宾语补足语:
  某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。
 
比如说:
  I'm going to paint it pink.
  句子中的it显然是宾语。但是主语将要做的并不是it,而是paint it pinkpink 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是执行了paint的动作。
  句子中的pink是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。
  比如:
  I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补)
  I saw the kite up and down. up and down是副词做宾补)
  Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to动词不定式
  *常跟复合宾语的动词有:call,name,make,think,find,leave,keep,nominate(任命),choose,elect(选举),define(定义),regard, see, recognize,treat, take,consider, look up, refer to, accept, acknowledge,describe,depict(描述),represent(表现出),declare(宣称),denounce, employ(雇佣), use, show, organize, express
注意:
当感官动词和使役动词,如:
  see hear notice watch hear feel observe(感官动词)
  make have let get(使役动词)
  接宾补时,不定式的符号to必须省略。
  在help,不定式可以带to,也可不带。
  补充:简单句常见结构有:
  "+"结构: 句子由主语和谓语两部分构成,谓语动词是不及物动词.
  "++"结构:谓语动词是及物动词,后面接有宾语.
  "+++宾补"结构:有一些句子有了前3个成分后,还需要有一个宾语补足语对宾语做出补充说明,表明宾语的身份,特征等,使句意完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语.
  如果宾语和宾补是逻辑上的动宾关系,则宾补须用过去分词形式。如:Jenny hopes that Mr.Smith will suggest a good way to have her written English improved in a short period.
  四、什么动词后可有宾语补足语:
  1. 在表示心理状态的动词后作宾语补足语。
  这类动词有:consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。
这类动词后的不定式通常是"to be+形容词或名词"结构,think, consider, find后的to be常可省略。
  We consider him (to be) a good teacher. 
  我们认为他是一个好老师。
  He proved that theory (to be) very important. 
  他证明那个理论是很重要的。
  I thought her (to be) nice and honest the first time I met her.
  我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实。
  2. 在表示情感状态的动词后作宾语补足语。
  这类动词有:love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。
  I'd prefer you to leave him alone. 
  我希望你不要打扰他。
  I don't want there to be any trouble. 
  我不想有任何麻烦。
  3. 注意:hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。
  I hope you can give me a hand.
  我希望你能帮我一把。
  I wish you to give me a hand.
  我希望你能帮我一把。
  He required us to be present at the meeting. 
  他要求我们出席会议。
  Mr Li suggested that she should not go there alone. 
  李先生建议她不要独自去那里。
宾语补足语是用来补充说明宾语的,双宾语是同等地位的宾语,二者在本质上是不同的。1.比如pass me the book中,me是间接宾语,指人,也是近宾语;the book是直接宾语,指物,也是远宾语。又如:They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语. 常用宾语 常用的能接双宾语的及物动词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等。2.在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。 比如说: I heard Jean singing this morning. 句子中的Jean显然是宾语。但是主语I听到的并不是Jean,而是Jean singingsinging 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是Jean执行了singing的动作。 句子中的singing是现在分词做宾语补足语。能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:不定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。例:I find learning English difficult.difficult是形容词作宾补。
扩展阅读:
1.宾语补足语是用来补充说明宾语的,双宾语是同等地位的宾语,二者在本质上是不同的。1.比如pass me the book中,me是间接宾语,指人,也是近宾语;the book是直接宾语,指物,也是远宾语。又如:They gave him a watch. 这里的him 是间接宾语, a watch 是直接宾语, 这种间接宾语和直接宾语同时出现的情况叫双宾语. 常用宾语 常用的能接双宾语的及物动词有:give, teach, buy, lend, find, hand, leave, sell, show, read等。
2.2.在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。
3.比如说:
4.I heard Jean singing this morning.
5.句子中的Jean显然是宾语。但是主语I听到的并不是Jean,而是Jean singingsinging 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系,也就是说从逻辑上来讲,是Jean执行了singing的动作。
6.句子中的singing是现在分词做宾语补足语。能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有:不
定式,现在分词,过去分词,形容词,副词,介宾短语等。一般情况下,宾补通常紧跟在宾语之后。例:I find learning English difficult.difficult是形容词作宾补。
主语补足语
  主语补足语即被动语态中的宾语补足语
  eg.They caught boy stealing.
  被动语态 The boy was caught stealing.
  represent的用法stealing 即为主语补足语
  被动语态后的主语补足语
  对于主语补足语,语法家们各有不同的看法。有的把连系动词后面的部分称作主语补足语;有的又把被动语态后的补足语称作表语,与被动语态一起称作复合谓语。笔者通过教学体会到,还是把被动语态后面的补足语称作主语补足语好些。这是因为学生很容易接受宾语补足语,而如果把带有宾语补足语的句子变成被动句,原来补充说明宾语的部分就变成补充
说明主语了。
  一、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。例如:
  (1) I saw him playing basketball yesterday.
  (2) He was seen playing basketball yesterday.
  句(1)中的含义不是我看见他,而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。
  句(2)中的含义也不是他被看,而是别人看见他正在打篮球。这里的playing basketball是主语he的补足语,故称作主语补足语。主语和主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被动语态,谓语动词是可以接复合宾语(宾语+宾语补足语)的及物动词。句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。
  二、主语补足语形式种种
  1. 动词elect, call, name, make, find, leave等后面常接名词用作主语补足语。例如:
  The dog is called Karl.
  Coal is sometimes called stored-up sunlight.
  He was found the right man for the job.
  2. 动词keep, make, paint, cut, burn, beat, wash, find, consider, wipe等后面常接形容词用作主语补足语。例如:
  The door was painted white.
  The old man was found weak.
  The classroom is always kept clean every day.
  3. 动词see, watch, hear, feel, listen to, look at, imagine等后面接分词用作主语补足语。例如:

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