基础学习
1.1反复阅读，强化记忆（学会使用单词）；
1.2单词-读音-音标，三者记忆时相辅相成；
做好计划，利用零散时间，反复阅读。
Module 1 词汇词组
academic        [,ækə'dɛmɪk]          adj. 学院的,学术的
province            ['prɒvins]               
enthusiastic        [in,θju:zi'æstik]         
amazing              [ə'meiziŋ]               
information          [,infə'meiʃən]            n.信息,通知
website              [ web’sait]               
brilliant              ['briljənt]                a.（口语）极好的
comprehension    [,kɒmpri'henʃən]       
instruction          [in'strʌkʃən]            n.（常复）指示，说明
method              ['meθəd]               
bored                ['bɒ: d]               
embarrassed         
attitude              ['ætitju:d]               
behavior              [bi'heivjə]            n.行为，举止
previous                ['pri:viəs]                v.以前
description          [di'skripʃən]           
technology          [tek'nɒlədʒi]           
impress                [im'pres]            vt.给…深刻印象
correction          [kə'rekʃ
encouragement    [in'kʌridʒmənt]         
enjoyment        [in'dʒɒimənt]          n.享受，乐趣
fluency             
misunderstanding[,misʌndə'stændiŋ]       
disappointed      [,disə'pɒintid]         
disappointing    [,disə'pɒintiŋ]         
system              ['sistəm]              n.系统；制度
teenager            ['ti:nidʒə]             
disappear        [,disə'piə]             
move              [mu:v]              vt.搬家，移动
assistant            [ə'sistənt]             
cover            ['kʌvə]                 
diploma            [di'pləumə]            n.毕业文凭,学位证书
重点词组
in other words                      换句话说
look forward to doing sth.          期待；盼望
look for                            寻
be impressed with                  对…印象深刻
be different from                  与…不同
at the start of                    在……开始的时候
method形容词at the end of                          在……结束的时候
be divided into                        被（划）分成……
take part in                          参加
主语：句子或者句意的主要人物或事物，一般在句首。主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
例：  The boy needs a pen.
定语：对主语或者宾语的修饰。汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。副词用作定语时须放在名词之后。
_________作定语：
The little boy needs a blue pen.
_________作定语：
Two boys need two pens.
___________________作定语：
His boy needs Tom\'s pen.
___________作定语：
The boy needs a ball pen.
状语：主语处于一种什么状态。状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意。
如：The boy calls the girl in the classroom.
_________状语：
The boy needs a pen now. /Now, the boy needs a pen. /The boy, now, needs a pen.
补语：补充说明信息和情况。补语，就是补充说明的语言，英语中一般有主语补语和宾语补足语，主语补语很少提及，宾语补足语倒是句子的常见组成部分。
例一Please don't call me fat.
例二They made the girl cry.
名词（n），动词(v)，形容词(adj)，副词(adv)，冠词，代词，介词
MODULE 1 精讲
. I like Chinese because I enjoy reading stories and poems.   
非谓语动词做宾语——v.ing & to do sth.
enjoy doing……    喜欢做
只能接动名词做宾语：      enjoy  imagine  can`t help   
                          喜欢    想象      禁不住
. I live in shijiazhuang，a city not far from Beijing.
（1）a city not far from Beijing是shijiazhuang的同位语
（2）比较级：  far—farther—farthest
I can throw the ball farther than you can.
（3）far表示不确切的距离，表示距离的数量词不能与它搭配。
判断：She lives five miles far from here.
She lives five miles from here.
She lives far from here.
.The teachers write on the computer, and their words appear on the screen behind them.
appear 常用作不及物动词或连系动词，表示“出现，显现”，后接不定式、形容词或从句。
appear做连系动词，表示“似乎，显得”。
It appears that she will win.
. And we have fun. 
(1)have  fun 玩得开心，快乐
(2)have fun (in) doing sth.    做某事是快乐的
have fun with sb.        和某人在一起是快乐的
The children were having a lot of fun with the building blocks. 
3.5. I'm looking forward to doing it！
  look forward to sth./doing sth.  期待着某事/做某事”，其中“to”是介词。 
动词＋介词to构成的常用短语有： 
turn to 求助于；转向；翻到……   pay attention to 注意……  belong to 属于     
.The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amazing.
(1) be enthusiastic about sb./ sth.    对…热心/着迷
Zheng chi is enthusiastic about football games.
(2) amazing  adj. 令人吃惊的
It is amazing that you can`t swim.
(3) 以-ing和-ed结尾的形容词用法：
例She is an ____ (interest) writer, and I`m ____(interest) in the subjects that she ____(write) about.
以-ing和-ed的结尾的形容词，常用来表示―特征‖和―状态‖。形式是动词的过去分词和现在分词，但是实际上却是形容词。常见的有：tired/tiring, satisfied/satisfying, interested/interesting, disappointed/disappointing, pleased/pleasing等。
–ed结尾的形容词，通常用于说明句中主语（人）的情绪变化，对人和物的态度感受，常译为―某人感到……的‖ ；-ing 结尾的形容词，主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。通常译为―令人……的‖。
He is not interested in politics.
The book is very interesting.
比较：He is frightened.                      He is frightening. 
. The teacher is a very enthusiastic woman called Ms Shen.
例The players ________ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game.

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