passages是什么意思北京大学考博英语听力、词汇、阅读、完形、改错专项分析
1.听力（20题，共计20分 1×20=20）
该部分共20题，每题1分，共20分。主要测试考生掌握听力材料中心思想和主要内容的能力，考查考生对对话情景、场合、人物关系、说话人身份、说话意图、话语含义等的理解和判断能力，此外，听力理解试题对考生捕捉主要信息、熟悉习语表达、熟练语法结构变式等方面均有较高要求。
以下是华慧考博老师以表格的形式对近几年真题的听力结果进行分析:
Sectio    A new    a talk on
听力理解部分共20题，分A，B，两节节：A节有10题，为三段段子，与TOEFL相似，每段有三、四个问题；C节是听写，考生听完一篇500个词左右的短文后需完成文章中空出的20个空。第一部分录音材料只读一遍，听完每段材料后，考生分别有15秒、20秒、15秒钟填涂答题卡，第二部分读两遍。录音的语速约为每分钟120～140个词。
听力重点：重点把握基础，也就是第一部分的客观题，分为三篇短文，要求考生了解所听材料的大致内容，启动语音和背景知识，缩小听力理解的范围，减轻理解和记忆的负担，并且要学会带着问题去听，然后要学会正确抢读选项。
听力难点：提高能力，作为听力考试的第二部分，要求考生听完一篇500个词左右的短文后需完成文章中空出的20个空。这明显对考生的听力能力加大了难度，要求考生对文章中心思想的把握，还有句与句之间的衔接并推敲出所填写的词的用法，根据不同情况进行变形。
听力误区：避免只见树不见林、只听不记：词汇量少，一听到自己不熟悉的词就会卡壳，琢磨反而影响了对整个语篇的理解。必要的思考但是应当保持连贯性。（学会放弃；生僻的地名。高难度
的词，非关键信息等等；学会联系和有限度的推断）只听不记，做题很难；可以记录下时间、地点、人名、数字等。这些可以帮助你会议起有关的细节，更加准确的回答问题。
2.词汇（20题，共计20分 1×20=20）
北京大学考博英语的词汇题部分共20道题，每道题1分，共20分。要求考生从所给的四个选项中选出可用在句中的最恰当词或词组，这部分主要测试考生掌握的词汇量，是否具备根据上下文对词和词组意义进行判断的能力以及对语法的应用能力-更多资料请关注《北京大学华慧考博英语一本通》。
词汇单选选择题主要分四大类型：一词多义，一个词既有核心意义，也有引申意义，例如economy，它的最常见义项是经济，但是它还有另外一个义项，节约、有效利用资源的意思。第二类是近义词辨析，例如 continuously 和 continually，两者都表示连接地，不断地，但两者的区别是前者表示再三、反复发生，后者强调连续地，不停歇地。辨析近义词不仅要牢固的掌握单词的意思，还需要熟读例句。第三类是近义词，考察的是考生对形近单词的分辨能力，如：adopt, adapt两个单词之间只相差一个字母，但意思却差别很大，adopt有采用方案，计划和收养孩子的意思。而adapt 有适应环境，生活，改变剧本，文学作品等意思。第四类是词语搭配，如：take up, take off, take on, take over.分别是占据，起飞，承担工作，接管的意思。
从北京大学考博英语词汇题整体来看，考查的重点都放在了词汇量、词义辨析、词组搭配、语法知识等的运用方面。下面将介绍北京大学考博英语词汇部分的几种主要出题手段和实例分析。
词汇题的重点：
介词或词组的搭配
语法题
语法题包括对基本语法的掌握，如定语从句、虚拟语气的运用还需
要掌握固定词组的搭配
例2010. Question 11. Only when faced with overwhelming evidence of being treated differently than the men who surrounded me      , briefly, with the notion that I was different in gender-related ways from my male colleagues.
[A] that I dealt  [B] I dealt      [C] then I dealt    [D] did I deal
词汇题的难点：
辨析题
辨析题又分为同义词辨析，同形词辨析、词形变化辨析和词组辨析
A、同义词辨析题
例2010 Question 20. The structure of the global economy    that developing nations put all their efforts into raising
cash－ usually by exporting whatever virgin resources the industrial world might desire.
[A] dictates    [B] regulates      [C] allows        [D] appeals
这类题的难度适中，要求考生能够分辨考题中出现的同义词的词义的区别。
B、同形词辨析题
例2010. Question 26. The        manuscripts are still able to tell a lot about the author who charmed the world with his works several hundred years ago.
[A] extended      [B] intent        [C] extant        [D] distant
C、词组辨析题
例2010. Question. 18. In time, the woman was persuaded to try this new form of discipline and to    a failure to go to time out by the withdrawal of some privilege,
[A] back off    [B] back up      [C] back down      [D] back with
D、词形变化辨析题
例2010. Question. 22. Some readers, especially children, find his works among the most      books they have ever read.
[A] captivating    [B] captivated    [C] capturable    [D] captious
这类题要求考生对词形变化和词性有所把握。对词形变化后的不同含义有所区分。常考的有like/likely，other/another,
many/much, unlike/unlikely, likely/alike/likewise,
例：2009 Question 22. Long-term exposure to mass media portrayals of violence might make the audience insensitive or ______to real acts of violence.
[A] emotionally neutral      [B] neutrally emotional
[C] emotionally mutual                [D] mutually emotional
误区：很多考生知道词汇的重要性，它贯穿于整套试题，但是对于词汇的记忆很头疼，有的考生看到词汇辨析题便会选择直接放弃而更加去注重语法的学习，其实像北京大学的词汇语法题中并没有牵涉太多的语法，所以应该更加注重词汇的运用而不是盲目跟风。-更多资料请关注《北京大学华慧考博英语一本通》
3.阅读理解（30题，共计30分 1×30=30）
阅读理解短文内容一般涉及有一定深度的科技、经济、医学、自然科普、法律、教育、地理、风土文化、甚至文学作品，很大部分文章来着国外的网站或报刊，所以考生平时多看些外文网站扩展知识面，并了解外国文章的写作思路。
北京大学阅读理解的题型：
主旨题：即要求出文章的中心思想、段落大意。主题句：演绎性的文章的主题句在句首，而归纳性的文章的主题在句末。Main idea, subject, purpose, best title, main idea, main problem, mainly about, mainly discuss, mainly deal with等词。
例如：2010 T45, T50(为文章拟标题)，2009 T45

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