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本科毕业论文（设计）                    密  级：
面向小学生计算思维培养的Scratch编程项目的设计──以“植物光合作用”为例
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指导教师              
scratch在线编程教师职称              
年　月　日

摘  要
Scratch为美国麻绳理工学院所开发的图形化编辑软件，利用搭积木的形式就能编写程序，令学生变得更加有趣又简单。因为其具备容易操作等特征，从2007年发布之后，就迅速在全球风靡。在我国的中小学信息技术教育领域当中，在2012年出现了Scratch编程教学热潮。在教学的过程当中，利用Scratch对学生的计算思维发展以及未来适应社会的能力等方面进行培养。目前有关Scratch的课程教学普遍将讲解练习与任务驱动的教学方式为主，这种教学方式侧重于技术训练，而忽视了学生计算思维和编程能力的培养。在实际的教学过程中，Scratch课程以及设计思维在小学教育领域当中的使用较少，缺少实际的对应策略。这也就需要一种较新的教学方式，同时也对一线教师进行Scratch教学提出新要求。所以，因此，本研究以Scratch教学为例开展了实践研究，完成小学生计算思维培养的“植物光合
作用”Scratch编程项目设计，依据实际的教学目标等方面，设计符合实际的Scratch编程教学项目，并完成设计案例的相关分析，希望可以为小学生计算思维能力的发展优化提供积极的动力。
关键词：Scratch编程；项目设计；思维培养；小学生


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